(共20张PPT)
分一分
学习目标
1.学会按一定的标准分类,并能在日常生活中初步应用。
2.通过分一分的活动,初步体会分类的思想,积累一些活动经验,培养初步的观察和分析能力。
3.培养整理学习用品和生活用品的习惯。
知识梳理
知识结构
复习要点:
1、分类的含义
2、分类标准
3、分类的具体操作
玩 具
书 籍
是卖给小朋友玩的。
是卖给顾客阅读的。
问题解决
考点
按给定的标准或一个标准给物体分类
例:把会飞的动物圈起来。
操作形式
在同一组物体中,按不同的标准依次分类,可以得到不同的结果,在学习本部分知识时,可以多选取与学生现有生活经验相符的习题,如学生熟悉的各种玩具、学生喜欢的小动物、日常生活物品等。操作形式上除了看一看、说一说的形式外,还可以通过连一连、圈一圈、涂一涂等操作形式完成分类。
知识梳理
知识要点
书 籍
童话大王
森林王国
数学故事
科学天地
原来是按书的种类摆放的,真好!
考点
同样的物体可以按不同的标准进行分类
例1:(课本第9页第3题)先分一分,再说说是怎样分的。
解答:
典例精析
可以按颜色分。
例:下图有哪些分类方法 请你都说出来。
易错例析
圈出水果。
分一分,说一说。
腿的数量
4条腿
2条腿
典题提升
.先分一分,然后再说说你是怎么分的。
蓝色
黄红相间
红色
分类。
橡皮
颜色
蓝色
白色
典题提升
分一分
用途 颜色
分类
种类 形状
标准不同,结果可能不同。
分类:天上飞的画“○”,地上跑的画“√”,水里游的画“△”。
○
√
△
○
√
△
典题提升
把树叶分在3个筐里,用线连一连。
试一试
知识回顾
再见