通用版五年级体育与健康 2武术：弓步冲拳、马步架打 说课 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
武术《弓步冲拳,马步架打》
教学目标：
1、 通过本节课练习过程，让学生了解武术的基本特点和精神。
2、 使学生正确掌握武术的基本手形、步形及弓步冲拳和马步架打的基本动作。
3、 培养学生体育锻炼的兴趣，发展学生灵敏、力量、柔韧和协调的身体素质.
课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、检查人数,服装及硬件物等
4、宣布本课内容,任务和要求
5、安排见习
准备活动
1、绕操场慢跑（蛇形跑）
2、徒手操（4X8）
（1）头部运动
（2）扩胸整背运动
（3）体转运动
（4）腹背运动
（5）弓步压腿
（6）踝腕关节运动
基本部分
1.基本手形: (1)拳 (2)掌 (3)勾
2.步形 : (1)弓步 (2)马步
3.抱拳礼
4.并步抱拳
5.弓步冲拳
6.弹踢冲拳
7.马步架打
8.游戏(推人出圈)
游戏(推人出圈)
组织:分成两个小组.课前画半径为一米的五个圈,开始时,每个圈里以直径为中线每组各站一人并扶肩膀.
要求:听到口令后每个圈里的两个扶肩膀互相推出对方出圈.把对方推出圈的一方为胜方,记一分,最后分多一组为胜者.
结束部分
1、集合引导学生跟着音乐（拍拍操）节奏放松2、总结本课情况
3、作业:课余时间多加强对本节课所学内容的练习
4、安排学生收还器材
5、宣布下课
预计运动负荷:
平均心率120--140次∕分
预计练习密度：40％-60％
教学反思
总之,武术是中华民族的四大国粹之一,是传承几千年的优秀体育健身项目,在我国人民群众中有着深厚的基础,把武术引进体育课堂,具有浓厚的民族色彩.具有"健康第一"的指导思想.通过本节武术课对五步拳的学习,百分之八十以上的学生对动作的到位基本掌握,接下来的课程希望再接再厉.
教学评价(小结)
1.本节课,学生能积极进取。
2、勤勤恳恳,脚踏实地的练习。
3、课堂活跃,总能赢得一片喝彩。