(共16张PPT)
第六单元 · 第一章 · 生物的繁殖
人的生殖和胚胎发育
大家知道我们人类是在多少年前产生的吗？
人类产生至今至少已经有30~40万年了。
在漫长的岁月中人类是怎样保持种族延续的呢？
生殖是人体的生理功能之一，对人类种族的延续有重要意义。
睾丸是男性主要的生殖器官。
它的功能：产生精子和分泌雄性激素。
男性生殖细胞——精子的产生
特征：很小，形如蝌蚪，有头和颈，还有一条长尾，善于游动。
男性生殖细胞——精子的产生
1.精子产生于睾丸。
2.精子在附睾内成熟。
3.精子成熟后，途经输精管办随着精囊腺、前列腺等腺体的分泌物形成精液，由尿道排出体外。
卵巢是女性 主要的生殖器官。
它的功能：产生卵细胞和分泌雌性激素。
女性生殖细胞——卵细胞的产生
特征：人体内最大的细胞，有针尖大小，肉眼可直接看到。含有丰富的营养物质——卵黄，供给受精卵发育用。
1.卵细胞在卵巢产生。
2.卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺，能分泌雌性激素。
3.卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。
女性生殖细胞——卵细胞的产生
男性：精液不排出时，可在体内自溶被吸收，对人体健康没有影响。因此在计划生育中，需要男方做绝育手术时，结扎输精管只是阻止精子的排出，对人体是无害的。
女性：女性做绝育手术（结扎输卵管）后，卵细胞同样可以在体内自溶被吸收，对身体健康也是没有影响的。
绝育手术
讨论：
1.受精发生在什么地方？
2.受精卵在什么地方着床？
输卵管
子宫
三、 受精与着床
受精卵是新生命的开端
成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇，就会结合成受精卵，这个过程叫受精。
精子进入卵细胞的瞬间
胎盘
脐带
羊膜
羊水
思考：
胚胎发育过程中的营养如何提供？
初期由卵细胞的卵黄提供；以后通过胎盘从母体获得。
四、胚胎发育
五、分娩
1.生殖过程中新的生命开始于（ ）
A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.胎儿
A
2.男性主要的性器官是 ，它具有产生 和分泌 的重要功能。
3.女性主要的性器官是 ，它具有产生 和分泌 的重要功能。
睾丸
精子
雄性激素
卵巢
卵细胞
雌性激素
练习《人的生殖和胚胎发育》
青春期的心理卫生是本节的重点，现在的学生尤其是城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。教师应就普遍存在的问题深入浅出他讲清道理。
【知识与能力目标】
1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。
2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。
【过程与方法目标】
1.比较男性和女性的不同处，认识人的生殖发育过程；
2.培养观察能力的同时，进一步了解人的生殖发育过程。
【情感态度价值观目标】
寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。
【教学重点】
青春期发育的特点是本节的重点内容，是继上一节所讲述的有关生殖等概念的基础上讲述这部分内容的。青春期是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化，因此要在讲清楚知识的前提下引导学生正确的青春期心理。
【教学难点】
青春期的心理卫生。
制作PPT课件、视频、图片等。
【导入新课】
大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。我们一起来学习《人的生殖和胚胎发育》。打开课件第2页。
【讲授新课】
生殖是指产生生殖细胞、并繁殖新个体的过程。
一、男性生殖细胞
男性的生殖细胞叫做精子，我们来观察观察精子有什么特征呢？
展示精子挂图。
请几位同学描述。
教师总结出精子的特点：体积小，形如蝌蚪，有头和颈，还有一条长尾，善于游动。
展示男性生殖系统挂图。
结合挂图讲解男性生殖系统的结构和功能。
结合挂图讲解男性绝育手术结扎的部位，说明这样只是阻止了精子的排出，不会影响腺体的功能和身体健康。
二、女性生殖细胞
展示“卵细胞”挂图。
讲述：女性产生的生殖细胞叫卵细胞。卵细胞是人体内最大的细胞，有针尖那么大，也是人的肉眼唯一可以看见的人体细胞。卵细胞内有很多的营养物质——卵黄。这些营养物质共给受精卵发育用。
那么，卵细胞是在哪里产生的呢？
展示女性生殖系统挂图。
结合挂图讲解：卵细胞产生于女性的卵巢。卵巢是女性的性腺，能分泌雌性激素。卵细胞自卵巢产生并成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。
女性做绝育手术是结扎输卵管，卵细胞也可以在体内自溶被吸收，不影响身体健康。
三、受精卵是新生命的开端
胎儿是怎么形成的呢？我们来看这张挂图。
展示“排卵、受精、受精卵分裂、着床过程示意图”。
结合挂图讲解，成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇，形成受精卵，受精卵移动到子宫里的适当部位着床，分裂分化形成胚胎。
因为受精卵是新生命的开始，所以不使精子和卵细胞相遇形成受精卵，就会达到节育的目的。
四、胚胎的发育
（1）人胚胎期发育：人胚胎第4～8周或第1～8周的发育阶段（由于胚胎分期法不同所致）。受精卵经卵裂、桑椹胚形成胚泡后，胚胎细胞迅速增长分化为三胚层、胚胎体形、脸形特征以及主要器官系统的雏形的建立。第4～8周的胚胎极易受到有害因子的影响，导致显著的先天性畸形的出现，因而是发育的关键时期。
（2）卵裂及胚泡的形成：是受精卵在由输卵管向子宫运行中进行的。受精后26～30小时开始卵裂，每10～12小时进行一次卵裂，在16～32细胞时开始称为桑椹胚，此时开始到达子宫腔。第4～5天时，形成早期胚泡，透明带溶解消失，胚泡开始侵入子宫内膜，11～12天完成植入。胚泡滋养层细胞迅速增殖，由单层变为复层，外层细胞融合形成合体滋养层，深部的一层细胞界限明显，称细胞滋养层。植入后，滋养层向外长出许多指状突起，称绒毛，逐渐发育、分化形成胎盘。滋养层直接从母体血液中吸取营养供胚胎发育所需。
（3）胚盘的形成及中轴器官的建立：第2周时进行胚泡内细胞团细胞增殖与重排。靠近胚泡腔的细胞形成一层立方形细胞，为胚胎本身的内胚层；内胚层上方的细胞呈柱状，为外胚层；两层细胞紧密相贴形成椭圆形的二胚层胚盘。胚盘下方内胚层延伸，形成卵黄囊内层。胚盘内胚层构成卵黄囊顶壁，胚盘上方外胚层与滋养层间出现腔隙，逐渐扩大成羊膜腔。胚盘外胚层构成羊膜囊底壁，羊膜囊其余部分来自滋养层。胚盘上原条的出现与退缩，标志着中胚层的形成与三胚层胚盘的建立。中轴线的中胚层形成脊索。在脊索头端前方及原条尾端后方各有一圆形区，没有中胚层进入，内外胚层紧密相贴，分别称口咽膜及泄殖腔膜，为以后形成口腔和肛门的部位。脊索诱导其上方外胚层增厚形成神经板，进而形成神经沟及神经褶，神经褶在背中线愈合形成神经管。神经管头端与尾端尚未闭合的孔，称前、后神经孔，于第4周末全部闭合。
（4）体形的建立：三胚层所构成椭圆形扁平胚盘，由于其中部细胞生长迅速，周缘向腹侧卷折，分别形成头褶、尾褶及腹褶。头、尾、腹褶进一步卷折向中央收缩，在胚体腹侧与尿囊及卵黄囊柄的附着点形成一圆柱形脐带区。胚胎由盘状逐渐形成头宽尾细的圆柱形，胚体悬浮于羊膜腔内羊水中。上、下肢芽于第4周先后出现，至第8周末，肢芽的各区段明显可辨，手指及足趾形成。外生殖突出现，但尚不能分辨性别。
（5）颜面及感官的形成：颜面造形始于第4～5周；形成5个隆起，第7周面突移动，开始形成颜面；第8周形成具人脸特征的颜面。眼、耳、鼻等感官形成并定位。
五．分娩
胎儿从母体脱离成为全新的个体。
【课堂小结】
本节课我们学习了关于生殖的知识。本节课的主要知识点有：男性的生殖细胞是由睾丸产生的精子，女性的生殖细胞是由卵巢产生的卵细胞。精子和卵细胞在输卵管结合产生受精卵，受精卵是新生命的开端。所以，节育的措施是阻止精子与卵细胞相遇。
略。
1《人的生殖和胚胎发育》同步练习
1. 卵巢的主要功能是（ ）
A.只产生卵细胞 B.只分泌雌性激素
C.产生卵细胞和分泌雌性激素 D.输送卵细胞
2.人体发育的整个过程的起点是 （ ）
A.受精卵 B.胎儿 C.婴儿 D.卵细胞
3.人体内卵细胞与精子结合的场所是（ ）
A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道
4.人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生一般要经历的场所是（ ） 8
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
5.胎儿不能进行的生理活动是（ ）
A.气体交换 B.排泄废物 C.消化食物 D.血液循环
6.因病摘除子宫的妇女，将会（ ）
A.无法产生卵细胞 B.失去妊娠能力
C.月经仍然存在 D.无法分泌雌性激素
7.下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
（1）填写下列标号的器官名称：
① ② ③
（2）精子和卵细胞结合的场所是 。
（3）胚胎发育的场所是 。
（4）器官①的功能是 和 。
8.将下列生殖器官与其相应的功能用线连起来
子宫 受精场所
睾丸 产生卵细胞
前列腺 分泌黏液
输卵管 胚胎发育的场所
卵巢 产生精子
答案与解析
1.C
解析：卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
2.A
解析：卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人体发育的起点是胎儿或婴儿。
3.C
解析：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内。
4.D
解析：受精卵形成的部位是输卵管，然后移入子宫发育，发育成熟后，由阴道产出。
5.C
解析：胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行血液循环、排泄废物、吸收氧气等生理活动，不进行消化食物和消化等生理活动。
6.B
解析：卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，分泌雌性激素，但不会形成月经，失去妊娠能力。
7.（1）卵巢，输卵管，子宫，阴道
（2）②
（3）③
（4）产生卵细胞和分泌雌性激素
8.子宫 受精场所
睾丸 产生卵细胞
前列腺 分泌黏液
输卵管 胚胎发育的场所
卵巢 产生精子
1
