第15课 山水画（教案）- 美术五年级下册

中国山水画
教学目标
1.知识与技能:学会欣赏中国山水画作品,能感受山水画的意境之美,初步掌握山
石、树木的画法,学习画山水画的方法步骤。
2.过程与方法:通过听讲,讨论等途径,学习欣赏中国山水画作品,感受历代画家
是如何借山川抒发情感,表现意境的,通过实践,学习和体验山水画的基础画法。
3.情感、态度、价值观:引导学生感受传统绘画的魅力,乐于学习与传承传统绘画,
从而更加热爱中国传统文化,体会艺术与自然的关系,学习用艺术和愉悦心灵,丰
富情感,陶冶高尚的情操。
学情分析
学生对中国画艺术并不陌生,但对中国画的了解却很少,中国画作为我国文化象
征的一方面和中国山水画对意境的追求,学生必须了解。学生在这种性质上主动
性,积极性较差,所以教学中让学生参与其中,发挥学生主动性尤为重要。
重点难点
学习山水画勾、皴、擦、染、点的表现技法。使所画山水画小品能体现一点笔墨
情趣。
教法学法
充分利用教学资源(多媒体、课本、范画)通过教师讲解、提问,引导学生体会作
品,充分发挥以教师为主导,学生为主体的教学方法。
教学过程
导入:教师提《望庐山瀑布》第一句后学生齐背诵这首诗,从剖析这首诗开始提出
诗中有画,从而引出课题“中国山水画”。利用课件中短篇《黄山风光》请学生观
赏大师们是怎样表现黄山的。
新课学习:
教师用对比的欣赏方法,展示西方的风景画《干草车》和中国山水画,《渔庄秋霁
图》并提出问题,比较中国山水画与西方风景画在技法和形式上的不同是什么
欣赏《万山红遍》作品用全景构图描绘自然景色,表现了深秋季节大山中宁静详
和的小村庄。两山之间一股清泉顺流而下,在近处的缓坡中曲折流淌,我们仿佛听
到那潺潺的流水声,浓重的用笔用墨与用色,夸张浪漫地描写了秋山红树,恰当地
表现了毛泽东的《万山红遍,层林尽染》的词意。
分析《江山如此多娇》略
《山色空蒙雨亦奇》略
体验山水画:
学习山石树的画法,教师示范表现方法。
1.用稍干浓墨色出石的形状,石是山的基础
2.用稍干的笔皴出前后凹凸结构和向光背光
3.用干笔擦出粗糙的质感
4.用湿润的淡墨或颜色渲染,使其逐渐丰富完整
5.用恰当的墨或色点上苔点,注意聚散
6.用湿润的淡墨或色画远山
7.题字盖章
题字盖章要放在合适的位置并注意大小
师生互动:教师出示未完成作品请学生补充完整
反馈小结:展示学生小品,学生自评,互评与老师的点评相结合