课件15张PPT。《书愤》 陆游 早岁哪知世事艰，中原北望气如山。
楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。⒈诗中尾联用了什么典故？
⒉这首诗表达了诗人怎样的思想情感？出师表 诸葛亮课件制作/凉州区黄羊镇广场中学/李建英 简介作者、文体 诸葛亮，字孔明，三国时期卓越的政治家、军事家，人称“卧龙”，汉末为避战乱，隐居隆中。后扶佐刘备统一了我国西南地区，奠定魏、蜀、吴三足鼎立的局面。
“表”是古代奏议的一种，用于向君主陈述作者的请求和愿望。我国古代臣民给君主的呈文有不同的名称：战国时期称为“书”，汉代则分为“章”、“奏”、“表”、“议”四类，在内容上各有不同的分工（章以谢恩;奏以按劾;表以陈情;议以执异）。 此外还有一种专门议论朝政的文章叫做“疏”；到魏晋南北朝时，此类文章又称为“表”。初读课文 疏通文意⒈用自己喜欢的方式读课文，勾出生字词，借助注释翻译。
⒉注意注音之词，反复读以至准确。
⒊找出文中通假字并加以解释。
⒋文中有些词的意思与我们现在通常用的出入较大，请找出来。
⒌有些词语在文中多次用到，但用法、意义却不相同，请加以归纳。
⒍注意有关句子的朗读语气节奏。
⒎请 将文中的特殊句式进行归纳。如：倒装句、判断句、省略句等。品读课文 揣摩思考⒈齐读第六自然段，诸葛亮自叙身世的目的是什么？
⒉翻译本段，尝试背诵。
⒊说说有关“败军之际，危难之间”的有关情节。
⒋领悟诸葛亮写此文的感情。研习第六段研习其余段⒈第一段分析天下大势，在文中的作用是什么？
⒉诸葛亮为什么要向后主刘禅提建议？提了哪些具体建议？
⒊诸葛亮为何要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？
⒋陆游在《感状》中说：“凛然出师表，一字不可删”。足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？
⒌“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在文中具体指什么？拓展延伸 质疑解难⒈小组交流探讨，将疑难问题归纳共同解决。⒊历史事实证明刘禅是扶不起的阿斗，但诸葛亮仍鞠躬尽瘁、死而后已。至今武侯祠中有联：“二表竭忠臣，鞠躬尽瘁不负南阳三顾；一心扶汉祚，拓土开疆卒书正统两朝。”表达了人们对诸葛亮忠诚的敬仰，然而也有人称之为“愚忠”。你是如何看待诸葛亮的忠心的？⒉你认为诸葛亮相刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有何意义？写作特色⒈议论中融以叙事和抒情。
由于本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅——他的恩主先帝刘备的儿子，现今的蜀国皇帝陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。因此，全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。
⒉语言率直、质朴、恳切、精练。
全文只624字，13次提先帝，7次提陛下，“报先帝、忠陛下” 之情全篇，处处为刘禅 着想，殷切期望他继承父志，完成先帝未竟的“光复汉室”之大业。作者此情此意，形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。他心之所想，笔之所写，情之所注，理之所喻，皆醒目而感人。全文不用典、无比喻，去华丽，重真情实录，处处不失臣子身份，又切合长辈的口吻。
本文语言精练，多以四字句行文，还有一些工整的排比句式，如“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”等。还有大量的合成词出于诸葛亮的首创，不少词经过他的提炼，后来成为有生命力的成语，沿用至今，如“妄自菲薄”、“引喻失义”、“苟全性命”、“斟酌损益”、“感激涕零”、“不知所云”等。助读材料白帝城托孤 《三国志》中的白帝城托孤 ：刘备病危之时，召丞相诸葛亮、尚书令李严托孤，命二人辅佐其子刘禅，其间刘备与诸葛亮曾经有一段对话，据《三国志》《蜀书》《诸葛亮传》记载是这样的："章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：'君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。'亮涕泣曰：'臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！'先主又为诏敕后主曰：'汝与丞相从事，事之如父。'"这段话和事情的经过，就是被后世人所津津乐道，推举为君臣之间肝胆相照的千古佳话的白帝托孤。此段加上后来诸葛亮为北伐而上的《出师表》，一直以来被作为推崇诸葛亮"千古第一人臣"的典范事例和佐证。概括诸葛亮一生的对联 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土革爻卦，水战偏能用火攻。 蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。概括诸葛亮一生的诗词课堂练习⒈为下列红色字注音。
崩殂（ ）陟罚臧否（ ）遗陛下（ ）
阙漏（ ）猥自枉屈（ ）夙愿（ ）
驽钝（ ）咨诹（ ）攘除（ ）彰其咎（ ）
⒉解释下列句子中红色词的意思。
亲贤臣（ ） 远小人（ ） 此皆良实（ ）
攘除奸凶（ ） 则攸之、允等之慢（ ）
深入不毛（ ） 以光先帝遗德（ ）
则责攸之、允等之慢（ ）
⒊说说下面词语的古义和今义各是什么？
开张 痛恨 卑鄙 涕⒌根据要求填空。
⑴写出赏罚统一标准的原句： ⑵诸葛亮提出的三条具体建议分别是： ⑶文中分析了当前形势，其中不利的客观条件是 ，有力的主观条件是 。
⑷文中表达作者无意功名、淡泊名利的志趣的句子是
⑸作者写到临危受命的句子是 ⑹写出四个有关诸葛亮的成语 ⑺写出四个你所知道的有关诸葛亮的故事 谢谢关注·2013年3月制·
