《免疫》同步练习
1、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线，其中免疫细胞主要是（ ）
A．淋巴细胞
B．吞噬细胞
C．红细胞
D．腺细胞
2、免疫对人体的主要作用是（ ）
A．人体依靠免疫力防御外来病源体
B．利用免疫力除去损伤或衰老的细胞
C．免疫细胞能发现并消除体内异常细胞
D．包括以上三项
3、唾液和泪液中的溶菌酶可以杀灭一部分侵入人体的病菌，这属于（ ）
A．计划免疫
B．非特异性免疫
C．特异性免疫
D．以上三者都不是
4、目前，各国科学家正在加紧研制甲型H1N1流感疫苗．以下关于疫苗的认识中，错误的是（ ）
A．用被杀死或减毒的病原体可以制作疫苗
B．疫苗是抗原，进入人体后可使人产生抗体
C．通过接种疫苗使人获得的免疫叫人工免疫，属于特异性免疫
D．甲型H1N1流感疫苗将使人能抵抗各种流感
1、免疫是人体内的一种______功能，人体免疫包括______免疫和______免疫，这两种免疫的共同点是排除和消灭侵入人体的_______微生物，维护人体的健康。
2、免疫可分两类：________免疫和_______免疫。
3、非特异性免疫的特点是，人人______就有，不针对某一特定的________，而是对多种__________都有防御作用
4、白细胞_______细胞核，比红细胞_______，但数量少．当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
5、特异性免疫是指第_______道防线，产生抗体，消灭抗原，是________后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
选择题：
解析：人体免疫的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成，能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟有重要作用；免疫细胞主要是淋巴细胞。
答案：A。
解析：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。如患过天花的人，不在患天花病。天花病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约60年），以后就不在感染天花。因此这种免疫属于特异性免疫。这两种免疫的共同点是排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。
答案：D。
解析：人体三道防线的组成和功能：唾液中的溶菌酶可以杀死进入口腔的病菌，属于第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用．这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫．而特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫。
答案：B。
4、 解析：A、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．故不符合题意。
B、疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，这种免疫属特异性免疫．故不符合题意。
C、通过接种疫苗使人获得的免疫叫人工免疫，而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫．故不符合题意。
D、注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体免疫细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体即甲型H1N1流感病毒，这种免疫类型只对特定病原体起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，符合题意。
答案：D
填空题：
1、 解析：免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用。如患过天花的人，不在患天花病。天花病毒进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约60年），以后就不在感染天花。因此这种免疫属于特异性免疫．这两种免疫的共同点是排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。
答案：防御；非特异性；特异性；病原。
2、 解析：人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．如人体的第三道防线。
答案：非特异；特异。
3、 解析：人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜，皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。
答案：生来；病原体；病原体。
4、 解析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的功能．当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形运动，穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
答案：有；大。
5、 解析：特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
答案：三；出生。
1《免疫》
学生前面已经学习了养成健康的生活习惯,拒绝吸烟、酗酒、吸毒,为人类创建健康的生活环境,以及预防传染病等的知识。同时,也学习了白细胞、皮肤,为这节人体免疫的学习打下了基础。学生从幼儿起已经接种疫苗,学生对打预防针有一定的了解,学生学习积极性高,他们非常希望学习人体免疫的知识。通过调察、比较、讨论和总结等学习方法,可以比较轻松地完成学习目标。
【知识与能力目标】
(1)描述人体的免疫功能。
(2)理解特异性免疫对人体的主要作用。
(3)区别特异性免疫和非特异性免疫。
【过程与方法目标】
(1)通过收集资料,培养收集信息以及分析判断的思维能力。
(2)通过对知识的归纳提高自我总结的能力。
【情感态度价值观目标】
培养关爱生命的情感,并提高学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的情感。
【教学重点】
特异性免疫与非特异性免疫的区别。
【教学难点】
非特异性免疫的概念以及非特异性免疫所涉及的抗体、抗原的概念。
多媒体课件、相关的课外材料
活动1【导入】活动一
人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。1901年，法国名医卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾脏移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过”。1952年，法国另一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一颗肾脏，然而这颗肾脏只存活了22天。目前合适的肾脏移植后一般能存活10年左右。
请思考：为什么肾脏移植成功了却不能长期存活？
活动2【讲授】活动二
什么是免疫？
一般来说，免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。通过免疫，使机体识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定，从而达到自我保护。
一、非特异性免疫（PPT5—12）
采用小组探究学习模式,根据教师的问题,学生小组内自学,回答问题。
1、探究一:看看下图,结合课本P112第一段话,思考以下问题:
(1)人体完整的皮肤为什么有保护和屏障的作用 为什么擦破了的皮肤又会发炎呢
(2)我们在呼吸时难免会吸进细菌或尘埃,为什么大部分吸进的细菌或尘埃不能对人体构成伤害呢
(3)总结(1)(2)问题的答案说说人体第一道防线有什么
学生活动一:4个同学为一个小组,结合图片与课本讨论老师提出的问题。然后小组代表回答问题。
(1)完整的皮肤组织细胞相连在一起,使细胞无法逾越。细菌侵入擦破了的皮肤导致感染(2)呼吸道粘膜上有纤毛,有清扫异物的作用。(3)人体第一道防线包括皮肤和粘膜
2、探究二:看看下图,结合课本P112第二段话,思考以下问题:
(1)感染后的皮肤为什么会出现红肿现象,有时还会化脓,为什么有时自己会痊愈
(2)人体的口腔有很多细菌,口腔上皮受伤后很快愈合,人体的唾液是否有杀菌作用
(3)总结(1)(2)问题答案说说人体第二道防线包括了什么
学生活动二:4个同学为一个小组,结合图片与课本讨论老师提出的问题。然后小组代表回答问题。
(1)体液中的杀菌物质和吞噬细胞能杀死细菌,消除炎症。(2)唾液有溶菌酶具有杀菌作用。(3)人体第二道防线包括了白细胞的吞噬作用和唾液中的溶菌酶的杀菌作用。
这两道防线在人体中的作用:人人天生就有的,对多数病菌起作用的,
当遭遇病原体侵害时，人体一般先调动非特异性免疫进行防御。
为充分发挥非特异性免疫的作用，我们应做到—有计划的锻炼身体，增强体质。
免疫的对某些人带来的负面影响——过敏
花粉过敏：皮肤红斑、瘙痒、心跳血压变化，呼吸困难。
青霉素过敏：皮疹，严重时危及生命。
二、特异性免疫（PPT3—21）
1、概念：人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。
2、组成：特异性免疫是由人体的第三道防线来实现的。
3、思考：第一道防线和第二道防线？
4、第三道防线
组成：主要有免疫器官（脾脏、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。
作用：特异性免疫的攻击性、针对性极强，能选择性地将第二道防线未杀灭的病原体逐一消灭。
特点：
1、具有特异性（或称专一性）：机体的二次应答是针对再次进入机体的抗原，而不是针对其他初次进入机体的抗原；
2、有免疫记忆：免疫系统对初次抗原刺激的信息可留下记忆。即产生与其相应的抗体留在体内，与再次与进入机体的相同抗原相遇时，避免第二次得相同的病 。
三、抗原和抗体
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。他是怎样免疫的呢？
甲型肝炎疫苗是有经过特殊处理过的甲型肝炎病毒制成的，进入人体后能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型肝炎病毒的特殊物质，这种物质叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如甲型肝炎病毒），叫做抗原。
甲型肝炎病毒被消灭后，仍有部分抗体留在人体内。当甲型肝炎病毒再次侵入人体时，存留在体内的抗体就会迅速出击、围攻，是侵入的甲型肝炎病毒无法生存和繁殖，进而起到预防甲型肝炎的作用。
活动3【思考】活动三
1、人体的特异性免疫是怎样发挥作用的呢？
2、抗原第一次侵入人体和第二次侵入人体，抗体开始作用的时间，哪个更短？为什么？
3、所有初次产生的抗体，都会一直存留在体内吗？
活动4【练习】活动四
1．对非特异性免疫的特点的表述，不正确的是（ ）
A．是人生来就有的天然防御功能
B．其包括三道对付病原体的防线
C．皮肤黏膜是其第一道防线
D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线
2．狗常用沾有唾液的舌头去舔伤口，结果对伤口愈合有利，原因是（ ）
A．唾液中含有溶菌酶
B．唾液可加速凝血过程
C．唾液中含有抗体
D．唾液可保持伤口湿润
3．大面积烧伤时，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果，原因是（ ）
A．特异性免疫的能力减弱
B．非特异性免疫的能力减弱
C．体液大量流失
D．营养物质不能及时补充影响皮肤再生
1(共24张PPT)
第六单元 ·增强免疫 预防疾病
1.免疫
目前合适的肾脏移植后一般能存活10年左右。
1901年，法国名医卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾脏移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过”。
1952年，法国另一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一颗肾脏，然而这颗肾脏只存活了22天。
主要是因为有排异反应,机体免疫系统会识别出这个外来的组织,将其破坏。
人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。
为什么肾脏移植成功了却不能长期存活？
什么是免疫？
一般来说，免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。通过免疫，使机体识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定，从而达到自我保护。
非特异性免疫
第一道防线
皮肤和黏膜
对病菌的阻挡作用
呼吸道黏膜
上的纤毛清扫异物
皮肤和黏膜
阻挡各种病原体侵入人体。
第一道防线
组成：
作用：
溶菌酶使细菌溶解
白细胞消灭病原体
第二道防线
杀灭病原体。
第二道防线
组成：
作用：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成。
人生来就有的，对多种病原体起作用的免疫。
非特异性免疫：
当遭遇病原体侵害时，人体一般先调动非特异性免疫进行防御。
为充分发挥非特异性免疫的作用，我们应做到—有计划的锻炼身体，增强体质。
免疫的对某些人带来的负面影响——过敏
花粉过敏：皮肤红斑、瘙痒、心跳血压变化，呼吸困难。
青霉素过敏：皮疹，严重时危及生命。
特异性免疫
概念：
人体通过免疫细胞产生抗体预防传染病，这种免疫功能是后天获得的，它通常只能对某一种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。
组成：
特异性免疫是由人体的第三道防线来实现的。
思考：
第一道防线和第二道防线？
第一道防线和第二道防线
区别：
第一道防线:皮肤,黏膜及其分泌物（人体外）
第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞（人体内）
联系：
第一道防线和第二道防线并称非特异性免疫(人生来就有,对多种病原有防御作用).
第三道防线
组成：
主要有免疫器官（脾脏、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。
作用：
特异性免疫的攻击性、针对性极强，能选择性地将第二道防线未杀灭的病原体逐一消灭。
第三道防线
特点：
1、具有特异性（或称专一性）：机体的二次应答是针对再次进入机体的抗原，而不是针对其他初次进入机体的抗原；
2、有免疫记忆：免疫系统对初次抗原刺激的信息可留下记忆。即产生与其相应的抗体留在体内，与再次与进入机体的相同抗原相遇时，避免第二次得相同的病 。
抗原与抗体
甲型肝炎疫苗是有经过特殊处理过的甲型肝炎病毒制成的，进入人体后能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型肝炎病毒的特殊物质，这种物质叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如甲型肝炎病毒），叫做抗原。
甲型肝炎病毒被消灭后，仍有部分抗体留在人体内。当甲型肝炎病毒再次侵入人体时，存留在体内的抗体就会迅速出击、围攻，是侵入的甲型肝炎病毒无法生存和繁殖，进而起到预防甲型肝炎的作用。
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。他是怎样免疫的呢？
思考：
人体的特异性免疫是怎样发挥作用的呢？
当病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体，引起人体产生抗体的物质叫做抗原。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进白细胞吞噬作用，将抗原清除或是抗原失去致病性等。
抗原被清除后，抗体仍存留在体内。当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体加以清除。
思考：
抗原第一次侵入人体和第二次侵入人体，抗体开始作用的时间，哪个更短？为什么？
在第一次抗原被清除后，抗体仍存留在体内。当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快被体内存留的抗体加以清除。
思考：
所有初次产生的抗体，都会一直存留在体内吗？
抗体在人体内存在的时间是不一样的，有的时间短，有的时间长。对于存在时间短的抗体要加强接种，保持其免疫能力。有的抗体能中生存在与人体内。
流感疫苗、乙肝疫苗（时间短）
天花疫苗、水痘疫苗（时间长）
免疫
概念：
免疫是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分。
从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质、人体内本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
功能：
1、抵抗抗原侵入，防止疾病产生。
2、清除人体内衰老、死亡和损伤细胞。
3、监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
1．对非特异性免疫的特点的表述，不正确的是（ ）
A．是人生来就有的天然防御功能
B．其包括三道对付病原体的防线
C．皮肤黏膜是其第一道防线
D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线
B
2．狗常用沾有唾液的舌头去舔伤口，结果对伤口愈合有利，原因是（ ）
A．唾液中含有溶菌酶
B．唾液可加速凝血过程
C．唾液中含有抗体
D．唾液可保持伤口湿润
A
3．大面积烧伤时，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果，原因是（ ）
A．特异性免疫的能力减弱
B．非特异性免疫的能力减弱
C．体液大量流失
D．营养物质不能及时补充影响皮肤再生
B
