四年级语文下册 第六单元C培优测试（含答案）

【分层单元卷】部编版语文四年级下册
第六单元·C培优测试
一、书写(共8分)
1．(本题8分)读拼音，写词语。
bùqiāng línzǒu gēbo shīshǒu

fángbèi dírén huāngmáng qiānbǐ

二、选择题(共10分)
2．(本题2分)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．枪栓（suān） 发愣（lèng） B．轮廓（guō） 沮丧（jǔ）
C．吧嗒（ba） 扭身（niǔ） D．扒开（bā） 遗憾（hàn）
3．(本题2分)下列词语书写有误的一项是（ ）
A．暖炕 士卒 鬼脸 发愣
B．胳膊 搏学 尸首 荒忙
C．戒指 丝绸 勤勉 敌人
D．防备 相逢 趁机 夜以继日
4．(本题2分)下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。
C．大家呆呆地在河沿上立着。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
5．(本题2分)《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中，小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）
A．给八路军送鸡毛信 B．把敌人带进埋伏圈
C．举枪射死一个敌人 D．制造假地雷迷惑敌人
6．(本题2分)下列故事中所对应的主人公不正确的是（ ）
A．《囊萤夜读》——车胤 B．《铁杵成针》——李白
C．《凿壁偷光》——司马光 D．《程门立雪》——杨时、游酢
三、填空题(共18分)
7．(本题18分)按要求填空，回答问题。
（1）《小英雄雨来》这篇文章反映的是_____________时期的事，作者按照________________顺序来写，共分成______部分，可以用小标题依次概括为_________、___________、____________、___________、__________、__________。
（2）芦花( )的时候，远远( )去，( )的芦苇上像( )了一层( )的白雪。风一吹，( )的苇絮就( )地飞起来，把这十几家小房屋都( )在( )的芦花里。
这是_____描写，这部分主要写了__________________________。
文中还有两处这样的写法，把它抄写下来。
_________________________________________
四、语言表达(共14分)
8．(本题9分)句子练习。
（1）有一个人朝他追了过来( )并在他身后大声喊着( )孩子( )你停一停( )（加上合适的标点）
（2）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词语写句子，要运用上表示连续动作的词语）
________________________
（3）其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。（用加点词语造句）
______________________
（4）“让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”这句话用_____________的修辞手法说明了鞋子的__________和__________，为后文写很多人争买芦花鞋作铺垫。
9．(本题5分)综合性学习。
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据下面的示意图，将参观路线按顺序写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。
五、现代文阅读(共8分)
(本题8分)课内精段探究。
走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。"不自年现变，他觉得双脚暖和和的。
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
10．(2分)“他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。”这个句子运用了______修辞手法。
11．(2分)“他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。”青铜这时心里在想：__________。
12．(2分)联系课文，说说青铜是一个怎样的孩子。
__________________________
13．(2分)“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”请你展开想象接着往下写。
__________________________
六、文言文阅读(共12分)
(本题12分)阅读文言文，回答问题。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
14．(2分)根据句意断句。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
15．(2分)解释下列加横线的字。
胤恭勤不倦，博学多通。
倦______________________ 通______________________
16．(2分)用现代汉语翻译下面句子。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
__________________________________________
17．(2分)文中的车胤是个什么样的人？
__________________________________________
18．(2分)再写出两个古人读书求学的成语：
_____________________、__________________。
19．(2分)写一句有关读书学习的名言。
__________________________________________
七、书面表达(共30分)
20．(本题30分)习作。
题目：《我学会了》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。
参考答案：
1．步枪 临走 胳膊 尸首
防备 敌人 慌忙 铅笔
2．D
3．B
4．B
5．C
6．C
7． 抗日战争 事情发展 六 游泳本领高 上夜校 爸爸归来 掩护李大叔 与鬼子作斗争 雨来没有死 开 望 黄绿 盖 厚厚 鹅毛般 飘飘悠悠 罩 柔软 景物 主要写了芦花村的美 ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。②还乡河静静的，河水打着游涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
8． ， ：“ ， ！” 放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们出去玩。 看到举世闻名的万里长城后，这些外国游客感叹不已。 比喻 暖和 好看
9．来到动物园，从大门进入后左转直行，可以参观鹿苑，再往北可依次参观熊猫馆和狮子山，然后右转直行可以参观大象馆和虎山，再往南直行可依次参观猴山和鸣禽馆。此时，你若想去花坛赏花，可以往北经过猴山再往西直行，也可以西行经过大门往北到达花坛。
10．比喻
11．我脚上不是穿着一双芦花鞋吗？可不可以卖给那个人呢？
12．青铜是一个善良、勤快、执着、能吃苦的孩子。
13．当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了绣花鞋，那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋，他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑了。
14．夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照书。
15． 疲倦 通晓，明白
16．夏天的夜晚，他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书。
17．车胤是一个勤奋学习，持之以恒的人。
18． 凿壁偷光 程门立雪
19．①少年不知勤学早，老来方知读书迟。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
20．范文：
学会了游泳
成长的历程，就如同一副美丽的图画，五彩缤纷，千姿百态。学游泳这件事，就是我成长历程中最美丽的一幅画，让我记忆深刻、珍藏心底。
暑假里，我报了一个游泳班学游泳。我永远不会忘记第一次下水的情景。那一天，我看到碧蓝的泳池，非常兴奋，换了衣服不管三七二十一地“扑通”一声跳进了深水区，一落水身子就直往下沉。我拼命地挣扎着，但水直往嘴里灌，很快就呛得快透不过气来了。教练赶紧跳下水，把我拉回岸边。这下，我就像只泄了气的皮球，结结巴巴地对教练说：“水……这么深，我……会……不会淹死？”看着我这幅模样，教练觉得又好气又好笑，对我说：“无论学什么，都要有毅力，不能着急嘛！”
经过坚持不懈的认真学习，我终于学会游泳了。一次，教练要求我游八个来回，中间不允许休息，或者游十五个来回，中间允许休息。在我不知所措时，我的心里出现了两个小矮人，一个说：“选择八个来回吧，这是一个挑战自己的好机会，不要放过它。”另一个说：“选择十五个来回吧，万一在游的时候不小心溺水了，怎么办？挑战自我比珍惜生命重要吗？”我费尽心思地想了一会，便选择了八个来回。可是我游了七个半来回便疲惫不堪了。我就在心底为自己加油，“岳衍锦，把这最后的半个来回游完了就可以玩了，千万不要放弃呀！”……我咬紧牙关，硬是一口气游完了八个来回！教练对我竖起大拇指说：“好！好样的！坚持就是胜利！”
童年是人生的一份子。游泳则是我童年的一份子。这次学习游泳，我不仅掌握了一项强身健体的技能，还更加深刻地体会到了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。学游泳那些闪亮的日子，成为我心中难以忘怀的美丽记忆。