一年级上学期数学7.5有几只小鸟课件(共21张PPT)北师大版

(共21张PPT)
有几只小鸟
本节目标
结合具体情境，经历探索7、6、5加几的进位加法的计算方法的过程，并能正确计算。
在计算过程中培养数感，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。
能运用进位加法解决生活中的简单实际问题，体会到用数学的乐趣。
01
02
03
情景导学
01
复习引入
我们已经知道如何计算“9+5”，那“7+6”如何计算呢？
一共有几只 ？
这些小鸟大家都喜欢吗？
那么，让我们一起进入今天要学习的内容。
观察这棵树，你知道树上有几只鸟？又飞来几只？
一共有几只 ？
7
＋
6
13
做一做，说一说。
你能用之前学过的知识算一算吗？
7
+
6
？
一共有几只 ？
你们知道7+6等于多少吗？怎样计算呢？
7
+
6
凑十法，真好记：
看到9想到1,把数分成1和几;
看到8想到2,把数分成2和几;
看到7想到3,把数分成3和几;
看到6想到4,把数分成4和几。
算得对，算得快，又对又快了不起！
探索与发现
11
11
用6根小棒代表
6只鸟
一共有几只 ？
11
20
12
15
12
16
15
12
7
14
8
5
13
左边有7根小棒，再加几根是10根？这几根从哪里拿来呢？
一共有几只 ？
在得数大于13的算式后面画“√”，小于13的后面画“×”
7+7 6+8 5+6
4+7 6+6 5+9
7+5 6+9 7+8
√
√
√
√
√
×
×
×
×
右边有6根小棒，再加几根是10根？这几根从哪里拿来呢？
一共有几只 ？
1.在线完成7.5有几只小鸟课后作业。
2.陪妈妈购物一次，帮妈妈算一算她购物花了多少钱。
布置作业
谢谢