人教版数学六年级下册 1.2 负数（二）课件(共19张PPT)

(共20张PPT)
一、负 数(二)
学习目标
在熟悉的生活情境中初步认识负数。
能正确地读写正数和负数。
复习导入
下面温度怎么读？
情境导入
上面这些数各表示什么？你是怎样知道的。
除了在温度计中有正、负数，存折中也有。
探索新知
这些数表示什么意思？
推进新课
“500.00”“-500.00” 正好相反，一个是存入，一个是支出。
-500.00表示支出500元。
2000.00表示存入2000元。
探索新知
推进新课
为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。
探索新知
典题精讲
推进新课
（1）请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。
① 李叔叔做生意，二月份盈利2500元，三月份亏损200元。
② 小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。
③ 一个蓄水池夏季水位上升 米，冬季水位下降 米。
10
3
100
23
+ 2500 - 200
+2.5 -1.8
+ -
10
3
100
23
典题精讲
推进新课
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
海平面
吐鲁番盆地
比海平面高8844.43米
比海平面低155米
记作：+ 8844.43米
记作：-155米
高度看作0。
珠穆朗玛峰
典题精讲
推进新课
+8844.43米表示：
-155米表示：
比海平面高8844.43米
比海平面低155米
推进新课
像+8，+4，+2000，+500，+100，+20这样的数，我们把它们叫做正数，前面的+号也可以省略不写。
像-8，-4，-500，-20这样的数，我们把它们叫做负数。
典题精讲
推进新课
0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。
那么0应该归为哪一类呢？
典题精讲
典题精讲
推进新课
我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。
我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是-18 ℃ 。
你还在什么地方见过负数？
易错题型
有负号的数是负数，没有负号的数是正数（ ）
X
0既不是正数，也不是负数，所以是错的。
学以致用
1.爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为“-”，那么-680元表示（ ），
+2687元表示（ ）。
支出680元
收入2687元
2.下面各数哪些是正数，哪些是负数？
-3 1 +4.6 0 -2.5 +7
正数：___________________
负数：___________________
-3 -2.5
1 +4.6 +7
学以致用
里海是世界上最大的咸水湖，水面的海拔高度是－28 米。
太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，最深处海拔－11034 米。
3. 说一说下面的两个海拔高度是高于海平面还是低于海平面。
里海和马里亚纳海沟低于海平面
学以致用
一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，7人下车。
车上多了12人：
+12
车上少了7人：
-7
学以致用
课堂小结
像+8，+4，+100，+20这样的数，叫做正数，前面的+号也可以省略不写。
像-8，-4，-500，-20这样的数，叫做负数。
正号“十”读作正，负号“—”读作负。
0既不是正数也不是负数，
它是正数和负数的分界点。