《疾病与预防》同步练习
1、传染病的特征是（ ）
A．有传染性和流行性，死亡率极高
B．有传染性，但无关紧要
C．有流行性，无传染性
D．由病原体引起，具有传染性和流行性
2、传染病医院将病人隔离的目的是（ ）
A．切断传播途径
B．保护易感者
C．控制传染源
D．消灭传染源
3、传染病的传染源是指（ ）
A．传播疾病的生物或生物媒介
B．能散播病原体的人或动物
C．各种传染病的病原体
D．病人的排泄物和分泌物
4、传染病传染性最强的时候是（ ）
A．未发病前
B．发病初期
C．发病最严重时期
D．恢复期
5、在预防疾病的措施中，经常参加体育锻炼是为了（ ）
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、消灭病原体
6、传染病的特点是（ ）
A．由病毒引起的
B．能在人与动物之间传播
C．患病快，难治疗
D．具有传染性和流行性的特点
1、传染病与非传染病不同，它具有________性和_________性等特点.
2、传染病要流行，必须同时具备三个环节：_______、_______和_______。能够散播病原体的人或动物属于传染源。
1、传染源是指能够传播病原体的人和动物。（ ）
2、传染源是指能够传播疾病的生物或非生物。（ ）
选择题：
解析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。
答案：D。
解析：传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节．所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群．隔离传染病病人的主要目的控制传染源。
答案：C。
解析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
答案：B。
解析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），而传染病传染性最强的时候往往在传染病的发病初期表现出症状时，因此对传染病要做到早发现、造治疗、早隔离。
答案：B。
解析：常参加体育锻炼，增强了身体素质，提高了免疫力．因此在传染病的预防措施中，经常参加体育锻炼是为了保护易感人群。
答案：C。
解析：传染病是有病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，传染病具备了以上三个环节就可以传染和流行，所以传染病具有传染性和流行性的特点。
答案：D。
填空题：
解析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．具有传染病有传染性和流行性特点。
答案：传染性；流行性。
解析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．所以传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
答案：传染源；传播途径；易感人群。
判断题：
解析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群），缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。
答案：√
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
答案：×
1《疾病与预防》
学生在前面学习计划免疫的基础上,对相应的传染病有了或多或少的了解,从而会产生进一步了解常见传染病的欲望。带着这样的求知欲去亲自调查,学生的积极性会比较高。但由于缺乏调查经验,调查过程中可能会出现一些小问题,诸如调查内容片面或混乱等。这些问题可通过讨论、交流来解决。
【知识与能力目标】
(1)列举常见传染病。
(2)说明传染病的病因和传播途径。
技能目标:尝试调查、访问、分析及总结的基本方法。
【过程与方法目标】
(1)通过收集资料,培养收集信息以及分析判断的思维能力。
(2)通过对知识的归纳提高自我总结的能力。
【情感态度价值观目标】
(1)体验与人 合作、交流及取得成果的情感。
(2)关注健康对人类的意义。
(3)建立改善生活环境的意识。
【教学重点】
传染病的流行。
【教学难点】
传染病的预防。
准备常见传染病调查记录表 ②每组选好“询问员”和“记录员”好分工。
一、课前导入
1.课前带领学生到达调查场所。
2.引导学生讨论明确调查过程中需要注意的问题。
3.引导学生按每组制定的调查计划进行调查,并提醒学生调查过程大概所需的时间(15—20分钟)。
4.调查结束后,组织学生回教室。
讨论得出结论:随时记录。注意有礼貌。分工合作。
以小组为单位进入接待室,根据分工不同,组长开始询问(询问内容包括:①常见传染病;②发病和流行季节;③传播途径;),记录员同时做好记录。
①如果调查场所离校较远,则此调查过程可交给学生以小组为单位课前完成。
②接待室最好是大房间,按照班里所分组数联系好相应的调查对象。这样,既节约时间又不混乱。
调查:
二、学习探究
1、自主学习课本104—109页。并完成以下任务：（PPT4）
（1）区分传染病与非传染病？
（2）传染病的概念以及特点？
（3）传染病流行的基本环节？
（4）预防传染病的措施？
2、预习检测（PPT5）
什么是传染病？及特点？
由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的近视眼和红眼病都是眼睛的疾病，二者有何不同？
二者的病因大不一样。
近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染.属于非传染病
红眼病是由外来的致病细菌引起的，具有传染性，属于传染病。
3、传染病流行的基本环节
（1）传染源
（2）传播途径
（3）易感人群
科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
填写以下表格。讨论传染病流行的三个环节，包括传染源、易感人群和传播途径。并通过这三个环节探究控制传染病的方法。
4、预防传染病的措施
（1）控制传染源
（2）切断传播途径
（3）保护易感人群
三、分组讨论
怎样预防传染病呢 以非典为例谈谈你的看法。
1.启发学生思考,夏季到游泳池里游泳易感染哪些传染病
2.进一步引导学生深思,传染病的发生与哪些因素有关 我们应该怎么做
思考讨论后举手发言,并将观点阐述汇总。
小组讨论,代表发言。
归纳为:与个人卫生习惯有关,应注意个人卫生;与周围生活环境有关,要注意改善生活环境,讲究卫生等。
1(共18张PPT)
第六单元 ·增强免疫 预防疾病
2.疾病与预防
SARS病毒
结核病
结
核
杆
菌
HIV立体模式图
流感病毒
引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体
罪魁祸首
蛔 虫 病
艾滋病
流行性感冒
一、自主学习课本104—109页。并完成以下任务：
1、区分传染病与非传染病？
2、传染病的概念以及特点？
3、传染病流行的基本环节？
4、预防传染病的措施？
2、、什么是传染病？及特点？
由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病,叫做传染病。传染病最大的特点就是传染性和流行性。
二、预习检测
近视眼和红眼病都是眼睛的疾病，二者有何不同？
二者的病因大不一样。
近视眼是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，
不能传染.属于非传染病
红眼病是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
属于传染病
近视
红眼病
54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。
（新华网 2003-05-28 09:38:01）
传
染
性
传染病的特点
地点 非典病人累计数 累计治愈数 累计死亡数
广东 1359 1159 49
北京 774 64 39
山西 162 14 7
内蒙古 47 6
广西 16 8 3
卫生部全国非典性肺炎统计公告（2003.4.23)
流
行
性
讨论：
这两种疾病在流行过程中经过哪些环节？是怎样从一个人传给另一个人的？
1、流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人小孩更容易患流感。
2、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 红眼病
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
肺结核 蛔虫病
近视眼 流行性乙型脑炎
哪些病是传染的？哪些不是传染的？
1、区分传染病与非传染病？
传染源
易感人群
传播途径
传染病流行的环节
传染源：
传染病患者
病原体携带者
受感染的动物
易感人群
空气、飞沫传播
饮水、食物传播
生物媒介传播
接触传播
传播途径
科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
你知道吗
传染源
传播途径
易感人群
2、传染病流行的基本环节
3、预防传染病的措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染病流行的基本环节
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
预防传染病的措施
在预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取综合措施，又要针对不同病种的特点、采取重点措施。
三、分组讨论:
怎样预防传染病呢 以非典为例谈谈你的看法
不与SARS病人接触
锻炼身体
消毒
洗手
戴口罩
隔离、治疗SARS病人
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
