人教版七年级体育 6.1正手发球和反手玫球 教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级体育 6.1正手发球和反手玫球 教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 82.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-05-30 22:06:03 | ||
图片预览
文档简介
乒乓球选项课教学案
教学内容 乒乓球：1、复习推挡球2、复习正手近台攻球 重点 正确的发力与打球节奏
难点 执拍手型正确，动作协调、正确
教学目标 1、认知领域：通过教学使学生进一步学习乒乓球的推挡技术和正手攻球技术。2、技能领域：提高学生的自学、自练、自评的能力，提高学生的学习热情。3、情感领域：体验到运动中的成功与快乐4、发展领域：培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。
教学程序 教学内容 学生活动 组织、要求、执行情况 教法指导 负荷
导入与热身9’ 课堂常规 1、体委整队集合检查出勤人数，并报告2、向教师问好！3、注意听讲记住内容，激发思考。 ☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉ △要求：快、静、齐 1、指定集合地点2、向学生问好3、宣布课的内容和教学目标 小
热身活动1、 蛇形跑 2、 关节操：1）上肢运动2）体侧运动3）体转运动4）伸展运动5）腹背运动6）下肢运动 1、学生成一路纵队绕乒乓球台蛇形跑进 2、要求：1）认真听讲、明确要求，统一行动2）精神饱满，队列整齐3）老师示范，学生跟随模仿4）充分活动各关节
1、教师讲明慢跑练习的要求，并参与指挥和练习。 2、教师示范后，组织学生进行准备活动练习 4*8
学习与实践29’ 熟悉球性1、变样托球：向前、向后、向左、向右、向上、向下 1、每位同学一球一拍1）听教师信号进行练习2）努力控制球，不让球落地3）持拍托球不紧张 练习队形： ???????????????????????????????? ▲ 1、教师持球和拍1）讲解练习要求和方法，并示范2）注意学生练习时提醒动作要求3）学生练习时，观察与指导 大
2、垫球：托垫球、正反垫球 2、每位同学一球一拍1）托垫球：认真观察教师的示范，并尝试练习2）正反垫球：练习时，自己通过观察教师的动作，注意动作的要点 2、培养学生观察能力，提高学习兴趣1）讲解练习要求和方法，并示范2）教师语言提示纠正3）观察学生练习时手腕灵活性、控制球的表现
提高推挡球技术 1、推挡接力 2、推挡接力比赛 提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的移动速度。1、分组练习：（八个小组）1）按教师提出的要求进行练习2）练习中学会发现问题，并去解决问题 2、分组接力比赛1）方法：每组同学听到教师的哨声，发球开始，当球落地后即为结束，看哪一组连续击球最多。2）自觉遵守比赛规则3）记录比赛成绩 练习队形 ?? ?? ??
?? ?? ?? 1、教师组织过程：1）教师与同学共同示范并讲解练习要求2）提出练习记录方法，展示成长记录表3）学生练习时，巡回指导，个别纠错 2、比赛过程：1）教师讲解比赛方法与要求2）教师巡回观察，鼓励评价3）指导学生填写记录表
改进正手近台攻球技术特点：站位近，动作小，球速快。 1、一人喂球一人攻球 2、二人对攻球 3、一推一攻（分层练习） 4、教学比赛：三球轮换制 攻球三关：借力击球、以腰带手、重心转移。
1、体会动作过程：1）观察教师示范动作2）分小组练习，轮换进行 2、改进动作技术：1）认真听讲动作要领2）仔细观察教师动作示范过程3）分组练习4)注意纠正动作技术 3、提高动作技能：1）观察教师示范动作2）积极思考，勇于尝试 4、综合运用：1）学生认真听比赛方法和规则。2）学生分组比赛3）记录比赛成绩 练习队形 ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、讲解动作的要领和方法，并示范；学生练习时，巡回指导，个别纠错。 2、师生共同示范，结合动作要领图示进行讲解；引导学生自我分析动作技术，注意改进动作；同时注意个别指导，教师有针对性的陪练。 3、教师对动作技术掌握较快较好的同学，进行提升教学，进一步激发同学克服困难的学习激情。 4、简要讲解比赛要求，巡视比赛过程，督促学生填写好成长记录表
体能与发展 素质练习：10米往返跑 学生分成四组，听教师哨声进行往返跑练习 * * * ** * * * * * * * 10米* * * * 教师讲解示范练习过程，提出练习要求，指挥学生有组织的进行。
放松与评价7’ 放松 课后评价 随教师的引导共同放松 自评，互评 归还器材 师生再见 ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ △ 语言引领，带领学生意念放松 小结，组织自评、互评 布置回收器材 师生再见 小
场地器材 乒乓球台八张，球、拍若干 课后小结
负荷 练习密度 45%
平均心率 110—120次/分
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教学内容 乒乓球：1、复习推挡球2、复习正手近台攻球 重点 正确的发力与打球节奏
难点 执拍手型正确，动作协调、正确
教学目标 1、认知领域：通过教学使学生进一步学习乒乓球的推挡技术和正手攻球技术。2、技能领域：提高学生的自学、自练、自评的能力，提高学生的学习热情。3、情感领域：体验到运动中的成功与快乐4、发展领域：培养学生的团结友爱、勇于拼搏进取、勇于战胜困难的优良品质。
教学程序 教学内容 学生活动 组织、要求、执行情况 教法指导 负荷
导入与热身9’ 课堂常规 1、体委整队集合检查出勤人数，并报告2、向教师问好！3、注意听讲记住内容，激发思考。 ☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉ △要求：快、静、齐 1、指定集合地点2、向学生问好3、宣布课的内容和教学目标 小
热身活动1、 蛇形跑 2、 关节操：1）上肢运动2）体侧运动3）体转运动4）伸展运动5）腹背运动6）下肢运动 1、学生成一路纵队绕乒乓球台蛇形跑进 2、要求：1）认真听讲、明确要求，统一行动2）精神饱满，队列整齐3）老师示范，学生跟随模仿4）充分活动各关节
1、教师讲明慢跑练习的要求，并参与指挥和练习。 2、教师示范后，组织学生进行准备活动练习 4*8
学习与实践29’ 熟悉球性1、变样托球：向前、向后、向左、向右、向上、向下 1、每位同学一球一拍1）听教师信号进行练习2）努力控制球，不让球落地3）持拍托球不紧张 练习队形： ???????????????????????????????? ▲ 1、教师持球和拍1）讲解练习要求和方法，并示范2）注意学生练习时提醒动作要求3）学生练习时，观察与指导 大
2、垫球：托垫球、正反垫球 2、每位同学一球一拍1）托垫球：认真观察教师的示范，并尝试练习2）正反垫球：练习时，自己通过观察教师的动作，注意动作的要点 2、培养学生观察能力，提高学习兴趣1）讲解练习要求和方法，并示范2）教师语言提示纠正3）观察学生练习时手腕灵活性、控制球的表现
提高推挡球技术 1、推挡接力 2、推挡接力比赛 提高学生的手腕的灵活性和控球的能力，增强学生的移动速度。1、分组练习：（八个小组）1）按教师提出的要求进行练习2）练习中学会发现问题，并去解决问题 2、分组接力比赛1）方法：每组同学听到教师的哨声，发球开始，当球落地后即为结束，看哪一组连续击球最多。2）自觉遵守比赛规则3）记录比赛成绩 练习队形 ?? ?? ??
?? ?? ?? 1、教师组织过程：1）教师与同学共同示范并讲解练习要求2）提出练习记录方法，展示成长记录表3）学生练习时，巡回指导，个别纠错 2、比赛过程：1）教师讲解比赛方法与要求2）教师巡回观察，鼓励评价3）指导学生填写记录表
改进正手近台攻球技术特点：站位近，动作小，球速快。 1、一人喂球一人攻球 2、二人对攻球 3、一推一攻（分层练习） 4、教学比赛：三球轮换制 攻球三关：借力击球、以腰带手、重心转移。
1、体会动作过程：1）观察教师示范动作2）分小组练习，轮换进行 2、改进动作技术：1）认真听讲动作要领2）仔细观察教师动作示范过程3）分组练习4)注意纠正动作技术 3、提高动作技能：1）观察教师示范动作2）积极思考，勇于尝试 4、综合运用：1）学生认真听比赛方法和规则。2）学生分组比赛3）记录比赛成绩 练习队形 ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、讲解动作的要领和方法，并示范；学生练习时，巡回指导，个别纠错。 2、师生共同示范，结合动作要领图示进行讲解；引导学生自我分析动作技术，注意改进动作；同时注意个别指导，教师有针对性的陪练。 3、教师对动作技术掌握较快较好的同学，进行提升教学，进一步激发同学克服困难的学习激情。 4、简要讲解比赛要求，巡视比赛过程，督促学生填写好成长记录表
体能与发展 素质练习：10米往返跑 学生分成四组，听教师哨声进行往返跑练习 * * * ** * * * * * * * 10米* * * * 教师讲解示范练习过程，提出练习要求，指挥学生有组织的进行。
放松与评价7’ 放松 课后评价 随教师的引导共同放松 自评，互评 归还器材 师生再见 ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ ☉ △ 语言引领，带领学生意念放松 小结，组织自评、互评 布置回收器材 师生再见 小
场地器材 乒乓球台八张，球、拍若干 课后小结
负荷 练习密度 45%
平均心率 110—120次/分
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