初中物理 苏科版九年级全册 11.5机械效率复习课件(共13张PPT)

文档属性

名称 初中物理 苏科版九年级全册 11.5机械效率复习课件(共13张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2022-05-30 19:05:32

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文档简介

(共13张PPT)
机械效率复习
徐静
搬水的同学非常辛苦,
你能利用学习过的简单机械帮助他吗?
滑轮组
提升物体做的功
拉力做的功
G h
F S
序号 G/N h/m WG/J F/N S/m WF/J
1
2
3
序号 G/N h/m WG/J F/N S/m WF/J
1 0.50 0.03 0.30 0.087
2 1.00 0.03 0.40 0.091
3 1.50 0.03 0.59 0.086
序号 G/N h/m WG/J F/N S/m WF/J
1 0.50 0.03 0.015 0.30 0.087 0.0261
2 1.00 0.03 0.03 0.40 0.091 0.0364
3 1.50 0.03 0.045 0.59 0.086 0.0507
使用该滑轮组可以省力
但不能省功
有用功
总功
额外功
+
=
机械效率Х100%
滑轮组
序号 G/N h/m WG/J F/N S/m WF/J η
1 0.50 0.03 0.015 0.30 0.087 0.0261
2 1.00 0.03 0.03 0.40 0.091 0.0364
3 1.50 0.03 0.045 0.59 0.086 0.0507
序号 G/N h/m WG/J F/N S/m WF/J η
1 0.50 0.03 0.015 0.30 0.087 0.0261 57.5%
2 1.00 0.03 0.03 0.40 0.091 0.0364 82.4%
3 1.50 0.03 0.045 0.59 0.086 0.0507 88.8%
结论:
同一滑轮组,物重越重,机械效率越高
例1.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
(1)实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计.
(2)该小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法 (选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响.
匀速直线
不正确
摩擦力
例1.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次的实验数据,请将表中的两个数据填写完整.
(4)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组机械效率与绳子的段数无关.
(5)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论: .
重物相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
0.4
80%
1和2
2和3
理论分析:
滑轮组的机械效率与什么因素有关?
S=nh
与上升的高度h无关
与上升的速度v无关
(G+G动)
与绳子股数n无关
忽略绳重与摩擦
与G、G动、绳重与摩擦有关
例2.把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端,所用的推力是600N。那么动力做的功是___J,它是___功。如果直接将物体升高1m,需要做功____J,这是____功,这个斜面的机械效率是___。
则使用斜面产生的额外功为______J,额外功产生的原因是________________,则物体受到的摩擦力为____N。
斜面
G=2000N h=1m
F=600N S=4m
W有=Gh=2000N×1m=2000J
W总=FS=600N×4m=2400J
=83.3%
2400

2000
有用
83.3%
W额=W总-W有=2400J-2000J=400J
400
克服斜面摩擦力做功
f s=4m
f===100N
100
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
1 较缓 木板
2 较陡 木板
3 最陡 木板
探究斜面机械效率与倾斜程度的关系
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
1 较缓 木板 1.50 0.058 0.50 0.3
2 较陡 木板 1.50 0.075 0.60 0.3
3 最陡 木板 1.50 0.086 0.65 0.3
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
1 较缓 木板 1.50 0.058 0.0870 0.50 0.3 0.150 58.0%
2 较陡 木板 1.50 0.075 0.1125 0.60 0.3 0.180 62.9%
3 最陡 木板 1.50 0.086 0.1290 0.65 0.3 0.195 66.6%
使用斜面可以省力
但不能省功
同一斜面,倾斜程度越大,机械效率越高。
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
3 最陡 木板 1.50 0.086 0.65 0.3
4 最陡 棉布
3 最陡 毛巾
探究斜面机械效率与粗糙程度的关系
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
3 最陡 木板 1.50 0.086 0.65 0.3
4 最陡 棉布 1.50 0.086 1.00 0.3
3 最陡 毛巾 1.50 0.086 1.18 0.3
实验 序号 斜面 倾斜 程度 斜面材料 物体 重力 G/N 物体 上升 高度 h/m 有用功 W有/J 沿斜面 拉力 F/N 物体 移动 距离 s/m 总功 W总/J 机械
效率
η/%
3 最陡 木板 1.50 0.086 0.129 0.65 0.3 0.195 66.6%
4 最陡 棉布 1.50 0.086 0.129 1.00 0.3 0.300 43.0%
3 最陡 毛巾 1.50 0.086 0.129 1.18 0.3 0.354 36.4%
倾斜程度相同时,粗糙程度越大,机械效率越高。
杠杆
实验 次数 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/m W有/J 拉力F/N 拉力移动 距离s/m W总/J 机械
效率η
1 2
2 4
杠杆机械效率与什么因素有关?
实验 次数 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/m W有/J 拉力F/N 拉力移动 距离s/m W总/J 机械
效率η
1 2 0.1 5 0.05
2 4 0.1 9 0.05
实验 次数 钩码重 力G/N 钩码上升 高度h/m W有/J 拉力F/N 拉力移动 距离s/m W总/J 机械
效率η
1 2 0.1 0.2 5 0.05 0.25 80.0%
2 4 0.1 0.4 9 0.05 0.45 88.9%
同一杠杆,物重越重,机械效率越高。
不能省功
例3.用如图所示的装置探究杠杆的机械效率与悬挂点的关系,0C是一根均匀的杠杆,且OA=AB=BC.分别把钩码挂在A点和B点进行实验(不计摩擦),收集的数据如表所示。
(1) 如图所示,用竖直向上的力F作用在C点匀速拉动较长的杠杆,钩码悬挂在A点时,该杠杆的机械效率为___,使用杠杆产生的额外功为____J,额外功产生的原因是__________________,则杠杆自重为______N。
(2)若把弹簧测力计由C点移到B点,点0位置不变,仍将挂在A点的钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将___________(填变大、变小或不变)。
(3)影响杠杆机械效率的主要因素_________________________________。
66.7%
0.6
克服杠杆自重做功
W额=W总-W有=1.8J-1.2J=0.6J
S=0.6m
h杆=0.3m
G杆===2N
2
不变
物重、杆重、物体悬挂点
66.7%
课堂小结