2《烛之武退秦师》2021-2022学年统编版高中语文必修下册(共17张PPT)

(共17张PPT)
左 传
烛之武退秦师
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》
《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实，记事比《春秋》详细而具体。
左传
以年代为线索，按年月日顺序编写的史书体裁
如《春秋》《左传》 《资治通鉴》
左 传
烛之武退秦师
思考：
① 为何不写秦军出兵缘由？
②为何要强调秦、晋驻扎在不同的地方？
暗示秦晋两国貌合神离；同时为烛之武离间分化工作提供可能，为下文情节发展作铺垫。
仅25个字，就交待清楚了出兵的原因和当时复杂的形势，可见《左传》的语言简洁凝练。
春秋笔法
微言有大义
一字寓褒贬
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。
晋出兵的理由
郑危在旦夕
军：驻扎
故事背景
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
古代对人的尊称
不满、心酸
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。 越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
秦晋围郑
说退秦师
临危受命
壹
贰
叁
肆
晋军撤退
烛之武退秦师
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
说退秦师
夜缒而出。见秦伯曰：
坦言知亡，示弱心理；极力表达对秦伯的恭敬。
烛之武用了哪些事实和事例，使得秦伯退兵？语言表达上有什么技巧？
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
亡郑危君
舍郑益秦
晋国无信
晋贪无厌
阙秦以利晋，唯君图之。
①坦言知亡，示弱心理；极力表达对秦伯的恭敬：
“郑既知亡矣” “敢以烦执事”
①站在秦国的利益上，抓住其心理，引起好感：
“邻之厚，君之薄也” “君之所知也”“君亦无所害”
①抓住历史上的矛盾，挑拨离间：
“邻之厚，君之薄也” “君之所知也”“君亦无所害”
语言表达技巧：
秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
怀才不遇
许之
义
勇
夜缒而出
说退秦师
智谋
烛之武人物形象分析
子 不利
歉意真诚，精于言辞
郑伯
必
信心十足，慧眼识珠
佚之狐
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；
以乱易整，不武。
吾其还也。
果断冷静、智慧；不武断专行
晋文公
品读人物
子犯请击之
吾其还也。
吾还。
“其”和“也”连用，
都有商量的语气
春秋笔法，微言大义。
一个“必”字表现佚之狐的慧眼识珠；
一个“子”字可见郑伯的歉意真诚；
“不仁”“不知”“不武”足显晋伯的审时度势；
而一“辞”一“许”间尽显烛之武的义和勇。
左传
① 对《庖丁解牛》一线答案
②做《烛之武退秦师》一线精练
③整理《烛之武退秦师》重点文言词语
背诵文本第三段内容
④明日早读，语音打卡。
作业