中考物理部分综合复习
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课件16张PPT。灯泡的科学莲都外国语学校 叶建伟——中考物理部分综合复习他拥有超过2000项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，钨丝灯泡等 。他是有史以来最伟大的发明家，迄今为止，在世界上没有一个人打破由他所创造的专利数世界纪录。爱迪生工作繁忙，有一次，要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积。可是，半天过去了，他的助手还是没能完成任务。于是，他亲自跑到助手的实验室去，发现他的助手正忙着研究灯泡的形状，进行着各种复杂的计算，桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状，记录着各种已经测量过的数据。“我就快完成任务了，”助手自豪地对爱迪生说，“只要测量完这一组最后的数据！”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊！可是，你能有比较简单方便的方法吗？我想很快就知道它的体积！”你们能有比较方便简单的方法吗？请写出你需要的仪器和你的设计过程排水法量筒、溢水杯、烧杯V=143ml压强浮力光学故障电功率能量密度安全用电功、功率如图a、b所示，将同一灯泡分别放入为甲和乙的两种液体中，灯泡在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，以及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，正确的是（ ） A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙 B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙 C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙B如图所示，用排水法测得一只灯泡体积为143cm3，则此时水对灯泡的浮力为多少？电工师傅常用一只额定电压为220伏的灯泡 L0
(检查灯)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每
个支路的情况,如图,当S闭合后,再分别闭合S1,S2,S3
(每次只能闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,
试判断:
(1)闭合S、S1 ，灯泡L0
不亮,说明L1支路_____.
(2)闭合S、S2，灯泡L0正常
发光，说明L2支路____.
(3)闭合S、S3，灯泡L0发光呈暗红色,
说明L3在支路____.断路短路正常（2009?天津）一位“魔术师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”．他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“魔术师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“魔术师”的皮肤．发现测电笔的氖管都发光．对此表演的合理解释是（ ）
cL1灯泡上标有“220V，100W”字样，L2灯泡上标有“220V，40W”字样，问： （1） L1 、 L2两灯泡都正常发光时， 灯的电阻阻值较大； （2）如图甲，两灯泡串联后接在220V的电路中， 灯较亮； （3）如图乙，两灯泡并联后接在220V的电路中， 灯较亮． L1L2L2（2011?福州）福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．关于节能灯的设计解释合理的是（ ）
A若“牛人”的质量是60kg，在表演中每只灯泡与鞋的接触面积为1cm2。当他轻轻地站在两排普通灯泡上时，对灯泡的压强是多少？
跳绳是平常的一项体育运动，但站在灯泡上跳绳从没见过。?记者亲眼目睹了浙江省永嘉县上塘镇青年邵永乐站在通了电的灯泡上表演跳绳这项绝活。邵永乐穿上运动鞋，轻轻地站在在木制底座上安装了两排普通灯泡，每排五个灯泡上，他站在灯泡上身子轻盈跳绳如在平地。一分钟可以跳60多个，灯泡全好无损。“牛人”在灯泡上跳绳若“牛人”的质量是60kg，每次起跳的高度是5cm。求：“牛人”在1分钟内所做的功和功率。
跳绳是平常的一项体育运动，但站在灯泡上跳绳从没见过。?昨日，记者亲眼目睹了浙江省永嘉县上塘镇青年邵永乐站在通了电的灯泡上表演跳绳这项绝活。邵永乐穿上运动鞋，轻轻地站在在木制底座上安装了两排普通灯泡，每排五个灯泡上，他站在灯泡上身子轻盈跳绳如在平地。一分钟可以跳60多个，灯泡全好无损。“牛人”在灯泡上跳绳如图所示，在排水法测体积时，灯泡看上去比实际上 ，是 像，属于光的 现象。大虚折射（2012?义乌市）节能灯的使用已经越来越普遍．与普通白炽灯相比，节能灯的节能效果如何？使用节能灯是否经济？围绕以上疑问，某同学通过网络查到了以下相关资料： I．有如图1标志的节能灯才符合国家标准中节能评价的要求； II．白炽灯和节能灯的平均使用寿命分别为2000小时和8000小时； III．一只“220V??12W”的节能灯与一只“220V??60W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当； IV．节能灯的发光原理和日光灯较为接近，都是通过紫外线激发灯管内壁的荧光粉涂层来达到发光的目的．节能灯的亮度是由被激发的荧光粉的量决定的，而一定功率的节能灯只能激发一定量的荧光粉．同时，过厚的荧光粉涂层会反过来吸收可见光而影响亮度． 请结合以上资料，完成下列问题： （1）节能标志是一种 ．（选填“模型”或“符号”） （2）若电价为0.5元/kw?h，用一只“220V??12W”的节能灯（价格11元/只）替代一只“220V?60W”的白炽灯（价格2元/只）．则节能灯只要工作 小时以上，就能做到既节能又经济．
?（3）结合资料 IV，为了使灯管中荧光粉达到一定的量，而涂层不至于过厚，通常把节能灯做成U形或螺旋形（如图2），目的是在灯管管径不变的条件下，通过增加灯管的 来增大亮度，同时可以使节能灯的尺寸不会地过大．终极挑战符号375长度再见！
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊！可是，你能有比较简单方便的方法吗？我想很快就知道它的体积！”你们能有比较方便简单的方法吗？请写出你需要的仪器和你的设计过程排水法量筒、溢水杯、烧杯V=143ml压强浮力光学故障电功率能量密度安全用电功、功率如图a、b所示，将同一灯泡分别放入为甲和乙的两种液体中，灯泡在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，以及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，正确的是（ ） A．F甲=F乙，ρ甲=ρ乙 B．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙 C．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙B如图所示，用排水法测得一只灯泡体积为143cm3，则此时水对灯泡的浮力为多少？电工师傅常用一只额定电压为220伏的灯泡 L0
(检查灯)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每
个支路的情况,如图,当S闭合后,再分别闭合S1,S2,S3
(每次只能闭合其中之一)时,可能出现以下三种情况,
试判断:
(1)闭合S、S1 ，灯泡L0
不亮,说明L1支路_____.
(2)闭合S、S2，灯泡L0正常
发光，说明L2支路____.
(3)闭合S、S3，灯泡L0发光呈暗红色,
说明L3在支路____.断路短路正常（2009?天津）一位“魔术师”在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”．他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“魔术师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“魔术师”的皮肤．发现测电笔的氖管都发光．对此表演的合理解释是（ ）
cL1灯泡上标有“220V，100W”字样，L2灯泡上标有“220V，40W”字样，问： （1） L1 、 L2两灯泡都正常发光时， 灯的电阻阻值较大； （2）如图甲，两灯泡串联后接在220V的电路中， 灯较亮； （3）如图乙，两灯泡并联后接在220V的电路中， 灯较亮． L1L2L2（2011?福州）福州江滨大道缤纷园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板．关于节能灯的设计解释合理的是（ ）
A若“牛人”的质量是60kg，在表演中每只灯泡与鞋的接触面积为1cm2。当他轻轻地站在两排普通灯泡上时，对灯泡的压强是多少？
跳绳是平常的一项体育运动，但站在灯泡上跳绳从没见过。?记者亲眼目睹了浙江省永嘉县上塘镇青年邵永乐站在通了电的灯泡上表演跳绳这项绝活。邵永乐穿上运动鞋，轻轻地站在在木制底座上安装了两排普通灯泡，每排五个灯泡上，他站在灯泡上身子轻盈跳绳如在平地。一分钟可以跳60多个，灯泡全好无损。“牛人”在灯泡上跳绳若“牛人”的质量是60kg，每次起跳的高度是5cm。求：“牛人”在1分钟内所做的功和功率。
跳绳是平常的一项体育运动，但站在灯泡上跳绳从没见过。?昨日，记者亲眼目睹了浙江省永嘉县上塘镇青年邵永乐站在通了电的灯泡上表演跳绳这项绝活。邵永乐穿上运动鞋，轻轻地站在在木制底座上安装了两排普通灯泡，每排五个灯泡上，他站在灯泡上身子轻盈跳绳如在平地。一分钟可以跳60多个，灯泡全好无损。“牛人”在灯泡上跳绳如图所示，在排水法测体积时，灯泡看上去比实际上 ，是 像，属于光的 现象。大虚折射（2012?义乌市）节能灯的使用已经越来越普遍．与普通白炽灯相比，节能灯的节能效果如何？使用节能灯是否经济？围绕以上疑问，某同学通过网络查到了以下相关资料： I．有如图1标志的节能灯才符合国家标准中节能评价的要求； II．白炽灯和节能灯的平均使用寿命分别为2000小时和8000小时； III．一只“220V??12W”的节能灯与一只“220V??60W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当； IV．节能灯的发光原理和日光灯较为接近，都是通过紫外线激发灯管内壁的荧光粉涂层来达到发光的目的．节能灯的亮度是由被激发的荧光粉的量决定的，而一定功率的节能灯只能激发一定量的荧光粉．同时，过厚的荧光粉涂层会反过来吸收可见光而影响亮度． 请结合以上资料，完成下列问题： （1）节能标志是一种 ．（选填“模型”或“符号”） （2）若电价为0.5元/kw?h，用一只“220V??12W”的节能灯（价格11元/只）替代一只“220V?60W”的白炽灯（价格2元/只）．则节能灯只要工作 小时以上，就能做到既节能又经济．
?（3）结合资料 IV，为了使灯管中荧光粉达到一定的量，而涂层不至于过厚，通常把节能灯做成U形或螺旋形（如图2），目的是在灯管管径不变的条件下，通过增加灯管的 来增大亮度，同时可以使节能灯的尺寸不会地过大．终极挑战符号375长度再见！