粤沪版物理九年级下册 20.4 能源、环境与可持续发展 学案
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理九年级下册 20.4 能源、环境与可持续发展 学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 306.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-30 15:36:44 | ||
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文档简介
20．4 能源、环境与可持续发展
【学习目标】
1．认识能源消耗对环境的影响，保护环境。
2．了解未来理想能源的特征。
情景导入 生成问题
多媒体播放视频：环境污染的危害。
师：人们在利用能源的同时，也给环境带来了污染，环境的恶化会给人类和其他动植物的生存带来严重的影响，合理利用能源、积极开发新能源、保护环境不受污染，已成为当今世界最重要的话题，今天我们也来探讨这个话题。
自学互研 生成能力
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自主阅读教材P86～89的内容，完成下列问题：
1．什么叫温室效应？有什么严重后果？
答：过量的二氧化碳、氟氯烃(又称氟利昂)等气体排放到大气中后，会集聚成一个温室气体层，使地球表面的辐射热不易向空间散发出去，导致全球的平均温度升高，形成了温室效应，会造成如下严重后果：
①地球南、北极的冰盖逐渐消融，使海平面上升；②海平面升高，近海岸和岛国居民将面临失去家园的危险；③生物圈的平衡遭破坏，生物难以生存；④海水倒灌，良田因盐碱化而变成荒地。
2．酸雨是怎样形成的？有什么危害？
答：二氧化硫和氮氧化物排放到大气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨具有很大的破坏力，它会导致土壤酸化，使树木等植物难以生长。
3．空气中铅尘增加有什么危害？
答：空气中铅的含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
自主阅读教材P89～90的内容，完成下列问题：
4．(西宁中考)六月五日是世界环境日，小青望着川流不息的城市车流，心想石油是不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源；化石能源的大量使用给城市造成了环境污染和热岛效应，请你设想提出一种新型能源来解决这个问题建议使用太阳能汽车。
5．(济宁中考)为配合济宁市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②多用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性发泡塑料餐具或塑料袋；⑤分类回收垃圾。其中你认为可行的是( A )
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤
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同组同学讨论：你家使用能源对环境的影响情况，存在哪些污染？产生这些污染的原因是什么？提出一些可行的治理环境的措施与方法。
交流展示 生成新知
方案一 能源的开发和利用都有积极和消极的因素，仔细阅读下面的表格，并将其补充完整。
能源 能源利用的积极因素和消极因素
积极因素 消极因素
煤 成本适度，蕴藏量大 污染严重，毁坏土地和水资源
水能、风能 成本低，无污染，是可再生能源 水坝上游的水淹没了大片土地，扰乱生态环境；风多变，风场需要大片土地
核能 不会引起大气污染 成本高，核泄漏会污染环境
方案二 能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。
(1)能源家族中：①柴薪；②煤炭；③石油；④天然气；⑤水能；⑥风能；⑦太阳能；⑧地热能等，在大量耗用各种能源的同时，会造成空气污染的有①②③④；会造成水土流失和沙漠化的有①。(均填序号)
(2)某市城区正在进行天然气工程，有人表示赞同，有人表示反对，小刚同学收集了如下表所示的两组有关数据：
热值q/(J·m－3) 当地价格/(元·m－3) 每户月平均用气量/m3 更换灶具费用/元
煤气 1.8×107 9 6 0
天然气 4×107 15 3 70
请你决策：你决策A(选填“A”或“B”)，作出这样决策的理由是原灶具浪费，还需要新的投入(或B，从长远看，更经济)。
A．继续使用煤气 B．更换使用天然气
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
【学习目标】
1．认识能源消耗对环境的影响，保护环境。
2．了解未来理想能源的特征。
情景导入 生成问题
多媒体播放视频：环境污染的危害。
师：人们在利用能源的同时，也给环境带来了污染，环境的恶化会给人类和其他动植物的生存带来严重的影响，合理利用能源、积极开发新能源、保护环境不受污染，已成为当今世界最重要的话题，今天我们也来探讨这个话题。
自学互研 生成能力
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自主阅读教材P86～89的内容，完成下列问题：
1．什么叫温室效应？有什么严重后果？
答：过量的二氧化碳、氟氯烃(又称氟利昂)等气体排放到大气中后，会集聚成一个温室气体层，使地球表面的辐射热不易向空间散发出去，导致全球的平均温度升高，形成了温室效应，会造成如下严重后果：
①地球南、北极的冰盖逐渐消融，使海平面上升；②海平面升高，近海岸和岛国居民将面临失去家园的危险；③生物圈的平衡遭破坏，生物难以生存；④海水倒灌，良田因盐碱化而变成荒地。
2．酸雨是怎样形成的？有什么危害？
答：二氧化硫和氮氧化物排放到大气中，会生成酸性物质，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨具有很大的破坏力，它会导致土壤酸化，使树木等植物难以生长。
3．空气中铅尘增加有什么危害？
答：空气中铅的含量增加，将导致儿童智力下降，也易使成年人患高血压、心脏病、中风等疾病。
自主阅读教材P89～90的内容，完成下列问题：
4．(西宁中考)六月五日是世界环境日，小青望着川流不息的城市车流，心想石油是不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源；化石能源的大量使用给城市造成了环境污染和热岛效应，请你设想提出一种新型能源来解决这个问题建议使用太阳能汽车。
5．(济宁中考)为配合济宁市“五城同创”活动，小梦提出下列环保建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②多用手帕，减少餐巾纸的使用；③市内出行乘公交车或骑自行车，少开私家车；④使用一次性发泡塑料餐具或塑料袋；⑤分类回收垃圾。其中你认为可行的是( A )
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．①②③④⑤
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同组同学讨论：你家使用能源对环境的影响情况，存在哪些污染？产生这些污染的原因是什么？提出一些可行的治理环境的措施与方法。
交流展示 生成新知
方案一 能源的开发和利用都有积极和消极的因素，仔细阅读下面的表格，并将其补充完整。
能源 能源利用的积极因素和消极因素
积极因素 消极因素
煤 成本适度，蕴藏量大 污染严重，毁坏土地和水资源
水能、风能 成本低，无污染，是可再生能源 水坝上游的水淹没了大片土地，扰乱生态环境；风多变，风场需要大片土地
核能 不会引起大气污染 成本高，核泄漏会污染环境
方案二 能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。
(1)能源家族中：①柴薪；②煤炭；③石油；④天然气；⑤水能；⑥风能；⑦太阳能；⑧地热能等，在大量耗用各种能源的同时，会造成空气污染的有①②③④；会造成水土流失和沙漠化的有①。(均填序号)
(2)某市城区正在进行天然气工程，有人表示赞同，有人表示反对，小刚同学收集了如下表所示的两组有关数据：
热值q/(J·m－3) 当地价格/(元·m－3) 每户月平均用气量/m3 更换灶具费用/元
煤气 1.8×107 9 6 0
天然气 4×107 15 3 70
请你决策：你决策A(选填“A”或“B”)，作出这样决策的理由是原灶具浪费，还需要新的投入(或B，从长远看，更经济)。
A．继续使用煤气 B．更换使用天然气
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺