六年级上学期数学5.1圆的认识课件(共21张PPT)人教版

(共21张PPT)
圆的认识
圆规
画圆
深入
探索
课堂
练习
数学
思考
学以
致用
课堂
小结
情景
导入
1
2
3
4
5
6
7
目
录
MU
LU
幻灯
片
4-5
幻灯
片
6-9
幻灯
片
10-14
幻灯
片
15-18
幻灯
片
19-21
幻灯
片
22-27
幻灯
片
28-30
正方形
长方形
角三形
平行四边形
梯形
圆
动手画圆
借助圆形物体，描摹画圆
缺点：
借助实物画圆,只能画出形状，尺寸不好把握。
利用作图工具—圆规画圆
脚
脚
手柄
井盖
人们在围观。
生活中的圆。
圆规画圆
返回目录
认识圆
再次画一个标准的圆，并用剪刀把它剪下来。
摸一摸，感受一下，圆是什么图形？
圆是由曲线构成的平面图形。
圆心
O
圆中心的这一点叫做圆心，用字母O表示。
返回目录
自主探究
认识圆
·
O
圆心
半径r
直径d
·
1、半径、直径决定着
圆的大小。
2、圆心决定着圆的位置。
选一选。
③
②
①
④
③
( )号是圆的半径。
r
？
Ｏ
若点子无限缩小，那么
圆上会有多少个点子呢
返回目录
想一想
同圆内（等圆内）半径和直径各有几条？
所有的半径和直径各自都相等吗？
o
半径
r
半径2厘米的圆直径是4厘米。
×
×
×
×
∨
∨
大圆和小圆的半径是不相等的。
“直径”需要同时满足两点要求。
返回目录
o

同圆内（等圆内），直径有无数条长度都相等。
o

d
r
r
d=2r
r= d
2
同圆内（等圆内），直径与半径的关系。
“圆，一中同长也。”
你知道吗
——墨子
返回目录
填一填
1
2
3
（1）（ ）号线段表示直径。
（2）（ ）号线段表示半径。
（3）两端都在圆上的线段中，
（ ）最长。
2
3
直径
车轮为什么是圆形的？
车轮为什么是圆形的？
车轴
学以致用
返回目录
课后作业
谢谢