八年级下册第六单元 课外古诗词诵读 题破山寺后禅院 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！这节课，我们学习常建的《题破山寺后禅院》。
新课导入
题破山寺后禅院
常建，生平不详，字号不详，可能是长安（今陕西西安）人，盛唐诗人。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。
作者简介
本文选自《全唐诗》，由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。此诗是诗人游览破山寺后禅院时所作，诗中着力描写后禅院景物的幽静,表现了作者淡泊的襟怀和隐逸的情怀。
创作背景
题破山寺后禅院
题写，书写
即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。
禅院即寺院，寺院一般分前后院，前院讲经、供佛，后院即“后禅院”，为僧人居住区。
题目解读
破山寺，即今江苏常熟虞山北麓兴福寺，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院，文物保护单位。南齐延兴至中兴年间，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅为寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并扩建，改名“福寿寺”，因寺在破龙涧旁，故又称“破山寺”。唐懿宗咸通九年，敕赐大钟及“兴福寺”匾额，因名“兴福寺”。
禅（ ）
籁（ ）
磬（ ）
lài
chán
qìng
读准字音
题/破山寺/后禅院
清晨/入/古寺，初日/照/高林。
曲径/通/幽处，禅房/花木/深。
山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。
万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。
诗歌朗读
结合课下注释，翻译全诗
清晨/入/古寺，初日/照/高林。
清晨我进入这座古寺，初升的太阳照耀着高高的树林。
疏通文意
曲径/通/幽处，禅房/花木/深。
一条曲折的小路通向幽静的地方，那里是被花木浓荫覆盖着的僧人住的宿舍。
僧人住的房舍
曲径通幽：弯曲小路通向风景美丽的地方。
哲理：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
万籁/此/都寂，但余/钟磬/音。
各种声响都已经沉寂，只听到那悠长的钟磬的声音。
指各种声响
清晨，我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的丛林。
一条曲折的小路通向幽静的远方，被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。
山光明净，使飞鸟更加欢悦，深潭倒影，使人的心境得到净化。
各种声音都消失了，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
全文翻译
两个成语：
曲径通幽：弯曲的小路通到幽深僻静
的地方。
哲理：要达到能够领悟妙道的胜境，
先得走过一段曲折的道路。
万籁俱寂：形容周围环境非常安静，
一点声响都没有。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
读音停顿
杂念顿消 内心宁静
首联
颔联
颈联
尾联
华夏文化对曲折美、
摇曳美的追求。
五律
题壁诗
山水诗
题破山寺后禅院 常建
花木扶疏 幽深清寂
时间 地点
幽雅 宁静
以动衬静
心情愉悦
对现实的愤慨和反感
哲理
幽深空灵
融情入景
幽静
禅意
出世
动静结合
这首题壁诗，描写了清晨破山寺寺后禅院幽深清净的美好景致，抒发了作者忘却世俗、寄情山水的隐逸情怀。
总结归纳
课堂练习
1、《题破山寺后禅院》中以动显静，因景生情，含蓄隽永的诗句是：
山光悦鸟性，潭影空人心。
2、《题破山寺后禅院》中“ ， ”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。
山光悦鸟性，潭影空人心。
3、常建的 《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是：
曲径通幽处；万籁此都寂。
4、写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
5、中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是：
曲径通幽处，禅房花木深。
6、诵读经典诗文，可以悦情悦心，读一读《题破山寺后禅院》中的“ ， ”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。
曲径通幽处，禅房花木深
7.下列理解不恰当的一项是（ ）
A．首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。
B．颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。
C．颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。
D．尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。
D
8.下列与“万籁此都寂，但余钟磬音”在以声衬静表现手法上有异曲同工之妙的一项是( )
A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
B．潮平两岸阔，风正一帆悬。
C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
C
9.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．首句“清晨入古寺”点明了出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。
B．颔联是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。
C．尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬，以动显静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。
D．这首诗描写了一个幽深寂静的境界，既抒发了诗人游览名胜的喜悦之情，也表达出他建功立业的渴望。
D
10.下面对诗句的理解有误的一项是（ ）
A．起首两句写诗人在清晨入破山寺时，旭日初升，光照树林。
B．三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C．五、六两句写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。
D．这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。
D
11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A．本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。
B．这首诗题咏的是佛寺禅院，表现了诗人春风得意、开朗豁达的胸怀。
C．“曲径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬，共同烘托出幽静的气氛。
D．诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融，艺术上相当完整。
B
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