六年级语文下册【分层单元卷】第五单元-A基础测试（有答案）

【分层单元卷】部编版语文六年级下册
第五单元·A基础测试
一、书写(共10分)
1．(本题10分)看拼音，写词语。
yán suān jiàn luò qiū yǐn chū bǎn jiē duàn
Lán zhù bō li jiàn shù chǐ lún wéi kǒng
二、选择题(共10分)
2．(本题2分)下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）
A．笨拙 旗帜 不可思意 万象更新
B．迷蒙 疙瘩 技高一筹 全神贯注
C．喜悦 咆哮 万不得已 跌跌撞撞
D．豪迈 忧虑 五湖四海 暴露无遗
3．(本题2分)把下面排序错乱的句子重新整理成一段通顺的话，排序正确的一项是（ ）
①西湖风景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。
②走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。
③有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛如幅青绿山水画。
④黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。
⑤漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。
⑥走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
A．①④⑤②⑥③ B．①④⑤②③⑥ C．④①②⑤⑥③ D．②④①⑥⑤③
4．(本题2分)习作时要展开，所写的内容即要又要。（　　）
①想象 ②符合现代科学技术 ③不可思议 ④令人信服
A．①③② B．④③② C．①③④ D．①②④
5．(本题2分)下列说法不正确的一项是（　　）
A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。
B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。
C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。
6．(本题2分)“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了”中的“这样的话”是指（ ）
A．我有蟋蟀在钵（bō）子里，蝈（guō）蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎（xiē）子在表里。
B．为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？
三、填空题(共10分)
7．(本题10分)根据课内外积累填空。
（1）使弈秋诲二人弈，__________，___________；一人虽听之，___________，思援弓缴而射之。
（2）一儿曰：“_________，___________，此不为近者热而远者凉乎？”孔子__________。
（3）遇到事情不要钻牛角尖，而应该懂得：_________，_________，________。
（4）小军跟爸爸学围棋，进步飞速，已经超过了爸爸，真是：________________。
四、语言表达(共15分)
8．(本题10分)按照要求完成句子。
（1）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。（用加点的词语造句）
______________________________
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
_____________________________
（3）老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”（改为转述句）
_____________________________
（4）一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）
_____________________________
（5）有的人在工作，学习中缺乏坚持性和顽强性。他们碰了钉子，走了弯路，于是就是怀疑自己是否研究才能。（用关联词把两句话合成一句话）
_____________________________
9．(本题5分)口语交际
六年（2）班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。
正方：我们的观点是_____________。因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗？
反方：我们的观点是______________。理由是________例如，汽车尾气的大量排放污染了空气……
五、现代文阅读(共25分)
（一）
汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑 脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着 ，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕 ，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了 ，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地 接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋 过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸。
10．(2分)这段描写出自《_______》，作者是美国的________________
11．(2分)这一段精彩故事情节描写，是讲述了哪件事情？请简要概括出来。
______________________________
（二）
如何给地球降温
（1）气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃~6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.41℃，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。
（4）这些设想有的近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。
12．(2分)文中第（1）段运用_____________的说明方法，作用是__________________
13．(2分)为了给地球降温，本文列举了哪些奇思妙想？详写的是什么？
____________________________________
14．(2分)美国物理学家洛厄尔·伍德的设想为什么没有被采用？
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15．(2分)在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。
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（三）
力大无穷的“蚂蚁”机器人
近日，斯坦福大学的仿生学和灵巧操作实验室的科学家们通过研究蚂蚁，将自然界真正的大力士引入科研中，制造出了名为“微型拖拉机”的机器人。
这种机器人只有火柴盒般大小，重约12克，却可以拖动比自身重2000倍、重24千克左右的物体。换算到人类身上，几乎相当于一个人在陆地上拖动一只蓝鲸！而且这种机器人价格低廉，每个机器人的制作成本仅为20美元。
研发团队成员大卫·克里斯邓森教授表示，微型拖拉机的廉价特性可以用来组成一支小型军队，就像蚂蚁的工作团队一样，进行各项搬运工作。一只蚂蚁可以举起比自己重5000倍的物品，集合一群微型拖拉机后，可搬运的物品重量肯定相当惊人。实验也验证了这一猜想，使用总重量约99克的微型机器人小队，就能拉动一辆1769千克重的汽车。
为了提高性能，研发人员还参考了壁虎爬高的运动机制，来设计微型拖拉机的“脚”。它在垂直面上移动物体前，会使用附有黏着性的轮状“前脚”，先稳固地附着在物体的表面，增加摩擦力，再缓缓移动轮子拖动物体。在没有障碍物的前提下，通过持续、反复的运作，完成拖拉任务。
除了简单地在桌子上移动杯子等物体外，由于体积小，它们还可以进入人们到不了的狭小空间，清理废弃设备或搬运、替换零件。人们还希望未来能在它们身上配备二氧化碳感应器，使其能够在火灾现场寻找幸存者，或搬运绳子和梯子，帮助那些受困于高层建筑物的民众逃生，让它们在救灾中发挥更大的作用。
在好莱坞大片《蚁人》中，能变身的超级英雄将蚂蚁的作用发挥得淋漓尽致，可见小身板也有拯救世界的可能。研究人员表示，微型拖拉机力大无穷，完全可以应用到现实生活中。
16．(3分)第一自然段运用_________和____________的说明方法，写出了“蚂蚁”机器人_____________的特点。
17．(2分)下列对划线句子理解正确的一项是（ ）
A．一个微型拖拉机搬运量惊人，可以进行各项搬运工作。
B．微型拖拉机造价不高，可以让他们组成一支小队，更好地完成各项搬运工作。
C．让微型拖拉机组成小型军队的主要原因是蚂蚁一般都团队合作。
18．(2分)“微型拖拉机”机器人的设计灵感来自什么？它又是如何被完善的？
_____________________________
19．(2分)这种“微型拖拉机”在现实生活中的用途将体现在哪些方面？
_____________________________
20．(4分)结合选文，为微型拖拉机机器人写一个产品介绍，不多于100字。
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六、书面表达(共30分)
21．你理想中的2155年的学校会是什么样子的？结合自己的想象，写一写。
要求：1．题目自拟。
2．语句通顺，书写工整。
3．文中不要出现真实的人名和校名。
4．字数不少于450字。
参考答案：
1．盐酸溅落蚯蚓出版阶段
拦住玻璃建树齿轮唯恐
2．A
3．A
4．D
5．B
6．A
7．其一人专心致志 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 不能决也 穷则变 变则通 通则久 青，取之于蓝而青于蓝
8．生活中，凡是有好事情，妈妈都会想着我们。 没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。 老人摇摇头，说那不过是无心插柳柳成荫。 我跨进校门。 有的人在工作，因为学习中缺乏坚持性和顽强性，所以他们碰了钉子，走了弯路，于是就是怀疑自己是否研究才能。
9．科技发展利大于弊 科技发展弊大于利 科技的发展会带来一系列的环境污染问题。
10．汤姆·索亚历险记 马克·吐温
11．汤姆和哈克去客栈探险。
12．举例子、列数字 具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫
13．①在空中抛洒铝和硫的粉末；②在轨道上放置5万面反光镜；③发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射
14．离奇计是：在拉格朗日点（或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处），安装一面直径为2000公里的半透明镜子没被采用，因为无人支付巨额费用；同时，光镜会破坏同温层，妨紫外线的通过
15．①鼓励家庭安装太阳能热水器（普及使用太阳能），用以吸收紫外线；②加强环境保护，減少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，減少热量排放，节约能源。植树造林，调节气候。
16．列数字 作比较 体积小、力大无穷、价格低廉
17．B
18．“微型拖拉机”机器人的设计灵感来自于蚂蚁。为了提高性能，研发人员还参考了壁虎爬高的运动机制来设计微型拖拉机的“脚”。
19．（1）完成各项搬运工作。（2）可以进入人们到不了的狭小空间，清理废弃设备或搬运、替换零件。（3）在火灾现场寻找幸存者，或搬运绳子和梯子，帮助那些受困于高层建筑物的民众逃生。
20．“微型拖拉机”机器人，重约12克，但力大无穷，可以拖运比自身重2000倍、重24千克左右的物体。其价格低廉，可以在现实生活中应用，如清理废弃设备或搬运、替换零件，还可以在火灾中发挥作用。
21．范文：
我理想中的学校
一转眼，就到了2155年，我见到了我理想中的学校。
早上，我一出门就看见门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。上了车，我才清新过来。只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。风声从我耳边刮过，我问那小人：“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？”那小人说：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。”说着，我的双脚就落地了。我一看我的校园，啊！真是太美了。我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。真神气呀，我也试试吧。我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。我坐到椅子上，正准备拿书。忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。老师来了，她对我们说：“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。糟了，体育课上不了了。老师说：“不用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。
这就是我理想中的学校。