三年级上学期数学9数学广角-集合课件(共23张PPT)人教版

(共23张PPT)
数学广角-集合
掌握集合思想；
1
会用集合思想解决实际问题；
2
感受集合与日常生活的密切联系；
3
提高学习数学的兴趣。
4
本节目标
【学习重点】
借助直观图初步体会集合的思想方法。
选拔4人参加唱歌比赛，5人参加跳舞
学校定于下周五组织活动，请每个班
通知
比赛。
校大队部
跳绳的有9人，踢毽的有8人。
一共有17人。
可是参加这两项比赛的没有17人呀？
刘皓宇
柳 婷范雅茹
唱歌的学生
李佳昊娜菲莎
白佳玉
王世博
许茗琦
跳绳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
踢毽 朱小东 陶伟 卢强
刘红
杨明
刘红
李芳
李芳
陈东
于丽
周晓
杨明
参加这两项比赛的共有多少人？
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单：
集合问题探究
跳绳
踢毽
跳绳的学生
踢毽的学生
杨明
陈东
刘红
李芳
王爱华
马超
丁旭
赵军
徐强
杨明
刘红
于丽
周晓
朱小东
陶伟
李芳
卢强
刘皓宇
柳 婷范雅茹
只唱歌的学生
李佳昊娜菲莎
白佳玉
王世博
许茗琦
（8－3）
9－3
（8－3）=14（人）
9
（9－3）
重复部分只算一次
＋
8 =14（人）
9
＋
－
＋
8
3 =14（人）
＋
＋
3 =14（人）
9人
8人
3人
为什么都要减3呢？
集合问题探究
达标检测
1.同学们去春游，带面包的有78人，带水果的有77人，既带面包又带水果的有48人。参加春游的同学一共有多少人？
78+77－48=107（人）
答：参加春游的同学一共有107人。
唱歌的学生
跳舞的学生
刘皓宇
柳 婷范雅茹
只参加唱歌
既参加唱歌
又参加跳舞
只参加跳舞
李佳昊娜菲莎
白佳玉
王世博
许茗琦
1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。
会飞的
会游泳的
表示什么？
①
②
③
④
⑤
⑩
⑨
⑧
⑦
⑥
巩固练习
（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。
（2）上光荣榜的一共有（ ）人。
6
19
能在陆地上生活的
能在水中生活的
练习1
⑧
①
②
③
④
⑤
⑨
⑦
⑥
既能生活在陆地又能生活在水里
(1)只能在陆地生活的动物有( )种，
只能生活在水里的有( )种，
既能生活在陆地又能生活在水里的有( )种。
4
2
2
（3）一共有多少种动物？
看图回答问题。
巩固练习
（1）商店两天一共进了（ ）种水果。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
8
昨天和今天都进了的水果有几种？
4种
答案不唯一

参观大象馆的
参观熊猫馆的
都参观的
练习3
同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。
(1)填写右边的图。
(2)去动物园的一共有（ ）人。
7人
12人
37
18人


知识点：集合的思想方法的应用。
同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。
(1)填写下边的图。
(2)去动物园的一共有（ ）人。
18
7
12
37
你能提出其他数学问题并解答吗？
问题：只参加跳绳合格的比只参加跳远合格的少多少人？
9-5=4(人)
答：只参加跳绳合格的比只参加跳远合格的少4人。
在圈中填上合适的数。
（1）两个圈中都有的数有多少个？请你用画图的方法表示出来。
51
大于50小于70
大于60小于80
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
课堂小结
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需
要注意或不太懂的地方。
谢谢