五年级上学期数学校园的绿地面积课件(共23张PPT)苏教版

(共23张PPT)
校园的绿地面积
教学目标：
1、引导学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积。
2、在校园中进行一些实际的测量和计量，以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
（房子）
（小鱼）
（风筝）
（小树）
你能说出这些物体是由什么图形组成的吗？
方法：分割法．
方法二：添补法．
计算组合图形的面积，一般是先把它们分成已学过的简单图形，分别计算出各个简单图形的面积，然后再把它们合起来，便可以求整个图形的面积；这就是我们所说的“割”，也可以把整个图形看成一个长方形、正方形等我们熟悉的图形，用我们熟悉的图形面积去掉原本缺少的图形面积，这就是我们所说的“补”，尽量转化成为我们熟悉的图形再来计算面积，分法越简单越好。
小学数学
12m
4m
10m
15m
长方形-梯形
把两个完全一样的梯形重
叠放置，通过（　　）才
能拼成一个平行四边形。
割补、平移
旋转、平移
割补、旋转
②
下图两个平行四边形面积相等。
（ ）
判断：
√
求下图阴影部分的面积
2m
2m
6m
5m
小学数学
练一练
两个完全一样的梯形可
以拼成一个平行四边形。
（ ）
3
5
4
3
5
4
√
8cm
4cm
4cm
8cm
如图，有两个边长是8cm的正方形放在桌面上，求被盖住的桌面的面积。
一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？
填空
一个平行四边形面积是40平
方厘米，与它等底等高的三
角形面积是（ ）平方厘米。
20
下图是由两个正方形组成，求阴影部分的面积。（单位：米）
谁会动脑筋？
★ 拓展延伸
4
6
8cm
4cm
4cm
8cm
如图，有两个边长是8cm的正方形放在桌面上，求被盖住的桌面的面积。
一个三角形，高不变，底扩
大3倍，面积就扩大（ ）倍。
3
6
9
A
求阴影部分的面积
8cm
8cm
６cm
６cm
Goodbye~
感谢聆听，下期再会