五年级语文下册【分层单元卷】第2单元C培优测试（含答案）

【分层单元卷】部编版语文5年级下册
第2单元·C培优测试
时间：90分钟满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共21分)
1．(3分)下列加点字注音完全正确的一组是（）
A．肋骨（lèi） 宝钗（chā） 芝兰（zhī） 山涧（jiàn）
B．迸裂（bìng） 请勿（wù） 咆哮（páo xiào） 抽屉（tì）
C．镌刻（juān） 擒拿（qíng） 石窍（qiào） 猕猴（mí）
D．忌讳（huì） 晦气（huì） 丞相（chéng） 顽劣（liè）
2．(3分)下列词语与现在的说法对应不正确的一项是（）
A．榜文——公告客官——顾客 B．驿站——招待所印信——书信
C．掌柜——店主客舍——旅店 D．伙计——服务员官府——政府
3．(3分)下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）
A．恰好/融洽坠落/辍学霹雳/刀劈
B．妒忌/嫉妒惩罚/丞相擂鼓/花蕾
C．投奔/奔向忌讳/晦气湖泊/血泊
D．诡计/轨迹踉跄/呛声岗位/景阳冈
4．(3分)下列加点词语的解释错误的一项是（）。
A．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（有一天）
B．（石猴）跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”（运气非常好）
C．里面且是宽阔，容得千百口老小。（而且）
D．桥那边是一座天造地设的家当。（居家用的各种用具）
5．(3分)填入下面横线上的语句，最恰当的是（）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔玉藕，无不牵诗情，引人思。让我们学习莲叶吧，______________；让我们学习荷花吧，______________；让我们学习莲子吧，______________；让我们学习藕吧，______________。
①把寂寞留给自己②把芬芳先给他人
③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
6．(3分)白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。最适合填在横线处的歇后语是（ ）
A．猪八戒照镜子——里外不是人 B．黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
C．飞机上放鞭炮——空想 D．赶鸭子上架——强人所难
7．(3分)下列句子中所写的人物分别是（　　）
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
A．孙悟空　　武松　　贾宝玉　　诸葛亮
B．孙悟空　　武松　　诸葛亮　　贾宝玉
C．武松　　孙悟空　　贾宝玉　　诸葛亮
D．武松　　孙悟空　　诸葛亮　　贾宝玉
二、填空题(共10分)
8．(5分)按规律填写词语。
一骑绝尘——两败俱伤——( )——( )——( )——六神无主——七上八下——( )——九霄云外——( )
9．(5分)查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词____。
（2）“蹲”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序____，再查音节____，组词____。
三、语言表达(共15分)
10．(9分)按要求写句子。
（1）风筝都飘飘随风而去。（　缩写句子）
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（2）大虫见掀他不着，吼一声，接着把虎尾倒竖起来一剪。（改为比喻句）
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（3）这时天快晚了，一轮红日慢慢落下山去。（改为拟人句）
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11．(6分)小练笔。
《景阳冈》一课中写道：“望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字‘三碗不过冈’。”
（1）“三碗不过冈”一句可以说是言简意丰的好广告，你能说说好在哪里吗？
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（2）你喜欢什么美食？请你为这种美食写一句广告词。
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四、现代文阅读(共24分)
(12分)课内阅读训练，知识融会贯通。
武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边……武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力①纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。②那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
12．(3分)联系上下文，猜测画线词句的意思。
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13．(3分)文中用“_______”“_______”“_______”三个词概括老虎拿人的动作。作者这样写老虎，目的是（多选） ( )
A．突出老虎凶猛残暴、让人生畏的气势。
B．展现武松与猛虎搏斗时的紧张、危急。
C．衬托武松身手敏捷、武艺高强的特点。
14．(3分)复述武松打虎的情节时，我先讲老虎抓人时的三招和武松躲避时的三“_____”，表现他机敏的特点；再用“_____”“_____” “_____”“_____”“_____”“_____”等动词，配合上适当的语气、表情和动作，展示武松空拳打虎的威猛。
15．(3分)“景阳冈武松打虎”和“李逵沂岭杀四虎”是《水浒传》中两个精彩的打虎故事。你更喜欢哪一个？说说理由。
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(12分)课外阅读。
话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城来了。这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然有探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官。他所带的五千士兵有一半去运送粮草了，只剩一半在城中，听说司马懿的兵来了，全都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令，叫人把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口派二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要惊慌失措。诸葛亮吩咐完了，自己把鹤毛大氅一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童登上了城楼，坐在城楼上弹琴。
16．(3分)当司马懿率军直奔西城的时候，诸葛亮面临着怎样的状况？用“_____”画出相关语句。
17．(3分)面对司马懿率军攻来的情况，下列不属于诸葛亮所做的准备的是（）
A．全副武装，准备迎战 B．藏起旗子
C．老兵扮百姓打扫街道 D．自己登城焚香弹琴
18．(3分)你从这个故事中感受到诸葛亮是什么样的人？
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19．(3分)读完短文，我知道这个故事的名称是“_________”。
五、书面表达(共25分)
20．(25分)习作
你最近读了哪些书？请你选择其中的一本，写一篇不少于450字的读后感。注意语句通顺，叙述清楚，联系实际写出自己的真实感受。
参考答案：
1．D2．B3．C4．C5．B6．B7．B
8．三心二意四脚朝天五光十色八面玲珑十全十美
9．目 5 M mián 安眠足 12 D dūn 蹲身
10．（1）风筝随风而去。
（2）大虫见掀他不着，吼一声，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。
（3）这时天快晚了，一轮红日害羞地慢慢落下山去。
11．（1）①表现其酒醇厚浓烈，吸引客人。②劝客人不要贪杯，有温馨关怀的意思。③激发人们对店家的酒的好奇心。④可以留宿更多的客人。（2）煲仔饭。一粥一饭当思来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。
12．死死地按住。
13．一掀一剪一扑 ABC
14．闪劈揪按踢提打
15．我更喜欢武松打虎的故事。因为武松打虎的片段运用了丰富、细腻的细节描写表现老虎和武松，场面有声有色，情节一波三折，人物性格真实而丰满。相比之下，李逵杀虎的情节描写就显得单调了。
16．这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官。他所带的五千士兵有一半去运送粮草了，只剩一半在城中，听说司马懿的兵来了，全都吓得心惊胆战，不知怎么办才好。
17．A
18．诸葛亮是一个冷静、临危不惧、料事如神的人。
19．空城计
20．略
5