(共16张PPT)
认位置
情景引入
观察我们的教室, 你能看到些什么?
电风扇、电灯在教室的什么位置?黑板上面有什么?
低头往下看,你能看到些什么?
新知导入
上上下下,左左右右,
前前后后,
上拍拍,下拍拍,
左拍拍,右拍拍,
前拍拍,后拍拍。
左手握拳头,右手握拳头;
左边拍拍手,右边拍拍手;
左手摸右耳,右手摸左耳。
小游戏:由慢到快听口令做动作 。
小芳的前面是_______。
小红的后面是_______。
小刚的前面是_______。
小明的后面是_______。
小刚
小芳
小红
小明
新知讲解
在
的左面。
在
的右面。
小明
小红
小红
小明
用“左右”说说这四个小朋友的位置。
2.看图填上“左”、“右”。
左
右
右
左
我的左边是( );
我的右边是( )。
( )在我的左边;
( )在我的右边。
谁能说一说坐在自己左面的小朋友是谁?坐在自己右面的小朋友是谁?
2.
新知讲解
在
的前面。
在
的后面。
小明
小刚
小刚
小明
在 的前面画 ★ ,后面画 ▲ ,上面画 ● ,下面画 ■ 。
▲
★
■
●
★
▲
●
■
比较:
总结:以自己的左右手为标准判断物体哪个在哪个的左边,哪个在哪个的右边。
新知讲解
红旗在黑板的上面。
黑板在红旗的下面。
课堂练习
在 的左边云朵涂上红色,右边的云朵涂上黄色。
课堂小结
体会左右的位置关系。
在描述位置时,一定要说清楚,谁在谁的左边或右边,而不能只说谁在左边或右边。
小朋友们,谁来说说这节课你都知道了些什么?
Goodbye~
感谢聆听,下期再会