初中化学鲁教版九年级上册 第二单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（二）
一、单选题
1．（2020九上·集宁月考）某同学用托盘天平称量药品，天平指针如图甲所示开始称量，左物右码，称量等天平平衡后示数如图乙所示，则实际称量药品的质量为（ ）
A．大于62.4 g B．小于62.4 g C．大于57.6 g D．小于57.6 g
2．（2020九上·马山期中）某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为20g，游码的质量为2.5g，则称量物的实际质量是（ ）
A．22.5g B．21.5g C．20.5g D．17.5g
3．（2020九上·洛宁月考）称量15. 3 g氯化钠时，误将砝码放在托盘天平的左盘上（1 g以下使用游码），则实际称量氯化钠的质量为（ ）
A．15 g B．15. 3 g C．14. 7 g D．15. 6 g
4．（2020九上·恩施期中）某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步： ①把称量物放在左盘，砝码放在右盘 ②调整零点 ③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是（ ）
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
5．（2020九上·齐齐哈尔月考）小明同学要量取15 mL的稀盐酸，量取液体时俯视读数了，他实际量取液体的量与15 mL相比 （ ）
A．偏大 B．偏小
C．不变 D．以上都有可能
6．（2021·深圳）量取2mL NaOH溶液，下列操作错误的是（ ）
A． 倾倒液体
B． 量取液体
C． 滴加液体
D． 加热液体
7．（2020九上·句容期中）量取7mL水应用（ ）
A．5mL量筒 B．10mL量筒 C．50mL量筒 D．50mL烧杯
8．（2020九上·东城期末）下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（ ）
A． 试管 B． 量筒
C． 托盘天平 D． 集气瓶
9．（2019九上·成都月考）玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）
A．冲洗时倒出的水是无色透明的
B．仪器内壁的水既不成股流下也不聚成液滴
C．容器内壁看不到污物，呈无色透明状
D．容器内壁的水是晶莹透亮的水滴
10．下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口沾水后旋进胶皮管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
二、填空题
11．（2020九上·二道期末）某同学用50mL的量筒量取液体，如图所示。
（1）若要量取44mL的液体，在图示的基础上，应该用 继续再向量筒内滴加该液体；（填仪器名称）
（2）若俯视读数，则读数 量取的液体的实际体积。（选填“大于”或“小于”）
三、综合题
12．（2020八上·乳山期中）规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示，回答下列问题。
（1）图甲中所表示的食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 g。
（2）图乙中所表示的液体的体积是 mL，该同学若要量取44mL的液体，在图乙的基础上，应该用 再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积 (填“大于”或“小于”)44mL。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】由题意可知：当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明在未加砝码时，左边已经重了。所以按正常方式计算出的药品质量=砝码质量+游码质量=60.0g+2.4g=62.4g。所以物体实际质量小于62.4g。
故答案为：B。
【分析】托盘天平的使用方法：1、要放置在水平的地方，游码要归零；2、调节平衡螺母（天平两端的螺母）直至指针对准中央刻度线；3、左托盘放称量物，右托盘放砝码。
2．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由天平的工作原理可知，左盘的质量=右盘的质量+游码的示数，药品和砝码位置放反时，砝码的质量=药品的质量+游码的示数，所以药品质量=砝码质量-游码示数，即药品质量=20g-2.5g=17.5g；
故答案为：D。
【分析】托盘天平的游码质量永远加在右盘上。
3．【答案】C
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，所以当左物右码放反时，称量物的实际质量=15g-0.3g=14.7g。
故答案为：C。
【分析】根据天平左右盘放颠倒时，实际质量＝砝码质量－游码质量分析。
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】用天平称量物体时的符合题意操作步骤是：先调零点，然后在左右两盘中各方一张相同的纸，把称量物放到左盘，然后向右盘中放砝码，放砝码的顺序是先放质量大的，再放质量小的，最后用游码调平；读数后砝码放回盒中，游码移在零处。按照分析中的正确的顺序：②①③。
故答案为：B。
【分析】根据托盘天平的使用注意事项，进行分析。
5．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】量取液体时俯视读数了，俯视， 读出的示数比实际值偏大，所以他实际量取液体的量与15 mL相比偏小。
故答案为：B。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
6．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 倾倒液体的方法：将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，量筒倾斜，故A操作正确，不符合题意；
B. 量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B操作正确，不符合题意；
C. 胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管口上方，故C操作错误，符合题意；
D. 给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，故D操作正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
B、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、根据 给试管内液体加热的注意事项，进行分析。
7．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A. 5mL量筒需要两次量取，才能量取7mL水，误差大，故A不符合题意；
B. 10mL量筒与量取7mL水，体积相近，误差小，故B符合题意；
C. 50mL量筒可以用来量取7mL水，但体积相差大，误差大，故C不符合题意；
D. 烧杯可以盛放液体，但一般不用来量取液体，且体积相差较大，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】选取量筒时，根据需要量取一定量液体的体积，选择越接近液体体积的量筒越好。
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、试管用于少量试剂的反应容器，不符合题意；
B、量筒用于准确量取一定体积的液体，符合题意；
C、托盘天平用于称量一定质量的固体，不符合题意；
D、集气瓶用于收集气体以及物质在气体中燃烧，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据试管、量筒、天平、集气瓶的用途分析。
9．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】仪器内壁的附着的水既不成股流下也不聚成液滴，表示仪器已经洗干净了，
故答案为：B。
【分析】根据仪器洗涤干净的标准分析
10．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】分液漏斗下端玻璃管旋转塞入橡皮塞孔中，不能压进橡皮塞孔中。
故答案为：C.
【分析】根据导管与橡皮塞或橡胶管连接时要旋转插入，而不能直接压入分析，为减少摩擦，可将导管用水湿润。
11．【答案】（1）胶头滴管
（2）大于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】用50mL的量筒量取液体，则有：（1）若要量取44mL的液体，在图示的基础上，应该用胶头滴管继续再向量筒内滴加该液体，只到凹液面最低处与44mL的刻度线相切；（2）若俯视读数，凹液面最低处在刻度下下方，则读数大于量取的液体的实际体积。
【分析】（1）根据量取一定体积液体的操作步骤分析；
（2）根据俯视读数读值偏大分析。
12．【答案】（1）7.4；2.6
（2）42；胶头滴管
（3）小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）食盐的质量等于砝码+游码的质量，图甲中所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图甲，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g；
（2）量筒读数时视线要与液体的凹液面的最低处保持水平，所以图2中所表示的液体的体积是42mL，该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体；
（3）俯视会造成读数偏大，所以该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积小于44mL。
【分析】（1）托盘天平称量物质的质量=砝码+游码。
（2）读取量筒的示数时，视线与凹液面的最低处相平。
（3）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
1 / 1初中化学鲁教版九年级上册 第二单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（二）
一、单选题
1．（2020九上·集宁月考）某同学用托盘天平称量药品，天平指针如图甲所示开始称量，左物右码，称量等天平平衡后示数如图乙所示，则实际称量药品的质量为（ ）
A．大于62.4 g B．小于62.4 g C．大于57.6 g D．小于57.6 g
【答案】B
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】由题意可知：当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明在未加砝码时，左边已经重了。所以按正常方式计算出的药品质量=砝码质量+游码质量=60.0g+2.4g=62.4g。所以物体实际质量小于62.4g。
故答案为：B。
【分析】托盘天平的使用方法：1、要放置在水平的地方，游码要归零；2、调节平衡螺母（天平两端的螺母）直至指针对准中央刻度线；3、左托盘放称量物，右托盘放砝码。
2．（2020九上·马山期中）某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，平衡时砝码的质量为20g，游码的质量为2.5g，则称量物的实际质量是（ ）
A．22.5g B．21.5g C．20.5g D．17.5g
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】由天平的工作原理可知，左盘的质量=右盘的质量+游码的示数，药品和砝码位置放反时，砝码的质量=药品的质量+游码的示数，所以药品质量=砝码质量-游码示数，即药品质量=20g-2.5g=17.5g；
故答案为：D。
【分析】托盘天平的游码质量永远加在右盘上。
3．（2020九上·洛宁月考）称量15. 3 g氯化钠时，误将砝码放在托盘天平的左盘上（1 g以下使用游码），则实际称量氯化钠的质量为（ ）
A．15 g B．15. 3 g C．14. 7 g D．15. 6 g
【答案】C
【知识点】实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，所以当左物右码放反时，称量物的实际质量=15g-0.3g=14.7g。
故答案为：C。
【分析】根据天平左右盘放颠倒时，实际质量＝砝码质量－游码质量分析。
4．（2020九上·恩施期中）某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步： ①把称量物放在左盘，砝码放在右盘 ②调整零点 ③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移回零处.其正确的操作顺序是（ ）
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】用天平称量物体时的符合题意操作步骤是：先调零点，然后在左右两盘中各方一张相同的纸，把称量物放到左盘，然后向右盘中放砝码，放砝码的顺序是先放质量大的，再放质量小的，最后用游码调平；读数后砝码放回盒中，游码移在零处。按照分析中的正确的顺序：②①③。
故答案为：B。
【分析】根据托盘天平的使用注意事项，进行分析。
5．（2020九上·齐齐哈尔月考）小明同学要量取15 mL的稀盐酸，量取液体时俯视读数了，他实际量取液体的量与15 mL相比 （ ）
A．偏大 B．偏小
C．不变 D．以上都有可能
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】量取液体时俯视读数了，俯视， 读出的示数比实际值偏大，所以他实际量取液体的量与15 mL相比偏小。
故答案为：B。
【分析】读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
6．（2021·深圳）量取2mL NaOH溶液，下列操作错误的是（ ）
A． 倾倒液体
B． 量取液体
C． 滴加液体
D． 加热液体
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 倾倒液体的方法：将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，量筒倾斜，故A操作正确，不符合题意；
B. 量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B操作正确，不符合题意；
C. 胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管口上方，故C操作错误，符合题意；
D. 给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，故D操作正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
B、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、根据 给试管内液体加热的注意事项，进行分析。
7．（2020九上·句容期中）量取7mL水应用（ ）
A．5mL量筒 B．10mL量筒 C．50mL量筒 D．50mL烧杯
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A. 5mL量筒需要两次量取，才能量取7mL水，误差大，故A不符合题意；
B. 10mL量筒与量取7mL水，体积相近，误差小，故B符合题意；
C. 50mL量筒可以用来量取7mL水，但体积相差大，误差大，故C不符合题意；
D. 烧杯可以盛放液体，但一般不用来量取液体，且体积相差较大，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】选取量筒时，根据需要量取一定量液体的体积，选择越接近液体体积的量筒越好。
8．（2020九上·东城期末）下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（ ）
A． 试管 B． 量筒
C． 托盘天平 D． 集气瓶
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、试管用于少量试剂的反应容器，不符合题意；
B、量筒用于准确量取一定体积的液体，符合题意；
C、托盘天平用于称量一定质量的固体，不符合题意；
D、集气瓶用于收集气体以及物质在气体中燃烧，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据试管、量筒、天平、集气瓶的用途分析。
9．（2019九上·成都月考）玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）
A．冲洗时倒出的水是无色透明的
B．仪器内壁的水既不成股流下也不聚成液滴
C．容器内壁看不到污物，呈无色透明状
D．容器内壁的水是晶莹透亮的水滴
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】仪器内壁的附着的水既不成股流下也不聚成液滴，表示仪器已经洗干净了，
故答案为：B。
【分析】根据仪器洗涤干净的标准分析
10．下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口沾水后旋进胶皮管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】分液漏斗下端玻璃管旋转塞入橡皮塞孔中，不能压进橡皮塞孔中。
故答案为：C.
【分析】根据导管与橡皮塞或橡胶管连接时要旋转插入，而不能直接压入分析，为减少摩擦，可将导管用水湿润。
二、填空题
11．（2020九上·二道期末）某同学用50mL的量筒量取液体，如图所示。
（1）若要量取44mL的液体，在图示的基础上，应该用 继续再向量筒内滴加该液体；（填仪器名称）
（2）若俯视读数，则读数 量取的液体的实际体积。（选填“大于”或“小于”）
【答案】（1）胶头滴管
（2）大于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】用50mL的量筒量取液体，则有：（1）若要量取44mL的液体，在图示的基础上，应该用胶头滴管继续再向量筒内滴加该液体，只到凹液面最低处与44mL的刻度线相切；（2）若俯视读数，凹液面最低处在刻度下下方，则读数大于量取的液体的实际体积。
【分析】（1）根据量取一定体积液体的操作步骤分析；
（2）根据俯视读数读值偏大分析。
三、综合题
12．（2020八上·乳山期中）规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示，回答下列问题。
（1）图甲中所表示的食盐的质量为 g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为 g。
（2）图乙中所表示的液体的体积是 mL，该同学若要量取44mL的液体，在图乙的基础上，应该用 再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积 (填“大于”或“小于”)44mL。
【答案】（1）7.4；2.6
（2）42；胶头滴管
（3）小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）食盐的质量等于砝码+游码的质量，图甲中所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图甲，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g；
（2）量筒读数时视线要与液体的凹液面的最低处保持水平，所以图2中所表示的液体的体积是42mL，该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体；
（3）俯视会造成读数偏大，所以该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积小于44mL。
【分析】（1）托盘天平称量物质的质量=砝码+游码。
（2）读取量筒的示数时，视线与凹液面的最低处相平。
（3）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
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