Module 3 Unit 1 I like football. 单元整理教学设计课件（共73张PPT）

(共73张PPT)
外研版英语三年级下册
Module3模块整体教学设计
01
教学内容分析
02
05
04
学情分析
教学目标
板书设计与课堂评价
分课时教学设计
课时安排
目录
06
03
01 教学
内容
分析
内容 听说 读
写
认读 朗读 阅读 语音 √ √ √ √
词汇 √ √ √ √ √
句型 √ √ √ √
语篇 √ √ √ √
模块教学特征分析
02 学情分析
学生来自三年级，思维处于过渡时期
知识储备有限，但对英语有着浓厚的兴趣
在课堂活动中，参与热情高，表现欲非常强
自控能力不强，注意力集中时间短
教师应在课堂中设计多种活动吸引学生的注意力，以保证学习效果。
下一模块内容
02 学情分析
Known
Do you like...
green...
elephant...
Animals/Colours/
Sports
football
已有知识储备
目标学习内容
I like.../I don't like...
03 教学目标
03 教学目标
整体教学目标
语言能力目标
掌握目标词汇
能运用I like/ I don’t like句型
能说出e短元音及拼读单词
学习能力目标
能谈论自己在体育运动方面的喜好
在课堂学习中能积极与他人合作，交流，敢于表达
思维品质
通过自主思考，交流讨论，培养学生观察，分析和创新的能力。
文化意识
能根据实际情况选择喜欢的体育项目，并养成爱运动的良好习惯。
课时 话题 语言能力 思维品质 文化品格 学习能力
第一课时 A visit to the zoo 1.能听、说、认、读新单词：like, them, football, basketball, table tennis, morning exercise 2.学生能运用重点句型I like... 和I don’t like... 谈论自己喜欢或不喜欢的体育运动。 鼓励学生敢于用英语表达自己的情感，提高学生的自信心。 进一步加深学生对英语学习的兴趣和热情。 通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。 学生能运用重点句型I like... / I don’t like... 谈论自己的喜恶。
学生的听力水平能得到提高并掌握英语听力的基础技巧。
第二课时 Panpan’s favourite sport 1.能听懂、理解、掌握课文内容，能模仿Panpan的语音语调说出课文中的句子。 2.能灵活运用I like.../ I don't like...表达自己喜欢或不喜欢的体育运动。 让学生在情景中理解、学习、掌握并运用语言，提高学生综合运用语言的能力。通过小组合作学习提高学生团队合作的意识。 教育学生热爱体育运动，激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。 学生能正确运用重点句型I like .../ I don't like...表达自己喜欢或不喜欢的运动。学生的听说能力得到提高。
第三课时 Sports I like 1.学生能听、说、认、读新单词：ride, bike, swim, skip。 2.学生能运用重点句型I like... 和I don’t like... 谈论自己喜欢或不喜欢的体育运动。 通过小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。 进一步加深学生对英语学习的兴趣和热情。 学生的听力水平能得到提高并掌握英语听力的基础技巧。
第四课时 Letter E and the Sports Day 1.学生能听说读写字母Ee. 2.学生能初步掌握/e/发音规律 通过图文绘本培养学生知识迁移能力 提高英语阅读兴趣，培养跨文化意识。 培养学生发音技巧，提高学生阅读理解能力。
03 分课时教学目标
主题
（sports）
场景一
Amy和朋友们坐车去参观动物园
场景二
Amy和朋友们去公园里做运动
04 课时安排
Period
输入标题
创设“小朋友在动物园看到动物们为运动会做准备”的情境，从而进行单词和句型的学习。在课时最后播放Panpan踢足球摔跤的视频，为第二课时的学习做好铺垫。
通过深入学习课文，我们知道Panpan喜欢的运动是做早操。动物们成功举办了运动会。孩子们对运动充满了兴趣，为第三节课去公园运动埋下伏笔。
语音绘本课，学习字母e的发音以及阅读绘本。
Period 1
Period 2
Period3
Period4
以“小朋友们在公园里进行体育运动“为语境，学习短语
句型以及课文。
第一课时
教学方法
教学重难点
教学辅助技术
1.重点：①学习单词 football,basketball,
table tennis,morning exercises
②学习句型 I like ... ,I don't like...
2.难点：运用句型 I like ... ,I don't like...
来表达自己喜欢与不喜欢的运动。
情景教学法、小组合作法、自然拼读法
PPT、Word cards，足球等实物，动物头饰
05 分课时教学设计
第一课时
教学步骤
Practice
1.Memory game
2.Read the words
3.Do and say.
Warm up&Review
1.Sing a song.
2.Guess and say.
3.Let’s chant
Presentation
1.Set a Situation.
2.Presentate the words and sentences.
Production
1.Read and match.
2.Role play in the groups.
话题：A visit to the zoo
Summary&
Homework
第一课时
Step 1 (5mins)
Warm up&Review
1.Sing a song.
2.Guess and say.（复习M2的旧知识）
3.Let’s chant（Activity1）
第一课时
1.Set a Situation.“A visit to the zoo”
Step2(15mins)
Presentation
Gym training Hall
体操训练馆
Table tennis Stadium
乒乓训练馆
Basketball Stadium
篮球场
Football stadium
足球场
第一课时
1.Set a Situation.“A visit to the zoo”
Step2 (15mins)
Presentation
2.Presentate the words and sentences.
第一课时
Step3 (8mins)
Practice
2.Read the words as quickly as you can.
3.Do and say.
1.Memory game (记忆游戏)
football
morning
exercises
basketball
Read the words as quickly as you can.
Step 3、Practice.
Task.2
第一课时
Step3 (8mins)
Practice
2.Read the words as quickly as you can.
3.Do and say.
I like football.
I don’t like football.
1.Memory game (记忆游戏)
第一课时
Step4 (10mins)
Production
1.Read and match.
2.Role play in the groups.
第一课时
Step 5 (2mins) Homework
1. Guess：Which sport does Panpan like
2.用 I like…… 或 I don’t like……表达自己喜欢或不喜欢的运动。
第二课时
教学方法
教学重难点
教学辅助技术
重点：学习、理解、掌握课文内容，学会正确运用I like ...和 I don’t like...表达喜欢和不喜欢的运动。
难点：在实际情景中正确运用重点句型：I like.../ I don’t like…,表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。
全身反应法、情景教学法、游戏教学法、小组合作法
PPT，多媒体，足球，篮球，乒乓球,图片
第二课时
教学步骤
Practice
1.Listen and choose
2.Listen and judge
3.Ppoint and repeat.
4.Act out the text.
Presentation
Look，Panpan is training some sports.
Production
1.Look and say
2.Draw and say
话题：Panpan's favourite sport
Summary&
Homework
Warm up&Review
1.Set off fireworks
2. Look and say
第二课时
1.Set off fireworks:
students read the words together
2. Look and say
Step 1 (2mins)
Warm up
SSWarm up:Set off the fireworks
football
basketball
like
don't like
Step1
第二课时
Step 2 (1min)
Presentation
Look，Panpan is training some sports.
第二课时
1.Listen and choose
2.Listen and judge
3.Listen,point and repeat, then read together.
4.Act out the text.（Group work）
Step3 (20mins)
Practice
第二课时
Step3 (20mins)
Practice
Act out the text.（Group work）
第二课时
Step4 (15mins)
Production
1. Game time:Look and say
学生根据快闪闪出的运动图和表情图快速
说出相应的句子。
2. Groupwork：Draw and say
学生先自己在喜欢和不喜欢的运动下面画
出笑脸或哭脸，然后再说给小组里的组员听。
第二课时
Game time: Look and say
Group work：Draw and say
Sport Name
Show time
I am ______.
I like _______. I don’t like ________.
Thank you.
第二课时
Summary：
1.What did you learn this lesson
2.Emotion education(情感教育).
Step5 (2mins)
Summary and homework
Homework
1.Listen the text and repeat.
2.Tell your parents what sports you like or don't like.
第二课时
Emotion education(情感教育)
第三课时
教学方法
教学重难点
教学辅助技术
重点：1.学习词汇：swim,ride,bike,skip,ride my bike.
2.学习句型：I like /I don’t like...
难点：
1.掌握 swimming,skipping,riding的正确发音.
2.在实际情景中正确使用重点句型：I like.. I don’t like…,谈论自己喜欢和不喜欢的事物。
全身反应法，自然拼读法，情景教学法，小组合作法
PPT，多媒体，翻页笔
第三课时
教学步骤
Practice
1.Match the right faces .
2.Read and act out.
3.Do and guess .
4. Group work
Presentation
1.Watch and say.
2.Do and say .
3.Watch a video.
Production
1.To be a voice actor.
2.Make a survey in a group.
3.Make Friends.
话题：Sports I like
Summary&
Homework
Warm up&Review
1.Sing a song .
2. Free talk .
第三课时
1.Sing a song.
2. Free talk .
Step 1 (5mins)
Warming up
第三课时
1、Watch and say .（learn new words）
2、Do and say .
3、Watch a video.
Step 2 (10mins)
Presentation
第三课时
1、Match the right faces.
2、Read and act out.
3、Do and guess .
( 学生做动作，其他同学猜）
4. Group work ( Point and say )
Step 3 (12mins)
Practice
Group work Point and say .
Task 4
第三课时
1.To be a voice actor.小配音员
2.Make a survey in a group.
3.Make Friends .
Step 4 (10mins)
Production
Show time
I like…
I don’t like...
Make a survey in a group.
Name sport
basketball table tennis do exercise skip swim football
Task .2.
A: Which sport do you like
B : I like …
Make Friends .
Name Colour Sport Animal
Lily red skipping panda
I like/don’t like ____.
Task .3.
第二课时
Summary：
1.What did you learn this lesson
2.Emotion education(情感教育)
Step5 (3mins)
Summary and homework
Homework
1.每天坚持做运动。
2.跟朋友交流你喜欢或不喜欢的事物 .
第三课时
Emotion education(情感教育)
Sports make us healthy and happy.运动让人健康，快乐！
Please love sports, love our life. 请爱运动，爱生活！
第四课时
教学方法
教学重难点
教学辅助技术
重点：1.学习字母Ee短元音/e/的发音
2.理解绘本内容
难点：掌握字母E短元音/e/发音规律
以及拼读单词.
全身反应法，自然拼读法，情景教学法等
PPT，多媒体，绘本，翻页笔
第四课时
教学步骤
Practice
1.Let's read.
2.Chant together
3.Bubble game.
Presentation
1.Lean-in
2.Let's say
3.Let's chant
Story Time
1. Read by yourself.
2. Repeat the tape.
3. Free discussion
话题：The letter Ee &
《The Sports Day》
Summary&
Homework
Warm up&Review
1. Sing an ABC song
2. Chant
第四课时
1. Sing an ABC song.
2. Chant.
Step 1 (3mins)
Warm up &Review
第四课时
1.Lean-in.
2.Let's say.
3.Let's chant.
Step 2 (5mins)
Presentation
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Lead-in:Here comes a hen...Then...
Ee
Letter “Ee”, letter “Ee”, what do you say
/e/, /e/, egg.
/e/, /e/, elephant.
I like egg and elephant.
Let's chant.
第四课时
1.Let's read.
2.Chant together.
3.Bubble game.
Step 3 (18mins)
Practice
Ee
/e/
ed
eg
est
en
b
r
Let’s read
e
d
T
第四课时
1. Read by yourself.
2. Repeat the tape.
3. Free discussion.
Step4 (12mins)
Story Time
Which animal do you like best
你最喜欢哪个动物？
Why 为什么
When you meet the failure, never give up!
面对失败，
也不要轻言放弃！
第四课时
Step 5 (2mins)
Summary &Homework
Enjoy a picture book
《Things I like》
I like
I don't like
football
basketball
table tennis
morning
exercises
Module3 Unit1 I like football.（第一课时）
A visit to the zoo
06板书设计与课堂评价
Module3 Unit1 I like football.
（第二课时）
Panpan's favourite sport
I like
I don't like
I like
morning
exercises
football
football
basketball
basketball
table tennis
table tennis
Swimming .
Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike .
Sports I like. .
I like
I don’t like
Skipping.
Swimming.
Skipping .
riding my bike.
第三课时 .
/e/
ed
Ee
red
est
eg
en
egg
best
pen
Module3Unit2 第四课时
(The Letter E and Story time)
第一课时
G1
G2
G3
G4
第二课时
G1
G2
G3
G4
第三课时
第四课时
我会读字母。
我会唱歌谣。
我会读绘本。
我会分享。
2
3
4
5
第四课时
Self-assessment
表扬性语言贯穿于课堂中
小组PK赛有效激发学生的兴趣
从师评到自评体现了学生能力的发展
激励性
趣味性
多元性
课堂评价
体验成功
增强自信
Thank you for listening!
感谢大家的聆听！