13.猫 课件(2课时 共35张PPT)

(共35张PPT)
13
猫
同学们，你们喜欢哪种小动物？为什么？每个人都有自己喜欢的小动物，老舍爷爷也不例外，他很喜欢猫，今天我们就跟着老舍爷爷来看看他家的猫是什么样子的，为什么老舍先生会那么喜欢它。
老舍，原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
作者简介
第一课时
默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍，把不认识的字词圈起来。想一想：课文从哪些方面描写了猫的可爱？
自读要求
尽职　 抓痒　 稿纸　 咕噜　 遭殃 彼此
任凭 逐渐　 贪玩 解闷 花盆 性格古怪　
粗细各异 温柔可亲　 变化多端　枝折花落 　　
生气勃勃 天真可爱 屏息凝视 丰富多腔
无忧无虑　
lǜ
zhí
ɡǎo
tān
jiě mèn
bǐnɡ
zāo yānɡ
qiānɡ
yōu
识字指导
（1）后鼻音：“蹭、腔、殃”，翘舌音“职、折、蛇 ”。
（2）多音字
屏
pínɡ 屏风
bǐnɡ 屏息凝视
折
zhé 折断
shé 枝折花落
zhē 折腾
（3）形声字 ：职、蹭、稿、殃
忧
虑
贪
职
腔
蹭
yōu
lǜ
zhí
tān
cènɡ
屏
bǐnɡ
稿
ɡǎo
qiānɡ
解
闷
mèn
jié
蛇
遭
盆
shé
zāo
pén
秧
yānɡ
勃
bó
（1）“蹭”右边是“曾”，可利用换偏旁的方式认识。
（2）“虑”半包围结构，注意“虍”的撇写长一些，下面是“心”字，通过换部件的方式换成“虎、虚”来识记。
（3）“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”字。
（4）“遭”半包围结构，注意先写右边的“曹”，再写“辶”。
无忧无虑 屏息凝视 粗细各异 变化多端 丰富多腔
温柔可亲 天真可爱 生气勃勃 枝折花落　
理解词语
无忧无虑：没有一点忧虑和顾虑。
屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
变化多端：指变化极多和变化很大。
生气勃勃：形容气势旺盛的样子。富有朝气，充满活力。
枝折花落：枝断了,花也落了,“萧条”与“破败”的意思。
仔细观察以上两组词语，你发现了什么？
无忧无虑　 屏息凝视 粗细各异 变化多端　 丰富多腔
温柔可亲 天真可爱 生气勃勃 枝折花落　
两组词语都是形容猫的性格，写出了猫的可爱，上面一组词语都是形容猫的古怪，下面一组都是形容猫的淘气。
自由朗读课文，根据猫的不同性格给课文分层。
初读课文
第1-5自然段：写出了猫的古怪。
第6自然段：写出了猫的淘气。
关注语段
古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。课文中指猫的性格特别、难捉摸。
读第1自然段，读出猫的“古怪”。
默读课文，思考第一部分抓住猫的哪些特点来描写猫的古怪？
老实——贪玩
贪玩——尽职
温柔——冷漠
勇猛——胆小
我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，请自由朗读第2自然段，并画出有关语句。
①说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
②可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
③可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
想象它在什么时候什么地方睡大觉？
想象老舍、老舍家人在什么时候会呼唤猫，怎么呼唤的？
想象猫屏息凝视的样子。
引读
猫的性格实在有些古怪。
它老实在——
它贪玩在——
它尽职在——
表面上是责怪，实际上表达的是喜爱，这就是明贬实褒的表达方式。
找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
一天一夜不回家。
屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
这节课我们了解了老舍爷爷的猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职的特点，下节课再继续探讨，猫的古怪还体现在什么地方。
总结
上节课我们了解到猫的可爱体现在两个方面，一是古怪，二是淘气，接下来我们继续看看，猫的古怪还体现在什么地方？
第二课时
我们知道猫高兴时很温柔，不高兴时很冷漠，有时候很勇猛，有时候又很胆小，请自由朗读第3~4自然段，并画出有关语句，然后小组进行讨论分享。
猫的温柔可亲
猫的冷漠
猫的勇猛与胆小
猫的温柔可亲
①用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
②跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
③它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
④在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
“蹭”是什么意思？你从这个“蹭”字中读出什么来了？
比喻
爱猫
女生齐读相关段落，读出老舍的爱猫之情。
请大家读句子，说说你从这几个句子中读到什么。
①当猫的身体接触到作者的腿时，作者所感觉到的不是猫碰了他，而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见，作者对猫是多么喜爱啊！
②把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不发火，反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。
③在普通人听来，猫的叫声没什么特别。但是作者对猫叫声的长短、粗细、变化都观察得那么仔细，这种关注体现了作者对猫的喜爱。
④小猫就像一个小孩一样，会给自己咕噜咕噜地解闷，写出了小猫的有趣和可爱，表达了作者对小猫的喜爱。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
猫的冷漠
猫的勇猛与胆小
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小结：老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，还喜爱猫既胆小又勇猛的性格。
朗读第3~4自然段，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情。
这只猫真有个性呀。老舍爷爷非常喜爱这只猫，观察得很仔细。他每一层都是写猫的特点，接着又进行转折，写出了猫性格的多面性和古怪。
小结
在老舍爷爷的眼里，这猫除了古怪，还很淘气。请同学们自由读第6自然段，感受小猫淘气的特点。
自读
自学第6自然段，感受猫的淘气
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
尽管小猫如此淘气，老舍爷爷还是很喜欢它，一起读最后一句话：
你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？
有感情地朗读课文，把你的喜爱之情也表达出来。
你能学习课文的写法，照样子写一写吗？一起来看课后第三题的小练笔。写完之后分享小练笔。
小试牛刀
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

阅读链接
读一读课后的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。同样写猫，有什么不同？
夏丏尊写出了小猫毛色的漂亮，通过邻居或路过的人的称赞和一家人对小猫的态度来表达他对猫的喜爱之情。
周而复写猫，是直接描写，写出猫的外形、动作、神态，以此来体现他对猫的喜爱之情。