部编版五年级语文下册第八单元测试题（含答案）

【分层单元卷】部编版语文五年级下册
第八单元·A基础测试
一、书写(共10分)
1．(本题10分)看拼音写词语。
mǔzhǐ sāoyǎng huìwù yàshāng nǐngkāi
luósī miǎoxiǎo xiàngmào bítì fùyōng
二、选择题(共10分)
2．(本题2分)下面各组词语中，带点字读音完全正确的一组是（ ）
A．琴弦（xuán） 轧伤（zhā） B．家禽（qín） 薄弱（báo）
C．胚胎（pēi） 秽物（suì） D．爱憎（zēng） 搔痒（sāo）
3．(本题2分)下面各组词语书写完全正确的一组是（ ）
A．团结 接触 B．亨乐 附庸
C．扭扣 相貌 D．渺小 母指
4．(本题2分)下面句子中词语理解正确的一组是（ ）
A．青春作伴好还乡（青春：青年时代）
B．孔君平诣其父（诣：造诣）
C．九州生气恃风雷（生气：因不合心意而不愉快）
D．孔指以示儿（示：给……看）
5．(本题2分)下列句子说得最委婉的一项是（ ）
A．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？
B．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！
C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？
D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？
6．(本题2分)要把笑话讲好，下列说法不正确的是（ ）
A．要熟记笑话内容。
B．多用口头禅。
C．尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
D．要沉住气，自己不要笑场。
三、填空题(共6分)
7．(本题6分)根据课文内容填空。
（1）《杨氏之子》文中的孩子我想用_____________这个词来夸奖他。
（2）《手指》的作者写出了五根手指各有不同的______，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_________________，那就根根有用，根根有力量，不再有__________________之分了。
（3）《孟子》中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“______________________”
（4）__________________告诉我们们君子和小人的价值取向不同。
四、语言表达(共15分)
8．(本题10分)按要求写句子。
（1）去年我国石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
___________________________________________
（2）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民怎能不一起欢呼起来？（改陈述句）
_________________________________________________
（3）祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾特产丰富。（用关联词合为一句话）
________________________________________________
（4）可怜的狄克是一只活泼．美丽的小鸟。（缩句）
_______________________________________________
（5）蝴蝶飞舞（扩句）_____________________________________________
9．(本题5分)综合练习。
本单元相信大家举行了讲笑话的活动。哪些笑话非常有趣，小伙伴们有怎样的反映？请写一写。（50字）
_______________________________________
五、现代文阅读(共14分)
《手指》（节选）
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话 扳枪机必须请他 打算盘 拧螺丝 解纽扣等　　虽有大拇指相助 终是要他主干的。
10．(2分)给选文空白处加上合适的标点符号。
11．(3分)选文中画“﹏﹏﹏”的句子中，“他”指的是_______，与其他三指相比，“他”的缺点是___________。
12．(3分)选文中画“”的句子运用了______的修辞手法，写出了食指的功用和品质。
13．(3分)选文突出表现了食指的哪些特点？
______________________________
14．(3分)读了选文对食指的描写，你想到了生活中的哪些人？
________________________________
六、文言文阅读(共15分)
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
15．(6分)解释文中加点字的意思。
（1）孔君平诣其父_______
（2）乃呼儿出___________
（3）孔指以示儿曰_______
16．(3分)用现代汉语翻译下面的句子。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
___________________
17．(3分)判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文章的第一句话交代了故事的背景。( )
（2）“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
（3）本文选自《世说新语·言语》。( )
18．(3分)杨氏之子的回答妙在哪里？
______________________
七、书面表达(共30分)
19．(本题30分)快乐习作。
请以“我的微心愿”为主题，通过一件事，把心愿从产生到实现的过程写清楚，题目自拟，不少于500字。
参考答案：
1．拇指 瘙痒 秽物 轧伤 拧开
螺丝 渺小 相貌 鼻涕 附庸
2．D
3．A
4．D
5．D
6．B
7． 思维敏捷 姿态 拳头 强弱、美丑 恻隐之心，仁之端也。
君子喻于义，小人喻于利。
8． 去年，我国是世界上石油输出最多的国家。 “神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民一起欢呼起来。 祖国宝岛台湾不仅风景秀丽，而且特产丰富。 狄克是小鸟。 美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
9．看到小红没动静，我轻声地问她：“你考虑好了吗？”她说：“还在想，有些内容在考虑。”我反问道：“你卖洋芋？”同学们扑哧一声大笑起来，小刚更是双手抱着肚子咯咯地笑，老师也忍不住了！唉，“考虑”听成了“洋芋”。
10．、 ， 、 、 ， ，
11． 食指 姿态不窈窕，都是直直落落的强硬的线条
12．拟人
13．外形强硬、不柔美，但机敏灵活，工作勤奋卖力、敢于冒险、不怕牺牲。
14．想到生活中外表不突出但勤奋工作的人，如：消防员、警察等。
15． 拜访 于是 给……看
16．杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
17． × √ √
18．他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
19． 微心愿
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的一个小目标。目标好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。
你想知道我的“微心愿”吗？让我悄悄地告诉你：“我的‘微心愿’是出一本优秀的书！”
每当我在书本上看到那些一个个生动、有趣的小故事时，发现又一位出名的作家开了签售会时，我心中的敬佩感就油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，开一场我的书的签售会，给一位位小书迷签名;在网页上看到自己出的书被小书迷们点“赞”。
我崇拜每一个作家，他们都是可爱的，这种可爱不是建立在年龄上，而是起源于精神。作家的心，庸俗的人走不进去，也看不见那别有洞天的世外桃源，深有感触的人，会在那里，听到“阳光”的召唤，进行一次无声的“对白”。
我知道为了实现自己的理想，光喊喊口号是不行的，我还需要行动起来!从今以后我要认真学习，珍惜自己身边的每一分每一秒，打好作文基础，多看一些文学类的文章、书籍。因为，我要为实现我的“微心愿”而奋斗！
假如，我真的出了一本书，我会写出一篇珍惜时间的文章，让小朋友们懂得时间的来去匆匆。假如，我真的出了一本书，我会写出一本幻想小说，让幻想的种子，在人们心中，生根发芽。
我的理想，是当一位作家;现在，我要为我那“微心愿”，努力奋斗！