二年级上学期数学第五单元5观察物体（一）课件(共15张PPT)人教版

(共15张PPT)
观察物体
一、复习旧知，引入新课
同学们，还记得立体图形有哪些吗？
对！我们学过的立体图形有长方体、正方体、圆柱、球。平面图形有长方形、正方形、圆等。
长方体，正方体，圆柱等。
长方体
正方体
圆柱
球
要判断图片是哪个位置看到的，你该怎样做？
想象
特征
判断
√
我站在熊猫的后面，看到的是熊猫的背面。
我站在左面，看到熊猫的右侧面，熊猫头上有一个蝴蝶结。
我站在右面，看到熊猫的左侧面，看不到熊猫头的蝴蝶结。
我站在熊猫的前面，看到熊猫的正面，能看到熊猫的脸和腿。
为什么他们看到的都不一样？
因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
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接下来我们继续观察圆柱。你看到了什么？
我发现从上面看到的是圆。
如果从侧面和正面观察，你看到了什么？
从正面和侧面看到的图形是一样的。
从正面和侧面看到的图形是一样的。
从上面看是 。
从不同的位置观察同一个立体图形
刚才我们观察了长方体和正方体，从不同的角度观察长方体，看到的图形是不同的；而从不同的角度观察正方体，看到的图形都是相同的，因此观察物体时，从不同的方向观察，看到的图形可能不同。
如果一个立体图形从一个面观察，看到的是下面的图形，这个立体图形可能是什么？
可要好好想想哦！
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？
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【知识点】观察几何形体
②
③
①
③
他们分别看到的是什么？请连一连。
小强
小刚
琳琳
小强
小刚
琳琳
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观察一下，下面的图形是谁看到的？用线连起来。
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小丽
小刚
小强
小华
小丽
小刚
小强
小华
小丽
小刚
小强
小华
下面哪幅图是小江看到的？（ ）
小江
③
④
①
②
④
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A
B
C
①
③
②
1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。
课 后 作 业
孩子们：回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦！