Unit 11 How was your school trip-Section B（1a~1d）教案

第三课时　Section A (Grammar Focus－3b)
主备内容 Section A (Grammar Focus－3b)
教学目标 【知识目标】Important words：yesterday，flower，worry，luckily，sunImportant phrases：climb the mountains，come outImportant sentences：1．—Did you see any cows —Yes，I did.I saw quite a lot.2．—Did Carol ride a horse —No，she didn't.But she milked a cow.【能力目标】能运用一般过去时描述过去的事情。【情感目标】学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格。
教学重难点 重点： 一般过去时的判断及运用。难点：正确运用一般过去时。
教法学法 语法课的“3E”教学模式。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母或汉语提示填写单词或短语。
1．Today is Wednesday.It was Tuesday yesterday__．
2．Luckily__，he found his lost watch on the playground.
3．The full moon usually __comes__out__(出来) on Mid Autumn Festival.
Step 2　情景导入
【参考案例】
Teacher：Ask students to take out their photos of school trip and show their photos to the classmates and talk about their own school trip.
设计意图：通过谈论学生学校旅行的照片导入单元话题，巩固上节课所学习的动词过去式的构成与读音规律，让学生灵活运用一般过去时来谈论过去发生的事情。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　畅通Grammar Focus回顾语法重点
【操作案例】
1．让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。
2．让同学们背诵Grammar Focus中的内容。
设计意图：通过语法基础知识的训练，让学生能够掌握一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句与特殊疑问句的结构，为本单元听、说、读、写训练作好铺垫。
Step 4　完成教材3a－3b的任务
【操作案例】
1．复习规则动词与不规则动词过去式的构成与发音规律，并让学生掌握其构成与发音规则。
2．阅读信件，完成3a的任务。
3．讲解信件中的重点短语和句子，特别是动词过去式的构成规律，以及动词过去式的正确使用。
4．根据提示的句子，完成3b的任务。
设计意图：通过完成教材3a－3b的任务，进一步巩固一般过去时的运用，培养学生运用语言的能力，并进行相应的写作训练。让学生在实际操练中领会并掌握运用一般过去时来叙述过去发生的事情。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
知识点拨
一般过去时知识结构
1．系动词的一般过去时
am(is) →was　　are →were
陈述句：He was at home yesterday.
否定句：He wasn't at home yesterday.
疑问句：Was he at home yesterday
Yes，he was./No, he wasn't.
2．行为动词的一般过去时
陈述句：主语＋动词过去式＋其他．
否定句：主语＋助动词didn't ＋动词原形＋其他．
一般疑问句：Did ＋主语＋动词原形＋其他？
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 5　板书设计
Section A (Grammar Focus－3c)
Important words：yesterday，flower，worry，luckily，sun
Important phrases：climb the mountains，come out
Important sentences：
1．—Did you see any cows
—Yes，I did.I saw quite a lot.
2．—Did Carol ride a horse
—No，she didn't.But she milked a cow.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本节课通过归纳总结现在完成时的用法和结构，以讲练结合的形式，帮助学生巩固了语法知识，又提高了学生的笔试能力。