2022 浙教版科学 中考复习 加强练 专题复习3 种群、群落、生态系统
一、单选题
1．（2022·龙泉模拟）种群和群落是生物研究中的重要概念，下列有关种群和群落说法正确的是（ ）
A．某池塘里所有的蝌蚪是一个种群
B．某鱼塘里所有的鱼是一个种群
C．某块水稻田里所有的生物是一个群落
D．某片森林中所有的动物和植物是一个群落
2．（2022·椒江模拟）短稳杆菌悬浮剂是一种新型生物杀虫剂，为验证该杀虫剂的防控效果，某科学学思小组对某菜园中的小菜蛾进行了试药实验。下表是分别喷洒短稳杆菌悬浮剂和某常用的农业杀虫剂时小菜蛾的死亡率比较。下列说法正确的是（ ）
用药量 时间(天) 短稳杆菌悬浮剂 常用农业杀虫剂
833毫升/公顷 1071毫升/公顷 1500毫升/公顷 900毫升/公顷
3 87.65% 100% 100% 49.37%
7 93.93% 100% 100% 60.25%
21 100% 100% 100% 73.39%
A．该菜园中的所有小菜蛾是一个生物群落
B．该菜园中至少存在一条食物链：阳光→青菜→小菜蛾
C．常用农业杀虫剂效果不佳，是因为该杀虫剂长期对害虫选择的结果
D．短稳杆菌悬浮剂最佳用药量至少是1500毫升/公顷
3．（2022·鹿城模拟）云南“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物。从生态系统成分的角度看，桂花耳属于（ ）
A．生产者 B．分解者
C．消费者 D．非生物物质和能量
4．（2022九下·温州模拟）下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中的所有树木
B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
5．（2021七上·义乌期中）下列有关生物多样性的说法不正确的是（ ）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的的国家之一
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
6．（2021·宁波）宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主，导致抗药性天牛数量增多，所以效果不明显。2021年5月初，园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法，以虫治虫。下列分析正确的是（ ）
A．月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落
B．天牛的抗药性只与生物的遗传有关
C．花绒寄甲与天牛构成一条食物链：天牛→花绒寄甲
D．“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点
7．（2021·温州）小明发现学校农场里有青菜、菜青虫、食虫鸟、细菌等生物。其中属于分解者的是（ ）
A．细菌 B．菜青虫 C．食虫鸟 D．青菜
8．（2021七下·奉化期末）珠峰可看作一个特殊的生态系统。在该生态系统中，即使是落在那里的食物也难以被降解为无机物，与此关系最直接的原因是（ ）
A．缺少紫外线 B．缺少水
C．缺少绿色植物 D．缺少微生物
9．（2021七下·奉化期末）下列关于种群、群落和生态系统的描述中，表达正确的是（ ）
A．宁波市植物园内相互依存、相互联系的多种种群集合体属于群落
B．宁波市区域内鸟的集合体属于种群
C．一个养有各种鱼类的鱼缸属于一个生态系统
D．生态系统的空间范围大于群落所占有的空间范围
10．（2021七下·海曙期末）习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。对此理解不正确的是（ ）
A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
11．（2021七下·余姚竞赛）水晶球样的生态球(如图)常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、 2一3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。下列关于生态球的说法不正确的是（ ）
A．该生态球中起主导作用的是水草
B．该生态球与外界隔绝，所以小鱼、水藻一直能繁衍下去
C．该生态球必须放在有光照的地方才能使小鱼、水藻存活
D．该生态球食物链简单，较易遭到破坏
12．（2021七下·余姚竞赛）下列属于种群的是（ ）
A．生活在一块稻田里的所有生物 B．某一块池塘中的全部鱼类
C．肺炎患者肺部全部的双球菌 D．一根枯木及枯木上所有生物
13．（2021·金华模拟）丽水首个5A景区缙云仙都，她是浙南腹的江南秘境，恍若人间桃园。景区内有樟树、茶树、桂花、杉树、银杏及其它多种生物。仙都景区内的所有生物构成（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．植被
14．（2021七下·镇海期中）巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是（ ）
A．湖中的水 B．湖中的大闸蟹
C．湖中的芦苇 D．湿地风景区
15．（2021七下·镇海期中）下列关于种群的说法，错误的是（ ）
A．同一种群一般不存在地理隔离
B．同一种群内的生物个体可以有大小之分
C．同一种群的个体可以相互交配
D．一个池塘中的全部鱼属于一个种群
16．（2021·金华模拟）2021年5月11日10时，第七次全国人口普查结果公布！全国人口共141178万人， 我国人口10年来继续保持低速增长态势。在中国范围内研究人口数量的变化，有利于实现我国的可持续发展，中国范围内的所有人属于（ ）
A． 种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体
二、填空题
17．（2022·舟山模拟）凤尾鱼俗称“子鲚”（见图1），属名贵的经济鱼类，每年的5月至7月，凤尾鱼将聚集温州瓯江沿上游洄游繁殖。
（1）图2为脊椎动物的部分检索表，与凤尾鱼对应的是 （填字母）。
（2）图3为物质循环示意图，甲乙丙表示为生态系统的成分，则凤尾鱼属于图中的
（3）凤尾鱼和带鱼长的完全不同，这一性状是由 控制的。
18．（2022九下·温州模拟） 小毛同学对“生命系统的结构层次”作出如图所示的总结：
（1）图中①为 ，和非生物因素一起组成了生态系统；
（2）第六次全国人口普查数据显示，全国总人口为l370536875人(包括港澳台地区)。所有这些人构成了一个 (填“种群”或“群落”)；
（3）地球上最大的生态系统是 。
19．（2022九下·长兴开学考）盐地碱蓬是一种耐盐碱的植物，能高度吸纳盐碱集聚于体内，实现改良盐碱地的目的。
（1）某地种植的所有盐地碱蓬构成一个 (填“种群”或“群落”)。
（2）碱蓬能适应高浓度盐碱环境，这是长期 的结果。
20．（2021·绍兴）盐地碱蓬是一种耐盐碱的植物,能高度吸纳盐碱集聚于体内,实现改良盐碱地的目的。
（1）某地种植的所有盐地碱蓬构成一个 (选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
（2）盐碱地中的盐分进入碱蓬细胞,受细胞中的 (填细胞结构)控制。
（3）碱蓬能适应高浓度盐碱环境,这是长期 的结果。
21．（2021·嘉兴）如图为能捕捉昆虫的猪笼草，其叶片的叶中脉延伸成卷须，卷须的顶端膨大为捕虫囊。
（1）当有昆虫落入捕虫囊时，囊口的囊盖就会合上，这属于植物的 （选填“感性”或“向性”）运动。
（2）捕虫囊只是把昆虫转变为含氮的无机物加以吸收利用，以弥补从土壤中吸收养分的不足，因此即使剪掉所有的捕虫囊，猪笼草也不会死亡。从生态系统成分看，猪笼草属于 。
三、实验探究题
22．（2021七下·浙江期末）某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。
生物种类 鸭子 河蚌 小鱼 水蚤
消化道内食物 河蚌、小鱼、水蚤 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是 。
（2）根据表中的信息，该生态系统有 条食物链。处于第三营养级的生物有 。
（3）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔，则c对应的生物是 。
（4）此生态系统中能量流动从 固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是 。流入该生态系统的总能量是 。能量流动的特点是 。
23．（华师大版初中科学七年级下学期 第5章 生态系统 单元试卷）制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。
备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明大雪碧瓶、无色透明大可乐瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。
（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用 为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用 ，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要 (选填“注满”或“不注满”)，然后再放入 和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶要常摆放在____。
A．背阴的实验台上 B．向阳的窗台上
C．家里的柜子中 D．自己的书桌里
四、解答题
24．（2022九下·定海月考）如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系，图中的A、B、C、D表示四种鱼，请解答：
（1）图1过程①表示的生理过程是 。
（2）如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中A、B、C、D对应的成分是 。
（3）由于生活污水的排放导致水质恶化，蓝藻、绿藻疯长进而使水生生物大量死亡。为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗分别是图2中的 （选填字母）。
25．（2022九下·义乌开学考）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠 动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，鼠类属于 ；除了 图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应 有 和非生物环境。
（2）图中所示的不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 。
（3）该草原生态系统中，当鼠类数量由 A 发展到 B 时，植物数量会减少，从而限制鼠群数量的继 续增长；同时食鼠动物的数量会 ，使鼠群数量由 B 变化到 C，从而使草原植被逐渐得到恢复。
26．（2022九下·长兴开学考）近年来，长兴的果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 (填“种群”、“群落”或”生态系统”)。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质，在匍萄开花后要注意补充钾肥。下列属于钾肥的是 (填序号)。
①KCl②CO(NH2)2③NH4HCO3
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种群的概念；群落的物种组成
【解析】【分析】一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群，一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。
【解答】A：蝌蚪是生长过程，不是种群，A错误。
B：鱼的种类有很多，不是一个种群，B错误。
C：某块水稻田里所有的生物是一个群落，C正确。
D：某片森林中所有的动物和植物是一个群落，D错误。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】考查不定向的变异和自然选择的关系；基因突变是内因，不定向的；杀虫剂的使用对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加，不能诱发了害虫抗药性基因的产生。
【解答】A：该菜园中的所有小菜蛾是一个生物种群，A错误。
B：食物链是从植物开始，B错误。
C：常用农业杀虫剂效果不佳，是因为该杀虫剂长期对害虫选择的结果，C正确。
D：短稳杆菌悬浮剂最佳用药量至少是1071毫升/公顷，D错误。
故选C。
3．【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，是生态系统中的分解者。
【解答】“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物，所以属于分解者。
故选B。
4．【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。
生态系统的成分：①非生物的物质和能量，包括太阳能、热能、水、空气和土壤等；
②生物成分包括： 生产者、消费者、分解者。
【解答】A：一片森林中的所有树木，只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
B：一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境，没有生物成分，因此不属于生态系统；
C：一块农田中所有的生物和它们的生活环境，包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
D：一个池塘中的所有动物、植物和微生物，只是生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统；
故选C。
5．【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
【解答】】A.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，故A不符合题意。
B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故B不符合题意。
C.生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性，故C符合题意。
D.保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，故D不符合题意。
故选C。
6．【答案】D
【知识点】群落的物种组成；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生物进化的理论
【解析】【分析】种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。食物链亦称“营养链”。生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系。
【解答】A、景区内所有的梧桐树是同一物种，构成了一个种群；故A错误；
B、天牛的抗药性与生物的遗传、环境有关；故B错误；
C、花绒寄甲与天牛构成一条食物链：梧桐树→天牛→花绒寄甲；故C错误；
D、以虫治虫的方法不需要使用化学药剂，没有污染；故D正确；
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】分解者是指具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。
【解答】青菜能够进行光合作用，属于生产者；菜青虫、食虫鸟需要从外界摄入有机物，属于消费者；细菌能够分解动植物遗体等，属于分解者；
故答案为：A。
8．【答案】D
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】微生物的结构和代谢类型多种多样，在细菌、真菌和病毒中，没有细胞结构的是病毒，有细胞而没有成形细胞核的是细菌，属于单细胞生物的是细菌及真菌中的酵母菌；有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的分解者。
【解答】由于珠峰没有微生物，微生物指的是真菌和细菌，它们是生态系统中的分解者，而分解者的作用是将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，因此即使猪粪有食物，缺少微生物也难以降解为无机物，D符合题意。
故答案为：D
9．【答案】A
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。
种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
生态系统除了生产者、消费者、分解者组成的生物部分外，还有非生物部分，主要指空气、光、水、温度等。
【解答】A、宁波市植物园内包括动物、植物、微生物内各个物种的种群，因此属于群落，A符合题意；
B、宁波市区域内的鸟包括了不同种类的鸟，因此不属于种群，B不符合题意；
C、鱼缸没有生命，不属于一个生态系统，C不符合题意；
D、生态系统的空间范围不一定大于群落所占有的空间范围，D不符合题意。
故答案为：A
10．【答案】B
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。森林生态系统有“绿色水库”之称；沼泽是典型的湿地生态系统；农田生态系统是人工的生态系统，城市生态系统中的消费者主要是人类。
【解答】A、习总书记提到“山水林田湖草”，“湖”代表湖泊生态系统，“田”指的是农田生态系统，“草”指的是草原生态系统，“林”指的是森林生态系统，属于不同的生态系统类型，A不符合题意；
B、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部，B符合题意；
C、各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，C不符合题意；
D、我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D不符合题意。
故答案为：B
11．【答案】B
【知识点】生态系统的成分；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】1、在这个密封的生态球里面，绿色植物水草光合作用产生的有机物和释放的氧气，生物的食物来源和氧气来源，所以水草起着主导的作用。2、一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节平衡的能力就越强，反之越弱。
【解答】A、该生态球中起主导作用的是水草，水草的光合作用是食物和氧气的来源，A不符合题意；
B、该生态球与外界隔绝，球内空间小植物的生长受到限制，能提供的食物少，因此小鱼、水藻不能一直繁衍下去，B符合题意；
C、水草的光合作用是球内生物食物和氧气的来源，所以必须放在有光照的地方，C不符合题意；
D、该生态球食物链简单，容易遭到破坏，生物只有水藻和小鱼，D不符合题意。
故答案为：B
12．【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群是指一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体，根据种群的概念解题。
【解答】A、一块稻田中的全部生物有很多个品种，不是同一个物种生物，不能算一个种群，A不符合题意；
B、一快池塘中的全部鱼类有许多品种，不是同一个物种生物，不属于种群，B不符合题意；
C、肺炎患者肺部全部的双球菌，属于一定空间的同种生物的所有个体不，可以算作一个种群，C符合题意；
D、一根枯木往往有许多真菌和细菌，因此一根枯木上所有生物不能算作一个种群，D不符合题意。
故答案为：C
13．【答案】B
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】根据种群、群落、生态系统和植被的概念进行分析解答。
【解答】A、种群是指一片区域中同种生物的所有个体，比如一片森林中的所有猕猴，一个池塘里的所有草鱼，A错误，不符合题意；
B、群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，比如一片森林里的所有生物，一个池塘的所有种群。群落是比种群更高层次的生命系统。因此仙都景区内的所有生物构成群落，B正确，符合题意；
C、在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，C错误，不符合题意；
D、植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物，D错误，不符合题意。
故答案为：B
14．【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，据此区分解答。
【解答】湖中的水、湖中的大闸蟹、湖中的芦苇仅仅指的是水、大闸蟹、芦苇，因此不能算是生态系统，而湿地风景区包括了该地区的各种生物和非生物因素，因此属于生态系统，D符合题意。
故答案为：D
15．【答案】D
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】（1）隔离包括生殖隔离和地理隔离，生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。
（2）种群是生活在同一区域中的同种生物的总和。
【解答】A、种群是生活在同一区域中的同种生物的总和，同一种群的个体之间不存在地理隔离，A不符合题意；
B、同一种群内的生物个体存在大小不同，B不符合题意；
C、同一种群的个体可以相互交配繁殖后代，C不符合题意；
D、种群是生活在同一区域中的同种生物的总和，而一个池塘中全部的鱼包括鲫鱼、鲤鱼等，因此不属于种群，D符合题意。
故答案为：D
16．【答案】A
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
【解答】中国范围内的所有人属于同种生物的所有个体，因此属于种群，A符合题意。
故答案为：A
17．【答案】（1）P
（2）乙
（3）基因
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生态系统的成分
【解析】【分析】(1)凤尾鱼属于鱼类，适于在水中生活，用鳃呼吸、用鳍游泳、卵生、体表被鳞片、体温不恒定。
(2)甲和乙都指向了丙，丙是分解者，甲被乙吃掉，故甲生产者、乙消费者、丙分解者。凤尾鱼是动物，属于消费者。
(3)凤尾鱼在游过程中体重持续降低，从生物的代谢活动角度分析，这是因为游过程中不断分解有机物消耗能量，且河游过程很少进食。
【解答】(1))凤尾鱼属于鱼类，体外没有毛皮，卵生，体外无羽毛，体温不恒定，皮肤湿润，在水中产卵，终身用鳃呼吸，故与凤尾鱼对应的是P。
(2)图3为物质循环示意图，甲乙丙表示为生态系统的成分，凤尾鱼是动物，属于消费者。
(3)凤尾鱼和带鱼长的完全不同，这一性状是由基因控制的。
18．【答案】（1）群落
（2）种群
（3）生物圈
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生物圈的定义及范围
【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群和群落 → 生态系统 → 生物圈。
有例外，如植物： 器官 →个体，即无系统层次只有器官。
单细胞：细胞 → 个体
单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。
病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。种群是指在一定的空间和时间内同种生物个体的总和。群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
【解答】(1)图中①为群落，和非生物因素一起组成了生态系统；
(2)第六次全国人口普查数据显示，全国总人口为l370536875人(包括港澳台地区)。所有这些人构成了一个种群。
(3)地球上最大的生态系统是生物圈。
19．【答案】（1）种群
（2）自然选择
【知识点】种群的概念；种群的特征；生物进化的理论
【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
【解答】(1)所有的盐地碱蓬是同一物种，构成了一个种群；
(2)生物对环境的适应是长期自然选择的结果；故碱蓬能适应高浓度盐碱环境，这是长期自然选择的结果。
20．【答案】（1）种群
（2）细胞膜
（3）自然选择
【知识点】细胞的结构；种群的概念；生物进化的理论
【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
【解答】（1）所有的盐地碱蓬是同一物种，构成了一个种群；
（2）物质进出细胞是由细胞膜控制的；
（3）生物对环境的适应是长期自然选择的结果；
故答案为：（1）种群；（2）细胞膜；（3）自然选择。
21．【答案】（1）感性
（2）生产者
【知识点】生态系统的成分；植物的感应性
【解析】【分析】（1）向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动；感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动，根据向性运动和感性运动的特征解答。
（2）植物属于生态系统中的生产者，动物属于消费者，细菌和真菌属于生态系统中的分解者。
【解答】（1）猪笼草的捕虫囊接收到昆虫落入的刺激后，产生囊口的囊盖合拢的运动，这是属于猪笼草的感性运动。
（2）猪笼草属于植物，因此它是生态系统中的生产者。
故答案为：（1）感性（2）生产者
22．【答案】（1）分解者和非生物部分
（2）4；河蚌、鸭子、小鱼
（3）水蚤
（4）小球藻；太阳能；生产者通过光合作用所固定的太阳能；单向流动，逐级递减
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分又可分为生产者、消费者和分解者。生产者绿色植物利用太阳能进行光合作用制造有机物，不仅供植物自身的需要，还能为一些动物提供食物。动物直接或间接以植物为食是消费者。生产者和消费者因为捕食关系形成了食物链。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链单向流动的。能量在流动过程中，会通过呼吸作用以热能的形式散失，所以能量在沿食物链流动过程中会逐级递减。
【解答】（1）表中有生产者小球藻和各种消费者水蚤、小鱼、河蚌以及鸭子，但没有分解者和非生物部分。
（2）该生态系统有4条食物链：小球藻→水蚤→鸭子，小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→小鱼→鸭子，小球藻→河蚌→鸭子。处于第三营养级的生物有河蚌、鸭子、小鱼。
（3）能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，如图表示其中含河蚌的一条食物链，则构成的食物链是：d→c→b→a.根据(2 )可知含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的食物链是：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，故则c对应的生物是
水蚤。
（4）此生态系统中能量流动从生产者小球藻固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是太阳能。流入该生态系统的总能量是生产者通过光合作用所固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
故答案为：（1）分解者和非生物部分；（2）4；河蚌、鸭子、小鱼；（3） 水蚤 ；（4）小球藻；太阳能；生产者通过光合作用所固定的太阳能；单向流动、逐级递减
23．【答案】（1）无色透明大可乐瓶
（2）河泥
（3）不注满；金鱼藻
（4）B
【知识点】生态系统的成分；生态系统的影响因素
【解析】【分析】本题主要考查生态瓶的制作过程。
【解答】（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用无色透明大可乐瓶为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用河泥，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要不注满，然后再放入金鱼藻和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶要常摆放在向阳的窗台上，B符合题意。
故答案为：（1）无色透明大可乐瓶（2）河泥（3）不住满；金鱼藻（4）B
24．【答案】（1）光合作用
（2）丙
（3）A、B
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】图中，生产者能从无机环境中吸收二氧化碳和水进行光合作用制造有机物，同时还能进行呼吸作用产生二氧化碳回到无机环境，因此乙是生产者；乙丙都能被丁分解产生二氧化碳，因此丁是分解者，则丙是消费者。甲是二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者；①光合作用、②表示呼吸作用、③表示吃与被吃、④表示分解作用； ABCD消费者。
【解答】(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此图1中过程①表示的生理过程是光合作用。
(2)鱼是动物属于消费者，因此“如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼”，则图1中和A、B、C、D对应的成分是丙。
(3)图2中的AB都直接吃浮游藻类，因此“为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗”，我认为最适宜投放的鱼苗是图2中的A、B。
25．【答案】（1）消费者；分解者
（2）食物链
（3）增多
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生态系统中各种生物之间存在着吃与被吃的关系。生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【解答】(1)图中的植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的食鼠动物和鼠类是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有分解者--细菌和真菌等生物成分和非生物成分。
(2) 食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的。故图中所示的不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。
(3)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，当鼠由A发展到B增加时，草会减少，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物由于食物增加，其数量会增多，使鼠群数量由B变化到C又减少，从而使草原植被逐渐得到恢复。
26．【答案】（1）群落
（2）土地(或“ 能量”、“空间”、“阳光”等合理均可)
（3）①
【知识点】群落的物种组成；群落的结构；盐与化肥
【解析】【分析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。合理密植是增加单位面积产量的有效途径。肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。光合作用，通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。
【解答】(1)葡萄园中所有的生物，有多种生物，所以构成群落；
(2)在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物，可以利用不同植物对光照的需求不同，合理的利用阳光，且不同的植物对土壤中无机盐的需求也不同，还可以提高土地资源的利用率；
(3)钾肥是含有钾元素的化合物，KCl中含有钾元素，属于钾肥，其他不是；
1 / 12022 浙教版科学 中考复习 加强练 专题复习3 种群、群落、生态系统
一、单选题
1．（2022·龙泉模拟）种群和群落是生物研究中的重要概念，下列有关种群和群落说法正确的是（ ）
A．某池塘里所有的蝌蚪是一个种群
B．某鱼塘里所有的鱼是一个种群
C．某块水稻田里所有的生物是一个群落
D．某片森林中所有的动物和植物是一个群落
【答案】C
【知识点】种群的概念；群落的物种组成
【解析】【分析】一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群，一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落。
【解答】A：蝌蚪是生长过程，不是种群，A错误。
B：鱼的种类有很多，不是一个种群，B错误。
C：某块水稻田里所有的生物是一个群落，C正确。
D：某片森林中所有的动物和植物是一个群落，D错误。
故选C。
2．（2022·椒江模拟）短稳杆菌悬浮剂是一种新型生物杀虫剂，为验证该杀虫剂的防控效果，某科学学思小组对某菜园中的小菜蛾进行了试药实验。下表是分别喷洒短稳杆菌悬浮剂和某常用的农业杀虫剂时小菜蛾的死亡率比较。下列说法正确的是（ ）
用药量 时间(天) 短稳杆菌悬浮剂 常用农业杀虫剂
833毫升/公顷 1071毫升/公顷 1500毫升/公顷 900毫升/公顷
3 87.65% 100% 100% 49.37%
7 93.93% 100% 100% 60.25%
21 100% 100% 100% 73.39%
A．该菜园中的所有小菜蛾是一个生物群落
B．该菜园中至少存在一条食物链：阳光→青菜→小菜蛾
C．常用农业杀虫剂效果不佳，是因为该杀虫剂长期对害虫选择的结果
D．短稳杆菌悬浮剂最佳用药量至少是1500毫升/公顷
【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】考查不定向的变异和自然选择的关系；基因突变是内因，不定向的；杀虫剂的使用对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加，不能诱发了害虫抗药性基因的产生。
【解答】A：该菜园中的所有小菜蛾是一个生物种群，A错误。
B：食物链是从植物开始，B错误。
C：常用农业杀虫剂效果不佳，是因为该杀虫剂长期对害虫选择的结果，C正确。
D：短稳杆菌悬浮剂最佳用药量至少是1071毫升/公顷，D错误。
故选C。
3．（2022·鹿城模拟）云南“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物。从生态系统成分的角度看，桂花耳属于（ ）
A．生产者 B．分解者
C．消费者 D．非生物物质和能量
【答案】B
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，是生态系统中的分解者。
【解答】“桂花耳”是一种真菌，生长在腐木上，能将腐木中的有机物转化为无机物，所以属于分解者。
故选B。
4．（2022九下·温州模拟）下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中的所有树木
B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
C．一块农田中所有的生物和它们的生活环境
D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物
【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分
【解析】【分析】一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统。
生态系统的成分：①非生物的物质和能量，包括太阳能、热能、水、空气和土壤等；
②生物成分包括： 生产者、消费者、分解者。
【解答】A：一片森林中的所有树木，只有部分生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；
B：一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境，没有生物成分，因此不属于生态系统；
C：一块农田中所有的生物和它们的生活环境，包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
D：一个池塘中的所有动物、植物和微生物，只是生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统；
故选C。
5．（2021七上·义乌期中）下列有关生物多样性的说法不正确的是（ ）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的的国家之一
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区
【答案】C
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
【解答】】A.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，故A不符合题意。
B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故B不符合题意。
C.生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传(基因)的多样性和生态系统的多样性，故C符合题意。
D.保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，故D不符合题意。
故选C。
6．（2021·宁波）宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主，导致抗药性天牛数量增多，所以效果不明显。2021年5月初，园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法，以虫治虫。下列分析正确的是（ ）
A．月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落
B．天牛的抗药性只与生物的遗传有关
C．花绒寄甲与天牛构成一条食物链：天牛→花绒寄甲
D．“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点
【答案】D
【知识点】群落的物种组成；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；生物进化的理论
【解析】【分析】种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。食物链亦称“营养链”。生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由生物联结起来的链锁关系。
【解答】A、景区内所有的梧桐树是同一物种，构成了一个种群；故A错误；
B、天牛的抗药性与生物的遗传、环境有关；故B错误；
C、花绒寄甲与天牛构成一条食物链：梧桐树→天牛→花绒寄甲；故C错误；
D、以虫治虫的方法不需要使用化学药剂，没有污染；故D正确；
故答案为：D。
7．（2021·温州）小明发现学校农场里有青菜、菜青虫、食虫鸟、细菌等生物。其中属于分解者的是（ ）
A．细菌 B．菜青虫 C．食虫鸟 D．青菜
【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】分解者是指具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。
【解答】青菜能够进行光合作用，属于生产者；菜青虫、食虫鸟需要从外界摄入有机物，属于消费者；细菌能够分解动植物遗体等，属于分解者；
故答案为：A。
8．（2021七下·奉化期末）珠峰可看作一个特殊的生态系统。在该生态系统中，即使是落在那里的食物也难以被降解为无机物，与此关系最直接的原因是（ ）
A．缺少紫外线 B．缺少水
C．缺少绿色植物 D．缺少微生物
【答案】D
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】微生物的结构和代谢类型多种多样，在细菌、真菌和病毒中，没有细胞结构的是病毒，有细胞而没有成形细胞核的是细菌，属于单细胞生物的是细菌及真菌中的酵母菌；有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的分解者。
【解答】由于珠峰没有微生物，微生物指的是真菌和细菌，它们是生态系统中的分解者，而分解者的作用是将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，因此即使猪粪有食物，缺少微生物也难以降解为无机物，D符合题意。
故答案为：D
9．（2021七下·奉化期末）下列关于种群、群落和生态系统的描述中，表达正确的是（ ）
A．宁波市植物园内相互依存、相互联系的多种种群集合体属于群落
B．宁波市区域内鸟的集合体属于种群
C．一个养有各种鱼类的鱼缸属于一个生态系统
D．生态系统的空间范围大于群落所占有的空间范围
【答案】A
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生态系统及其多样性
【解析】【分析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。
种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
生态系统除了生产者、消费者、分解者组成的生物部分外，还有非生物部分，主要指空气、光、水、温度等。
【解答】A、宁波市植物园内包括动物、植物、微生物内各个物种的种群，因此属于群落，A符合题意；
B、宁波市区域内的鸟包括了不同种类的鸟，因此不属于种群，B不符合题意；
C、鱼缸没有生命，不属于一个生态系统，C不符合题意；
D、生态系统的空间范围不一定大于群落所占有的空间范围，D不符合题意。
故答案为：A
10．（2021七下·海曙期末）习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。对此理解不正确的是（ ）
A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型
B．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成
C．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
D．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等
【答案】B
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。森林生态系统有“绿色水库”之称；沼泽是典型的湿地生态系统；农田生态系统是人工的生态系统，城市生态系统中的消费者主要是人类。
【解答】A、习总书记提到“山水林田湖草”，“湖”代表湖泊生态系统，“田”指的是农田生态系统，“草”指的是草原生态系统，“林”指的是森林生态系统，属于不同的生态系统类型，A不符合题意；
B、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部，B符合题意；
C、各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，C不符合题意；
D、我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D不符合题意。
故答案为：B
11．（2021七下·余姚竞赛）水晶球样的生态球(如图)常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、 2一3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。下列关于生态球的说法不正确的是（ ）
A．该生态球中起主导作用的是水草
B．该生态球与外界隔绝，所以小鱼、水藻一直能繁衍下去
C．该生态球必须放在有光照的地方才能使小鱼、水藻存活
D．该生态球食物链简单，较易遭到破坏
【答案】B
【知识点】生态系统的成分；生态系统的自动调节能力；生态系统的影响因素
【解析】【分析】1、在这个密封的生态球里面，绿色植物水草光合作用产生的有机物和释放的氧气，生物的食物来源和氧气来源，所以水草起着主导的作用。2、一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节平衡的能力就越强，反之越弱。
【解答】A、该生态球中起主导作用的是水草，水草的光合作用是食物和氧气的来源，A不符合题意；
B、该生态球与外界隔绝，球内空间小植物的生长受到限制，能提供的食物少，因此小鱼、水藻不能一直繁衍下去，B符合题意；
C、水草的光合作用是球内生物食物和氧气的来源，所以必须放在有光照的地方，C不符合题意；
D、该生态球食物链简单，容易遭到破坏，生物只有水藻和小鱼，D不符合题意。
故答案为：B
12．（2021七下·余姚竞赛）下列属于种群的是（ ）
A．生活在一块稻田里的所有生物 B．某一块池塘中的全部鱼类
C．肺炎患者肺部全部的双球菌 D．一根枯木及枯木上所有生物
【答案】C
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群是指一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体，根据种群的概念解题。
【解答】A、一块稻田中的全部生物有很多个品种，不是同一个物种生物，不能算一个种群，A不符合题意；
B、一快池塘中的全部鱼类有许多品种，不是同一个物种生物，不属于种群，B不符合题意；
C、肺炎患者肺部全部的双球菌，属于一定空间的同种生物的所有个体不，可以算作一个种群，C符合题意；
D、一根枯木往往有许多真菌和细菌，因此一根枯木上所有生物不能算作一个种群，D不符合题意。
故答案为：C
13．（2021·金华模拟）丽水首个5A景区缙云仙都，她是浙南腹的江南秘境，恍若人间桃园。景区内有樟树、茶树、桂花、杉树、银杏及其它多种生物。仙都景区内的所有生物构成（ ）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．植被
【答案】B
【知识点】群落的物种组成
【解析】【分析】根据种群、群落、生态系统和植被的概念进行分析解答。
【解答】A、种群是指一片区域中同种生物的所有个体，比如一片森林中的所有猕猴，一个池塘里的所有草鱼，A错误，不符合题意；
B、群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合，包括这片区域的所有植物、动物和微生物，比如一片森林里的所有生物，一个池塘的所有种群。群落是比种群更高层次的生命系统。因此仙都景区内的所有生物构成群落，B正确，符合题意；
C、在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，C错误，不符合题意；
D、植被是指覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物，D错误，不符合题意。
故答案为：B
14．（2021七下·镇海期中）巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是（ ）
A．湖中的水 B．湖中的大闸蟹
C．湖中的芦苇 D．湿地风景区
【答案】D
【知识点】生态系统及其多样性
【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，据此区分解答。
【解答】湖中的水、湖中的大闸蟹、湖中的芦苇仅仅指的是水、大闸蟹、芦苇，因此不能算是生态系统，而湿地风景区包括了该地区的各种生物和非生物因素，因此属于生态系统，D符合题意。
故答案为：D
15．（2021七下·镇海期中）下列关于种群的说法，错误的是（ ）
A．同一种群一般不存在地理隔离
B．同一种群内的生物个体可以有大小之分
C．同一种群的个体可以相互交配
D．一个池塘中的全部鱼属于一个种群
【答案】D
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】（1）隔离包括生殖隔离和地理隔离，生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。
（2）种群是生活在同一区域中的同种生物的总和。
【解答】A、种群是生活在同一区域中的同种生物的总和，同一种群的个体之间不存在地理隔离，A不符合题意；
B、同一种群内的生物个体存在大小不同，B不符合题意；
C、同一种群的个体可以相互交配繁殖后代，C不符合题意；
D、种群是生活在同一区域中的同种生物的总和，而一个池塘中全部的鱼包括鲫鱼、鲤鱼等，因此不属于种群，D符合题意。
故答案为：D
16．（2021·金华模拟）2021年5月11日10时，第七次全国人口普查结果公布！全国人口共141178万人， 我国人口10年来继续保持低速增长态势。在中国范围内研究人口数量的变化，有利于实现我国的可持续发展，中国范围内的所有人属于（ ）
A． 种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体
【答案】A
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
【解答】中国范围内的所有人属于同种生物的所有个体，因此属于种群，A符合题意。
故答案为：A
二、填空题
17．（2022·舟山模拟）凤尾鱼俗称“子鲚”（见图1），属名贵的经济鱼类，每年的5月至7月，凤尾鱼将聚集温州瓯江沿上游洄游繁殖。
（1）图2为脊椎动物的部分检索表，与凤尾鱼对应的是 （填字母）。
（2）图3为物质循环示意图，甲乙丙表示为生态系统的成分，则凤尾鱼属于图中的
（3）凤尾鱼和带鱼长的完全不同，这一性状是由 控制的。
【答案】（1）P
（2）乙
（3）基因
【知识点】生物的分类方法和分类单位；生态系统的成分
【解析】【分析】(1)凤尾鱼属于鱼类，适于在水中生活，用鳃呼吸、用鳍游泳、卵生、体表被鳞片、体温不恒定。
(2)甲和乙都指向了丙，丙是分解者，甲被乙吃掉，故甲生产者、乙消费者、丙分解者。凤尾鱼是动物，属于消费者。
(3)凤尾鱼在游过程中体重持续降低，从生物的代谢活动角度分析，这是因为游过程中不断分解有机物消耗能量，且河游过程很少进食。
【解答】(1))凤尾鱼属于鱼类，体外没有毛皮，卵生，体外无羽毛，体温不恒定，皮肤湿润，在水中产卵，终身用鳃呼吸，故与凤尾鱼对应的是P。
(2)图3为物质循环示意图，甲乙丙表示为生态系统的成分，凤尾鱼是动物，属于消费者。
(3)凤尾鱼和带鱼长的完全不同，这一性状是由基因控制的。
18．（2022九下·温州模拟） 小毛同学对“生命系统的结构层次”作出如图所示的总结：
（1）图中①为 ，和非生物因素一起组成了生态系统；
（2）第六次全国人口普查数据显示，全国总人口为l370536875人(包括港澳台地区)。所有这些人构成了一个 (填“种群”或“群落”)；
（3）地球上最大的生态系统是 。
【答案】（1）群落
（2）种群
（3）生物圈
【知识点】种群的概念；群落的物种组成；生物圈的定义及范围
【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群和群落 → 生态系统 → 生物圈。
有例外，如植物： 器官 →个体，即无系统层次只有器官。
单细胞：细胞 → 个体
单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。
病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。种群是指在一定的空间和时间内同种生物个体的总和。群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
【解答】(1)图中①为群落，和非生物因素一起组成了生态系统；
(2)第六次全国人口普查数据显示，全国总人口为l370536875人(包括港澳台地区)。所有这些人构成了一个种群。
(3)地球上最大的生态系统是生物圈。
19．（2022九下·长兴开学考）盐地碱蓬是一种耐盐碱的植物，能高度吸纳盐碱集聚于体内，实现改良盐碱地的目的。
（1）某地种植的所有盐地碱蓬构成一个 (填“种群”或“群落”)。
（2）碱蓬能适应高浓度盐碱环境，这是长期 的结果。
【答案】（1）种群
（2）自然选择
【知识点】种群的概念；种群的特征；生物进化的理论
【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
【解答】(1)所有的盐地碱蓬是同一物种，构成了一个种群；
(2)生物对环境的适应是长期自然选择的结果；故碱蓬能适应高浓度盐碱环境，这是长期自然选择的结果。
20．（2021·绍兴）盐地碱蓬是一种耐盐碱的植物,能高度吸纳盐碱集聚于体内,实现改良盐碱地的目的。
（1）某地种植的所有盐地碱蓬构成一个 (选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
（2）盐碱地中的盐分进入碱蓬细胞,受细胞中的 (填细胞结构)控制。
（3）碱蓬能适应高浓度盐碱环境,这是长期 的结果。
【答案】（1）种群
（2）细胞膜
（3）自然选择
【知识点】细胞的结构；种群的概念；生物进化的理论
【解析】【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位。种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
【解答】（1）所有的盐地碱蓬是同一物种，构成了一个种群；
（2）物质进出细胞是由细胞膜控制的；
（3）生物对环境的适应是长期自然选择的结果；
故答案为：（1）种群；（2）细胞膜；（3）自然选择。
21．（2021·嘉兴）如图为能捕捉昆虫的猪笼草，其叶片的叶中脉延伸成卷须，卷须的顶端膨大为捕虫囊。
（1）当有昆虫落入捕虫囊时，囊口的囊盖就会合上，这属于植物的 （选填“感性”或“向性”）运动。
（2）捕虫囊只是把昆虫转变为含氮的无机物加以吸收利用，以弥补从土壤中吸收养分的不足，因此即使剪掉所有的捕虫囊，猪笼草也不会死亡。从生态系统成分看，猪笼草属于 。
【答案】（1）感性
（2）生产者
【知识点】生态系统的成分；植物的感应性
【解析】【分析】（1）向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动；感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动，称为感性运动，根据向性运动和感性运动的特征解答。
（2）植物属于生态系统中的生产者，动物属于消费者，细菌和真菌属于生态系统中的分解者。
【解答】（1）猪笼草的捕虫囊接收到昆虫落入的刺激后，产生囊口的囊盖合拢的运动，这是属于猪笼草的感性运动。
（2）猪笼草属于植物，因此它是生态系统中的生产者。
故答案为：（1）感性（2）生产者
三、实验探究题
22．（2021七下·浙江期末）某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。
生物种类 鸭子 河蚌 小鱼 水蚤
消化道内食物 河蚌、小鱼、水蚤 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是 。
（2）根据表中的信息，该生态系统有 条食物链。处于第三营养级的生物有 。
（3）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔，则c对应的生物是 。
（4）此生态系统中能量流动从 固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是 。流入该生态系统的总能量是 。能量流动的特点是 。
【答案】（1）分解者和非生物部分
（2）4；河蚌、鸭子、小鱼
（3）水蚤
（4）小球藻；太阳能；生产者通过光合作用所固定的太阳能；单向流动，逐级递减
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。生物成分又可分为生产者、消费者和分解者。生产者绿色植物利用太阳能进行光合作用制造有机物，不仅供植物自身的需要，还能为一些动物提供食物。动物直接或间接以植物为食是消费者。生产者和消费者因为捕食关系形成了食物链。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链单向流动的。能量在流动过程中，会通过呼吸作用以热能的形式散失，所以能量在沿食物链流动过程中会逐级递减。
【解答】（1）表中有生产者小球藻和各种消费者水蚤、小鱼、河蚌以及鸭子，但没有分解者和非生物部分。
（2）该生态系统有4条食物链：小球藻→水蚤→鸭子，小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→小鱼→鸭子，小球藻→河蚌→鸭子。处于第三营养级的生物有河蚌、鸭子、小鱼。
（3）能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，如图表示其中含河蚌的一条食物链，则构成的食物链是：d→c→b→a.根据(2 )可知含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的食物链是：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，故则c对应的生物是
水蚤。
（4）此生态系统中能量流动从生产者小球藻固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是太阳能。流入该生态系统的总能量是生产者通过光合作用所固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
故答案为：（1）分解者和非生物部分；（2）4；河蚌、鸭子、小鱼；（3） 水蚤 ；（4）小球藻；太阳能；生产者通过光合作用所固定的太阳能；单向流动、逐级递减
23．（华师大版初中科学七年级下学期 第5章 生态系统 单元试卷）制作生态瓶：请选用以下材料中的部分材料，制作生态瓶，并加以分析。
备选材料与用具：白色不透明牛奶瓶、绿色透明大雪碧瓶、无色透明大可乐瓶、消毒过的石英砂(完全不溶于水)、无农药污染的河泥、清水、金鱼藻、杨树带叶枝条、米虾(植食性)、孔雀鱼(杂食性)、壁虎等。
（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用 为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用 ，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要 (选填“注满”或“不注满”)，然后再放入 和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶要常摆放在____。
A．背阴的实验台上 B．向阳的窗台上
C．家里的柜子中 D．自己的书桌里
【答案】（1）无色透明大可乐瓶
（2）河泥
（3）不注满；金鱼藻
（4）B
【知识点】生态系统的成分；生态系统的影响因素
【解析】【分析】本题主要考查生态瓶的制作过程。
【解答】（1）若要制作一个能较长时间相对稳定的生态瓶，所采用的材料中应选用无色透明大可乐瓶为容器。
（2）在石英砂和河泥中，选用河泥，因为它不仅能提供矿物质，而且还具有细菌、真菌等微生物作为该生态系统的分解者。
（3）将清水注入瓶中时，一定要不注满，然后再放入金鱼藻和米虾或孔雀鱼。
（4）做好的生态瓶要常摆放在向阳的窗台上，B符合题意。
故答案为：（1）无色透明大可乐瓶（2）河泥（3）不住满；金鱼藻（4）B
四、解答题
24．（2022九下·定海月考）如图1是某湖水生态系统中碳循环模式图，图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分，图2为图1中部分生物之间的营养结构关系，图中的A、B、C、D表示四种鱼，请解答：
（1）图1过程①表示的生理过程是 。
（2）如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼，图1中A、B、C、D对应的成分是 。
（3）由于生活污水的排放导致水质恶化，蓝藻、绿藻疯长进而使水生生物大量死亡。为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗。你认为最适宜投放的鱼苗分别是图2中的 （选填字母）。
【答案】（1）光合作用
（2）丙
（3）A、B
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】图中，生产者能从无机环境中吸收二氧化碳和水进行光合作用制造有机物，同时还能进行呼吸作用产生二氧化碳回到无机环境，因此乙是生产者；乙丙都能被丁分解产生二氧化碳，因此丁是分解者，则丙是消费者。甲是二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者；①光合作用、②表示呼吸作用、③表示吃与被吃、④表示分解作用； ABCD消费者。
【解答】(1)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，因此图1中过程①表示的生理过程是光合作用。
(2)鱼是动物属于消费者，因此“如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼”，则图1中和A、B、C、D对应的成分是丙。
(3)图2中的AB都直接吃浮游藻类，因此“为解决水体发绿的问题，有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗”，我认为最适宜投放的鱼苗是图2中的A、B。
25．（2022九下·义乌开学考）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠 动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：
（1）从生态系统的成分看，鼠类属于 ；除了 图中表示出的成分外，该草原生态系统的成分还应 有 和非生物环境。
（2）图中所示的不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 。
（3）该草原生态系统中，当鼠类数量由 A 发展到 B 时，植物数量会减少，从而限制鼠群数量的继 续增长；同时食鼠动物的数量会 ，使鼠群数量由 B 变化到 C，从而使草原植被逐渐得到恢复。
【答案】（1）消费者；分解者
（2）食物链
（3）增多
【知识点】生态系统及其多样性；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生态系统中各种生物之间存在着吃与被吃的关系。生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
【解答】(1)图中的植物是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的食鼠动物和鼠类是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有分解者--细菌和真菌等生物成分和非生物成分。
(2) 食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链交织在一起而形成的。故图中所示的不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链。
(3)这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，当鼠由A发展到B增加时，草会减少，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物由于食物增加，其数量会增多，使鼠群数量由B变化到C又减少，从而使草原植被逐渐得到恢复。
26．（2022九下·长兴开学考）近年来，长兴的果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。
（1）葡萄园中所有的生物构成 (填“种群”、“群落”或”生态系统”)。
（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高 利用率。
（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质，在匍萄开花后要注意补充钾肥。下列属于钾肥的是 (填序号)。
①KCl②CO(NH2)2③NH4HCO3
【答案】（1）群落
（2）土地(或“ 能量”、“空间”、“阳光”等合理均可)
（3）①
【知识点】群落的物种组成；群落的结构；盐与化肥
【解析】【分析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。合理密植是增加单位面积产量的有效途径。肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。光合作用，通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。
【解答】(1)葡萄园中所有的生物，有多种生物，所以构成群落；
(2)在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物，可以利用不同植物对光照的需求不同，合理的利用阳光，且不同的植物对土壤中无机盐的需求也不同，还可以提高土地资源的利用率；
(3)钾肥是含有钾元素的化合物，KCl中含有钾元素，属于钾肥，其他不是；
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