人教版五年级下册第五单元图形的运动（三）第一课时(共18张PPT)

(共18张PPT)
图形的运动
一、生活引入，感悟新知
你记得这是什么现象吗？
二、自主学习，探究新知
（二）旋转的三要素。
（一）旋转的含义。
什么是旋转呢？和我们以前学的平移有什么不同？
二、自主学习，探究新知
（一）旋转的含义。
旋转是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
指针绕点O旋转
O
（二）旋转的三要素。
指针绕点O
O
顺时针旋转
指针绕点O
O
逆时针旋转
指针从“12”绕点O顺时针旋转 到“1”。
O
30°
O
指针从“1” 到 “3” 。
绕点O
顺时针旋转
60°
90
顺时针
绕点O
O
指针从“3” 旋转 °到“ 6 ”。
O
指针从“6”绕点O顺时针旋转180°到“ ”。
12
二、自主学习，探究新知
（二）旋转的三要素。
1. 旋转中心。
2. 旋转方向。
3. 旋转角度。
（一）旋转的含义。
问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；
逆时针
90
O2
二、自主学习，探究新知
三、进一步认识旋转的特征
换另一把三角尺，在方格纸上按顺时针方向像前面那样转一圈并说一说。
三、进一步认识旋转的特征
问题：有什么发现？
旋转时点 O 的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点 O 顺时针旋转了90°。
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
（ ）
（ ）
（ ）
四、巩固提升
四、巩固提升
问题：钟摆的位置是怎样变化的？
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
钟摆绕点 O（ ）时针
旋转不超过 5°。
顺
逆
通过本节课的学习你有什么收获？