课件14张PPT。第5节 两力平衡的条件讨论：牛顿第一定律告诉我们：当物体不受外力作用时，它的运动状态一定是保持不变的。那么，当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？分析：吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？结论：吊灯受到两个力的作用而静止。二力平衡：一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两力是平衡的。解说：前述的状态我们称做：《受力平衡状态》；受力平衡状态还有一种情形是：物体受力作用但保持匀速直线运动的状态。问题：两力平衡时，这两个力的关系怎样呢？实验探究：二力平衡的条件 分析：研究的对象是塑料板，它受到哪几个力的作用？问题：如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？塑料板重力远远小于两边的拉力，即塑料板比钩码要轻得多。研究一：力的大小关系对平衡的影响1.在两边挂上不等重的钩码。放开塑料板观察现象：
2.在两边挂上等重的钩码。放开塑料板观察现象：结论：两个力互相平衡时，两个力的大小-----相等研究二：两个力方向关系对平衡的影响1.两边挂上等重的
钩码，将塑料板稍
向下移动，两个拉
力的方向怎样：放
开塑料板后观察现
象：
2.分析塑料板静止时两拉力方向怎样？结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须----相反研究三：两力作用线关系对平衡的影响1.两边挂上等重
的钩码，将塑料
板扭转一个角度，
使塑料板的两边
细绳相互平行，
但不在同一直线
上。放开塑料板后，观察现象：
2.待塑料板静止后，观察两边细线特征怎样？问题：从中你能得出什么结论？二力平衡的概念： 一个物体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两个力是平衡的。二力平衡的条件： 作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线，则这两个力就相互平衡。 讨论：1.物体受力作用时，在什么条件下运动状态会发生变化？ 2.平衡力与相互作用力有什么区别？1、下图中，二力能平衡的是（ ）B尝试：1.一辆重为5×106牛的火车，在水平公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5×105牛，则汽车受到的牵引力是（ ） A.5×106牛 B.5×105牛 C.4.5×106牛 D.5.5×106牛B尝试：2.重为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。1. 质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面上，桌面对茶杯的支持力为多少牛？你求该力的依据是什么？尝试： 2. 跳伞运动员从高空竖直下落的过程中，开始阶段速度越来越大，此时他所受空气阻力 重力，后来则匀速下落，此时受到的空气阻力 重力（填“＞”、“＜ ”或“ ＝ ”）＜＝1.某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受的 和 这一对力是 的。2.一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ）
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到重力和书对桌面的压力
C.书受到的重力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和桌面受到的重力C尝试：在不计空气阻力的条件下，列车在平直的轨道上匀速行驶时，轨道对列车的摩擦力为 2×106N，则此时列车头的牵引力 于2×106N。当列车开始加速，此时列车头的牵引力 于2×106N。当列车加速到比较高的速度以后继续匀速运动时，牵引力 于2×106N。等等大尝试：正确理解受力平衡1.一个物体受到两个力的作用，保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就是一对平衡力，叫二力平衡。3.物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。 4.若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所受到的力一定是平衡力 2.二力平衡的条件包括：前提----两力作用于同一物体；关系----大小相等，方向相反，作用在一条直线上。第三章 运动和力 第5节《二力平衡》导学案
组号______ 姓名____________
一、学习目标：
1.能确认两力平衡的状态，理解两力平衡的涵义；
2.知道两力平衡的条件并能用此分析和求解平衡力的问题；
3.知道平衡力和相互作用力的不同点，能区别平衡力和相互作用力；
4.学习和体验探索科学规律的思维和方法。
二、课前预学：阅读课文第5节《二力平衡的条件》，然后分析回答以下问题：
1.一个茶杯放在水平桌面上，它处于什么样的运动状态？ 。如果要你分析茶杯的
受力情况，你首先想到它会受什么力的作用？ 。你依据什么来作出这样的分析结论？
。茶杯还受其它的什么力吗？ 。请
你说出你作出结论的理由： 。
2.什么叫二力平衡？ 。从
中我们可以知道二力平衡的状态有哪几种？ 。
3.两个力满足什么样的条件时是平衡的？
。
4.比较一对平衡力与一对相互作用力，你觉得有没有什么不同？
。
5.一列火车以20米/秒的速度在平直轨道上匀速前进，此时的机车牵引力为5000N。那么，这过程火车受到的阻力有多大？
三、课堂探究：
活动一：【讨论问题】
1.牛顿第一定律告诉我们：当物体不受外力作用时，它的运动状态一定是保持不变的。那么，当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？举例证明你的观点。
2.当起重机把一箱货物匀速提升的过程中，货物受不受力的作用？此时它的运动状态改变吗？
活动二：【实验探究】
1.探究力的二力大小对平衡的影响：
得出结论： ；
2.探究力的二力方向对平衡的影响：
得出结论： ；
3.探究力的二力的作用线对平衡的影响：
得出结论： ；
综合结论： 。
活动三：【讨论问题】
1.物体受力作用时，在什么条件下运动状态会发生变化？
2.一对平衡力与一对相互作用力有什么区别？
四、课内小结：
五、课堂练习：
1.如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将
空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作
用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是（ ）
A．只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用
C．没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡
2.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝土静止时，下列说法正确的是（ ）
A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D．猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中
3.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及
一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤
A和B的示数分别为（ ）
A. 1 N，0 B. 0，1N
C. 2N，1N D. 1N，1N
4.电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（ ）
A．天花板对电线的拉力 B．电线对天花板的拉力
C．电线对电灯的拉力 D．电灯对电线的拉力
5.一次实验中磁铁把大头针吸引过去，同学们的下列讨论中你认为正确的是（ ）
A. 磁铁对大头针的吸引力和大头针对磁铁的吸引力是一对平衡力；
B. 磁铁对大头针的吸引力大于大头针对磁铁的吸引力；
C. 磁铁对大头针的吸引力小于大头针对磁铁的吸引力；
D. 磁铁对大头针的吸引力等于大头针对磁铁的吸引力。
6.图中的墨水瓶静止在水平桌面上，画出它受到的重
力和支持力的示意图。若墨水瓶的重力为3N，那么
桌面对墨水瓶的支持力为 N，方向 。
7.如图所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图。
六：课后反思：
再仔细审查书本和学案，对自己未掌握的请用红笔作出示意，以便及时思考、巩固和探讨。
