部编版五年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

【分层单元卷】部编版语文五年级下册
第三单元·A基础测试
一、书写（10分）
1．看拼音，写词语。
sōují mìmì biànrèn lìsuǒnéngjí
yōujiǔ diǎnxíng gǔdǒng réncáibèichū
二、填空题（13分，除标注外，每空2分）
2．补充歇后语，并选择填空。
孔夫子搬家——（ ) 外甥打灯笼——（ )
竹篮打水——（ ) 咸菜烧豆腐——（ )
和尚打伞——（ ) 梁山泊的军师——（ )
不管老师怎样苦口婆心地教育淘气包马亮都是“_________”。（1分）
三、选择题（10分）
3．的字体是（）
A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
4．“春风又（ ）江南岸，明月何时照我还。”括号里应填的字最准确的一项是（ ）
A．过 B．绿 C．吹 D．到
5．下列不是我国古代书法家的一位是（ ）
A．王羲之 B．赵孟頫 C．颜真卿 D．鲁迅
6．下列各句中和“海阔凭鱼跃”对仗最工整的一项是（ ）
A．天高任鸟飞 B．更上一层楼 C．春来发几枝 D．散作满河星
7．下面是五年级某同学调查的错别字情况，字形完全正确的一项是（ ）
A．美轮美奂 栩栩如生 随心所欲 面不改色 ——某学生听写作业
B．词语辩析 再接再励 已后 时侯 在做一次 ——摘自书籍报刊
C．百农百顺 魔发师 人生百味 默默无蚊 ——摘自街头招牌
D．豆付鸡旦大葱木耳菜花蕃茄 ——摘自菜场某店标牌
四、语言表达（15分）
8．按要求完成句子练习。（10分）
（1）一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。（缩句）
_________________
（2）我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？（改为陈述句）
__________________
（3）教室里很安静。（改为夸张句）
_____________________
（4）妈妈对小红说：“今晚我有事不回家吃饭，你照顾好自己。”（改为转述句）
______________________
（5）我童年的发现很可笑，我很快乐，难以忘怀。（用关联词连成一句话）
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9．快乐练笔。（5分）
你姓什么，对于你的姓氏，你有哪些了解？请你根据平时积累的相关知识，从来源、历史名人等方面做一个介绍。
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五、现代文阅读（22分）
（一）
汉字与中国心
①1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
②我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
③汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教有的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩干，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“”；春雨时吟“”；中秋时吟“”；送别时吟“”，喜悦时吟“”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
10．根据上下文理解词语。（2分）
戏答：____________________
心潮难已：________________
11．读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。（2分）
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有 ③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒
12．在文中找出下列词语的反义词。（4分）
不适（ ) 特别（ ) 吝啬（ ) 赞成（ )
13．根据短文内容，下列哪一项不是中国汉字的特点？（ ）（2分）
A．形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B．整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C．一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D．汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。
14．下列最能体现汉字特点的是（ ）（2分）
A．汉字的形 B．汉字的义 C．中国的古典诗词 D．汉语拼音
15．联系现实，结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。（2分）
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16．根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。（2分）
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（二）
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学，经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文，我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
17．从文中找出下列词语的近义词。（3分）
舍弃（ ) 偶尔（ ) 热爱（ )
18．缩句：十九世纪七八十年代，河南安用小电村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。（2分）
___________________
19．人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的？用“﹏﹏﹏”画出相关句子。（1分）
六、书面表达（30分）
20．汉字有着丰富的文化内涵。请从 “喜、怒、哀、乐、愁”中选择一个你感受最深的汉字，围绕这个汉字的意思，写写生活中发生过的事情。
要求：（1）注意围绕中心意思进行选材。（2）要求内容具体，语句通顺，注意表达真情实感。根据内容表达的需要，分段表述。
参考答案：
1．搜集 秘密 辨认 力所能及
悠久 典型 古董 人才辈出
2． 净是书（输） 照旧（舅） 一场空 有言（盐）在先 无法无天 无（吴）用 外甥打灯笼——照旧（舅）
3．A
4．B
5．D
6．A
7．A
8． 小鸟唱歌。 我们都为祖先创造赞叹不已。 教室里安静得连针掉在地上的声音都能听到。 妈妈对小红说，今晚她有事不回家吃饭，让她自己照顾好自己。 因为我的童年发现很可笑，所以我很快乐，难以忘怀。
9．示例：我姓“陈”。“陈”姓主要源自妫姓及少数民族改姓等，陈胡公为陈姓的始祖。历史上，“陈”姓名人辈出。有秦末农民起义军领袖陈胜、唐朝诗人陈陶、近代爱国华侨领袖陈嘉庚、政治家陈云、军事家陈毅、数学家陈景……他们在各个领域都闪耀着光芒。
10． 以游戏、玩笑般调戏的态度或带着一种忽悠的口吻来回答问题。
指心情难以平静。
11．③④②⑤①
12． 适宜 普通 大度 反对
13．D
14．C
15．汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，已经深深地融入了中国人的灵魂中。
16．这不仅是因为我们都吃中餐，都讲中文，都有用汉字，更重要的是我们都有一颗中国心。
17． 丢弃 偶然 酷爱
18．村民发现龟骨、兽骨。
19．他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。
20．范文：
我最喜欢的一个字
我最喜欢的一个字是“愁”。
看见“愁”字，你一定会联想到一些关于“愁”字的词语：忧愁、愁闷……这些词语都是表现人物心情的。但我喜欢的并不是它的含义，而是另有原因。
三年级刚学这个字时，我记的很不清楚，写的时候，要不然少写一个心字成了“秋”，要不然多写一点成了一个错别字。总之，写的时候，总是错的。
回到家我让妈妈看作业的时候，噢，妈妈发怒了：“李溪溪！你看看你这个‘愁’字，写了十遍，没有一遍是对的！你你你……你给我再写三十遍！只要有一个错的，你再给我写上一百遍！听清楚了没？”我低着头，吓得像只小绵羊，轻声说了声：“听清楚了。以后不会再错了。”
这三十遍我可是用心一笔一划地写在纸上，同时也刻在了我心里。写完后，拿给妈妈看，但妈妈还是板着脸：“下次考试的时候在写错了，你就写一百遍！”我想：这母老虎发威，可真是太厉害了，真吓人！就凭这一百遍，我也不敢再错了！
然而，最不幸的事情还是发生了。单元测试时，虽然再三思考了，但是我又把“愁”字写成了秋字。
回到家，我默不作声地写完了这一百遍。
这个事情已经过去好久了，我还是记忆犹新，因为“愁”字给我最大的教训是——细心。从此以后，我再学习汉字时就很认真、细心。
我想起来有一句话叫：“工欲善其事，必先利其器”。我也要像这句话一样，想要做好一件事，必须先要做好准备。这样，把单个字词掌握好，才能写出好的文章。