统编版三年级语文下册【分层单元卷】第四单元C培优测试（有答案）

【分层单元卷】部编版语文三年级下册
第四单元·C培优测试
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
luò yè pèng chù cāi xiǎng shuāng bì

huáng yè kuáng huān cū zhuàng hù xiāng

二、选择题（10分）
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．稍微（shào） 期末（mò） 干燥（zào） 适宜（shì）
B．吻合（wěn） 比较（jiǎo） 优雅（yá） 阻力（zǔ）
C．腹部（fǔ） 大概（gài） 空隙（xì） 掀开（xiān）
D．钳子（qián） 灼伤（zhuó） 闷热（mēn） 包括（kuò）
3．下列表述正确的一项是（ ）
A．“缸”字共有9画，第四画是竖折。
B．蜜蜂靠的是超常的记忆力，所以很顺利地飞回来了。
C．《花钟》告诉我们，只要留心观察，你会在大自然中收获许多有趣的知识。
D．法布尔是英国著名的昆虫学家。
4．“水中点灯”这个实验过程的正确顺序是哪一项？（ ）
①我测量了一下，有三厘米那么深呢！
②首先，我们需要准备好盆子、水、蜡烛、打火机。
③接着，将蜡烛固定在盆子的底部，倒人水，点燃蜡烛。
④等蜡烛慢慢燃烧后，你就会看到火苗可以延伸到水底下啦！
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．②①④③
5．下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。
B．《滁州西润》描写了诗人在山润水边晚潮带雨的野渡所见。
C．《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。
D．大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书本，等待着我们去阅读。只要我们留心观察，就会发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。
6．下列说法中正确的一项是（ ）
A．法布尔是在做实验之后才对蜜蜂认方向产生兴趣的。
B．《花钟》一文第1自然段主要讲了植物开花时间不同的原因。
C．《小虾》一文作者主要从“我”逗小虾时小虾的动作和小虾间的搏斗两方面写了小虾有趣的特点。
D．“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是“怜惜”。
三、填空题（15分）
7．根据课本内容填空。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，________。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，_________；五点左右，________；七点 _________；中午十二点左右，________________；下午三点，_________；下午五点，_________；________在七点左右舒展开自己的花瓣；____________在晚上八点开花；________却在九点左右含笑一现……
（2）《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家__________，他创作了著名的科学著作《______________》。这篇课文介绍他做了一个实验，证实了蜜蜂飞回来，靠的不是__________________，而是一种______________________________。
（3）______________________，野渡无人舟自横。
四、语言表达（15分）
8．按要求写句子。（10分，每小题2分）
（1）清晨六点，龙葵花开放了。（改成拟人句）
_________________________________________
（2）蜜蜂飞到哪里。蜜蜂可以回到原处。（用关联词连成一句话）
_________________________________________
（3）叶片上挂满了小水珠。（改写成比喻句）
_________________________________________
（4）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）
_________________________________________
（5）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。（修改病句。）
_________________________________________
9．语文实践园。（5分）
法布尔擅长细心观察，认真提问，最终发现了蜜蜂飞行的秘密。请你仿照下面的语段，写出你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
____________________________
五、现代文阅读（20分）
（一）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）地摆动着，连眼珠子也（ ）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
10．写出下列词语的反义词。（2分）
细长——( ) 激烈——( )
11．将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。（3分）
一突一突 一张一张 一翘一翘
12．这段话的中心句是：______________________ 。（2分）
13．用“　　”画出文中的一个排比句。（1分）
14．造句：有的……有的……有的……（2分）
______________________________________
15．小虾“像生了气似的”那是什么样子 （2分）
____________________
（二）
麻雀
冯骥才
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱 温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽 家畜）。
16．“贼”在字典里有三种解释：①偷东西的人；②做大坏事的人；③邪的，不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_______种解释。（1分）
17．从文中括号内选择恰当的词语，画“√”。（3分）
18．画线句子是________句，将它改为陈述句是：________________。（2分）
19．用“”画出文中一个过渡句。（1分）
20．根据最后一个自然段的内容，“大多数鸟儿”的生活指的是____________________________。（1分）
六、书面表达（30分）
21．生活中的事物都是不断发展变化的，只要你仔细观察，就会有许多新发现请以《我发现了_________》为题，写一篇习作。
参考答案：
1．落叶 碰触 猜想 双臂
黄页 狂欢 粗壮 互相
2．D
3．C
4．B
5．C
6．C
7． 芬芳迷人 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花 夜来香 昙花 法布尔 昆虫记 超常的记忆力 无法解释的本能 春潮带雨晚来急
8． 清晨六点，龙葵花从梦中苏醒。 蜜蜂无论飞到哪里，都可以回到原处。 叶片上挂满了珍珠似的小水珠。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。有一次，我用一根小棍轻轻点了它，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。
9．爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着眼一动不动。我想，那它们什么时候睡觉呢？后来一查资料才知道，它们睡觉时就是睁着眼一动不动的。
10． 粗壮 清闲
11．一张一张 一翘一翘 一突一突
12．缸里的小虾十分有趣。
13．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
14．操场上有的同学在丢沙包，有的同学在打篮球，有的同学在踢毽子，开心极了。
15．不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
16．③
17．必备锐利圈套勇气温饱家禽
18． 反问 你看，所有的麻雀都是这样
19．它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
20． 被人圈养在笼中的生活
21．
我发现了蟋蟀是如何呼吸的
去年夏天，我在乡下过暑假。乡下有很多好玩的，其中我最喜欢的是捉蟋蟀。
记得有一次在田野里，我捉了一个多小时的蟋蟀，装蟋蟀的杯子里都差不多满了。我心满意足地跑回家，因为我跑得很快，导致我把一只蟋蟀摔进了路边的一个小池塘里。我想把这只蟋蟀捡起来，正当我要抓这只蟋蟀的时候，我发现它的肚子里浮着一堆水泡。我记得自然老师说过，当人或动物在水下用鼻子或嘴呼吸时，一堆水泡就会浮起来。蟋蟀的鼻子在哪里？想到这里，我顾不上抓这只蟋蟀了，立即跑回家做了一个测试。
首先，我拿了一大盆水，把蟋蟀扔进水里。这时的蟋蟀是抬起身子，把头伸进水里的。一分钟后，蟋蟀并没有死，而是越来越有活力。它似乎在对我说，给它洗脸很舒服！我再次抬起它的头，把它的身体按入水中。蟋蟀拼命地挣扎，并直起身子浮了起来。实验做到了这里，我不明白为什么蟋蟀会浮起来。我查了《10万个为什么》的书，书上说蟋蟀是用肚子上的两个洞来呼吸，在水中时蟋蟀就能把它的肚子浮起来。
通过这次实验，我发现了蟋蟀是如何呼吸的。这次实验，是蟋蟀给我上了一堂课！