第18课统一多民族国家的巩固和发展
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．（2022·广东肇庆·一模）右图的思维导图，空格方框的主题是（ ）
设置台湾府，隶属福建省
设置驻藏大臣，地方设立噶厦，颁布《钦定藏内善后章程》
设置伊犁将军和哨所
与沙皇俄国平等协商，签订《尼布楚条约》
A．民族关系 B．反抗侵略 C．君主专制 D．治理边疆
2．（2022·广东广州·一模）若为下表内容拟定一个主题，最恰当的是（ ）
1684年 清朝在台湾设府，隶属于福建省
1689年 中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界
1762年 清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
1793年 清政府颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确与落实了中央对西藏地方的管辖权
A．康乾时期的盛世局面 B．近代中国疆域的奠定
C．清朝统治危机的表现 D．内忧外患与救亡图存
3．（2022·广东广州·一模）康熙皇帝具有多重文化形象。面对旗人时，他是八旗共主;面对蒙古诸部时，他是受敬仰的博格达汗;面对汉族时，他是崇儒重道的王朝天子。康熙皇帝此举在于（ ）
A．实行文化专制 B．构建统一多民族国家 C．发展文学艺术 D．维护西北地区的稳定
4．（2022·广东汕尾·二模）清朝时康熙皇帝三次率军亲征平定了噶尔丹叛乱，乾隆皇帝平定了大小和卓叛乱，设置了伊犁将军，至此天山南北政令通达。清朝此举（ ）
A．加强了对西藏的管辖 B．收回了被沙俄占领的土地
C．巩固了西北边疆 D．使君主专制进一步强化
5．（2022·山东潍坊·一模）历史老师在PPT上展示了“元宣政院印”“达赖班禅金印”“金奔巴瓶”等图片，说明老师讲课的主题是（ ）
A．民族政策的变革 B．边疆危机的对策 C．边疆政策的演进 D．西藏管理的进程
6．（2022·广西钦州·一模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。下列属于清朝巩固西北边疆的措施是（ ）
A．设置台湾府 B．设置伊犁将军 C．设“广州十三行” D．建立八旗制度
7．（2022·河南周口·二模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，为安定边疆，清朝在其疆域的西北、西南、东南地区做出了一系列努力，收效明显。下列能体现清朝在西北地区做出努力的措施是（ ）
A．设置伊犁将军 B．设置西域都护 C．建立台湾行省 D．设置北庭都元帅府
8．（2020·云南普洱·二模）明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占我国宝岛台湾。清朝初期，收复了台湾的民族英雄是
A．戚继光 B．林则徐 C．邓世昌 D．郑成功
9．（2022·河南南阳·一模）康熙帝二十一年（1682年）九月，台湾郑氏集团派人到福建同清廷议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝了郑氏的请求。康熙帝此举（ ）
A．有利于维护国家统一 B．挫败了外来势力对台湾的入侵
C．促进了同台湾的交往 D．加强了与少数民族政权的联系
10．（2022·湖南常德·一模）从元朝开始，历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固，都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构分别是
A．宣政院、伊犁将军 B．伊犁将军、达赖喇嘛
C．宣政院、驻藏大臣 D．澎湖巡检司、驻藏大臣
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二、综合题
11．（2021·广东揭阳·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：在戚继光以前，在军队中受到重视的是个人的武艺，能把武器挥舞如飞的士兵是大众心目中的英雄好汉，等到他们被有组织的倭寇屡屡击溃之后，当局者才觉悟到一次战斗的成败并非完全取决于个人的武艺。戚继光在训练这支新军的时候，除了要求士兵娴熟技艺以外，就充分注意到了小部队中各种武器的协同配合，每一个步兵班同时配置长武器和短武器。
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。
材料三：在清朝辽阔的领土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个少数民族。清朝在边疆地区分设机构官职，进行有效的管辖……使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。
请回答：
(1)根据材料一指出，戚继光在训练新军时的首要原则是什么？戚继光的军队抗击了哪个国家的侵略者？
(2)结合所学知识回答，材料二中的话出自哪位历史人物？“贵国”指哪个国家？材料一、二中的两位历史人物有何共同之处？
(3)根据材料三和所学知识回答，清朝在西藏和新疆分别设置什么官职进行治理？它们的设置有什么共同作用？第18课统一多民族国家的巩固和发展
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．（2022·广东肇庆·一模）右图的思维导图，空格方框的主题是（ ）
设置台湾府，隶属福建省
设置驻藏大臣，地方设立噶厦，颁布《钦定藏内善后章程》
设置伊犁将军和哨所
与沙皇俄国平等协商，签订《尼布楚条约》
A．民族关系 B．反抗侵略 C．君主专制 D．治理边疆
【答案】D
【解析】
根据表格信息可知，台湾府、驻藏大臣、伊犁将军、《尼布楚条约》都属于清政府对边疆的治理措施，D项正确；民族关系不符合《尼布楚条约》，排除A项； 反抗侵略不符合设置驻藏大臣，排除B项；君主专制不符合《尼布楚条约》，排除C项。故选D项。
2．（2022·广东广州·一模）若为下表内容拟定一个主题，最恰当的是（ ）
1684年 清朝在台湾设府，隶属于福建省
1689年 中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界
1762年 清朝在新疆设立伊犁将军，总领军政事务
1793年 清政府颁布《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确与落实了中央对西藏地方的管辖权
A．康乾时期的盛世局面 B．近代中国疆域的奠定
C．清朝统治危机的表现 D．内忧外患与救亡图存
【答案】B
【解析】
根据所学知识可知，1689年康熙皇帝经过雅克萨之战击败沙俄，签订《尼布楚条约》，维护东北地区国家主权；乾隆皇帝平定大小和卓叛乱后，1762年设立伊犁将军，巩固了西北边疆；1684年雍正皇帝时期设立台湾府，加强了对台湾的管辖，巩固了东南海防；从1727年起派驻藏大臣，加强了对西藏的管理；四项措施均进一步巩固了统一多民族国家，同时奠定了国家的疆域版图，B项正确；材料和康乾盛世无关，排除A项；材料没有体现危机，排除C项；材料反映的是边疆管理，与内忧外患和救亡图存无关，排除D项。故选B项。
3．（2022·广东广州·一模）康熙皇帝具有多重文化形象。面对旗人时，他是八旗共主;面对蒙古诸部时，他是受敬仰的博格达汗;面对汉族时，他是崇儒重道的王朝天子。康熙皇帝此举在于（ ）
A．实行文化专制 B．构建统一多民族国家 C．发展文学艺术 D．维护西北地区的稳定
【答案】B
【解析】
据题意可知，康熙帝面对不同的对象展现出了不同的文化形象，他此举是为了团结不同的部族和群体，从而构建统一的多民族国家，B项正确；康熙帝此举并不是为了实行文化专制和发展文学艺术，也不仅仅是为了维护西北地区的稳定，排除ACD项。故选B项。
4．（2022·广东汕尾·二模）清朝时康熙皇帝三次率军亲征平定了噶尔丹叛乱，乾隆皇帝平定了大小和卓叛乱，设置了伊犁将军，至此天山南北政令通达。清朝此举（ ）
A．加强了对西藏的管辖 B．收回了被沙俄占领的土地
C．巩固了西北边疆 D．使君主专制进一步强化
【答案】C
【解析】
根据材料可知，题干中所叙述的康熙平定准噶尔叛乱、乾隆平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军均发生在中国西北的新疆地区。清朝的这些举措挫败了分裂势力企图分裂中国的行为，加强了对新疆地区的管辖，巩固了西北边疆，C项正确；根据题干可知，康熙平定准噶尔叛乱、乾隆平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军反映的是清朝巩固对新疆地区的统治，与西藏无关，排除A项；根据材料可知与沙皇俄国无关，排除B项；根据题干可知，康熙平定准噶尔叛乱、乾隆平定大小和卓叛乱和设置伊犁将军是清朝巩固西北边疆的措施，与“君主专制进一步强化”无关，排除D项。故选C项。
5．（2022·山东潍坊·一模）历史老师在PPT上展示了“元宣政院印”“达赖班禅金印”“金奔巴瓶”等图片，说明老师讲课的主题是（ ）
A．民族政策的变革 B．边疆危机的对策 C．边疆政策的演进 D．西藏管理的进程
【答案】D
【解析】
根据所学可知，元代设立元宣政院管理西藏，清朝册封西藏宗教首领为达赖、班禅，并实行金瓶装掣签制度，中央政府对西藏的管辖逐渐加强，D项正确；材料体现的是对西藏的管辖，排除ABC三项。故选D项。
6．（2022·广西钦州·一模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。下列属于清朝巩固西北边疆的措施是（ ）
A．设置台湾府 B．设置伊犁将军 C．设“广州十三行” D．建立八旗制度
【答案】B
【解析】
根据所学知识，乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成格局势力，乾隆下令调兵讨伐，在维吾尔族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了这次分裂祖国的叛乱，清朝设置伊犁将军，清军驻扎新疆各地，加强地西北地区的管辖，B项正确；台湾府、“广州十三行” ，建立八旗制度，都不是在西北边疆的措施，排除ACD项。故选B项。
7．（2022·河南周口·二模）清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期，为安定边疆，清朝在其疆域的西北、西南、东南地区做出了一系列努力，收效明显。下列能体现清朝在西北地区做出努力的措施是（ ）
A．设置伊犁将军 B．设置西域都护 C．建立台湾行省 D．设置北庭都元帅府
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，清朝乾隆时期，平定回部大小和卓兄弟的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。A项正确；西汉时期，设置西域都护，排除B项；清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省，排除C项；元朝，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，排除D项。故选A项。
8．（2020·云南普洱·二模）明朝末年，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占我国宝岛台湾。清朝初期，收复了台湾的民族英雄是
A．戚继光 B．林则徐 C．邓世昌 D．郑成功
【答案】D
【解析】
根据所学可知1662年民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，被荷兰侵占38年的台湾回到祖国怀抱，D项正确；戚继光是明朝抗倭名将，排除A项；林则徐是抗英民族英雄，排除B项；邓世昌是抗日本的民族英雄，排除C项。故选D项。
9．（2022·河南南阳·一模）康熙帝二十一年（1682年）九月，台湾郑氏集团派人到福建同清廷议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝了郑氏的请求。康熙帝此举（ ）
A．有利于维护国家统一 B．挫败了外来势力对台湾的入侵
C．促进了同台湾的交往 D．加强了与少数民族政权的联系
【答案】A
【解析】
依据题干中康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝了郑氏的请求，可知表明了康熙皇帝坚决将台湾纳入清朝版图的决心，此举有利于维护国家统一，有利于统一多民族国家的巩固和发展，A项正确；题干反映的是康熙帝拒绝了台湾郑氏集团的请求，没有体现挫败了外来势力的入侵，排除B项；题干的重点在于说明康熙帝此举维护了国家统一，而不仅仅是促进了与台湾的交往，排除C项；台湾郑氏集团属于汉人政权，并非少数民族政权，排除D项。故选A项。
10．（2022·湖南常德·一模）从元朝开始，历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固，都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构分别是
A．宣政院、伊犁将军 B．伊犁将军、达赖喇嘛
C．宣政院、驻藏大臣 D．澎湖巡检司、驻藏大臣
【答案】C
【解析】
从元朝开始历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固，都重视对西藏地区的管辖。元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构或官员分别是宣政院、驻藏大臣。元朝时中央设宣政院，管理藏族地区的行政事务，西藏正式成为元朝的一个行政区域。为了加强对西藏地区的管理，1727年（雍正帝时），清朝开始设置驻藏大臣，代表中央同达赖、班禅共同管理西藏事务，C项正确；伊犁将军是清朝时期管理新疆地区的机构，排除AB项；元朝时期设澎湖巡检司管理台湾，排除D项。故选C项。
评卷人得分
二、综合题
11．（2021·广东揭阳·七年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：在戚继光以前，在军队中受到重视的是个人的武艺，能把武器挥舞如飞的士兵是大众心目中的英雄好汉，等到他们被有组织的倭寇屡屡击溃之后，当局者才觉悟到一次战斗的成败并非完全取决于个人的武艺。戚继光在训练这支新军的时候，除了要求士兵娴熟技艺以外，就充分注意到了小部队中各种武器的协同配合，每一个步兵班同时配置长武器和短武器。
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。
材料三：在清朝辽阔的领土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个少数民族。清朝在边疆地区分设机构官职，进行有效的管辖……使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。
请回答：
(1)根据材料一指出，戚继光在训练新军时的首要原则是什么？戚继光的军队抗击了哪个国家的侵略者？
(2)结合所学知识回答，材料二中的话出自哪位历史人物？“贵国”指哪个国家？材料一、二中的两位历史人物有何共同之处？
(3)根据材料三和所学知识回答，清朝在西藏和新疆分别设置什么官职进行治理？它们的设置有什么共同作用？
【答案】(1)协同配合；日本
(2)郑成功；荷兰；他们都是抗击外来侵略的民族英雄。
(3)驻藏大臣、伊犁将军；巩固了我国的边疆，维护了国家统一。
【解析】
(1)依据材料一“戚继光在训练这支新军的时候，除了要求士兵娴热技术以外，就充分注意到了小部队中各种武器的协同配合，每一个步兵班同时配置长兵器和短兵器。”可知，戚继光在训练新军时的首要原则，就是武器的协同配合；结合所学知识可知，元末明初，日本的一些武士和建设，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗击日本倭寇。
(2)依据材料二“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”大意是台湾是中国的领土，我要把它索要回来。结合课本所学可知，明朝末年，荷兰侵略者占领台湾。郑成功决心收复台湾。1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾；根据材料一、二可知，戚继光抗击日本倭寇，郑成功打败荷兰殖民者收复台湾，他们都是抗击外来侵略的民族英雄。
(3)依据课本所学可知，1727年，清朝设置驻藏大臣，监督西藏地方政务；1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆；结合所学知识可知，清朝管辖西藏、新疆机构的设置，加强了西藏、新疆与中央政府的联系，保持西藏、新疆的秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展（或：巩固了我国的边疆，维护了国家统一。）。
