6.3.2生物的进化（生物进化的历程）课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
生物进化的历程
冀少版八年级下册
没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史。那么，科学家是怎样研究生命进化历程的呢？
学习研究生物进化的方法
生物进化的证据——化石
化石是生物的遗体、遗物或遗迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
恐龙蛋化石
恐龙足迹
三叶虫化石
遗体
遗物
遗迹
不同地层化石模式图
新近地层
古老地层
微网虫化石：该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
始祖鸟复原图
始祖鸟化石图
1861年，在德国侏罗纪地层中发现了始祖鸟化石。这种生物的大小跟乌鸦差不多，满身被有羽毛，与鸟相似，但它的两翼前端生有三个趾爪，嘴里长有牙齿，尾长并有尾椎骨。这些特征又与爬行动物很相似。
越简单，越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里
越复杂，越高等的生物的化石则出现在越新近的地层里
比较生物化石在地质层中的分布有何规律？
解剖学证据
对比观察四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨
脊椎动物上肢对比
研究动物的胚胎形成和发育过程
动物的胚胎都起始一个受精卵
胚胎发育初期都有尾和鳃裂
科学家采用了比较生物之间细胞色素C的氨基酸差异方法
可以推测：差异越小亲缘关系越近，与人亲缘关系最近的是黑猩猩
进化趋势：
体型由小到大。四肢越来越长多趾变成中趾发达唯一着地。
上述几个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？
学习研究生物进化的方法二
——比较法
比较动物的形态和解剖特征的方法，通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类是由始祖鸟进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型。
如图为生物进化树。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。
生物进化的主要历程
请利用已有知识将57页生物进化图补充完整。根据图中提供的信息，尝试总结动物和植物进化的历程。
植物的进化历程
这些植物属于哪一个类群？它们在地球上出现的顺序是怎样的？
植物 类别
形态 结构 特征
生活 环境
没有根、茎、叶的分化
有茎、叶分化
有根、茎、叶
有根、茎、叶、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
大部分生活在水中
潮湿
潮湿
陆地
陆地
藻类
苔藓类
蕨类
裸子
植物
被子
植物
生物进化的趋势是怎样的？
蕨类植物
裸子植物
蕨类植物
裸子植物
（1）植物进化的历程：
苔藓植物
蕨类植物
原始
藻类植物
种子
植物
裸子植物
被子植物
脊椎动物的进化历程
这些动物属于哪一个类群？它们在地球上出现的顺序是怎样的？
蕨类植物
裸子植物
哺乳类
两栖类
节肢类
扁形动物
动物 单细胞动物 腔肠动物 …….. 哺乳类
形态结构 特征
生活 环境
简单
复杂
水中
陆地
生物进化的趋势是怎样的？
（2）动物进化的历程
单细胞生物
原始
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
古代鱼类
古代两栖类
古代爬行类
古代鸟类和哺乳类
原始
脊椎动物
节肢动物
由____到____
由____到____
由____到____
生物进化的总趋势　　
　　　
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
（形态结构上）
（生活环境上）
（进化水平上）
课堂小结
1.从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序（ ）
A：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
B：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物
C：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、种子植物
D：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物
A
2.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是（ ）
A：裸子植物、被子植物 B：苔藓植物、蕨类植物
C：苔藓植物、被子植物 D：裸子植物、蕨类植物
A
3.动物进化的大致历程是（ ）
①无脊椎动物 ②原始单细胞动物 ③脊椎动物
A：① ② ③ B： ① ③ ②
C：② ① ③ D： ③ ① ②
C
4.下列动物所属类群从简单到复杂的顺序是（ ）
①蝗虫 ②蛔虫 ③水螅
④沙蚕 ⑤青蛙 ⑥金鱼
A③①②④⑥⑤
B③①④②⑥⑤
C③②①④⑥⑤
D③②④①⑥⑤
D
8.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即（ ）
A：水生到陆生
B：简单到复杂
C：陆地到空中
D：单细胞到多细胞
A