浙江省桐乡三中2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）

一、知识积累（24分）
1.请根据语境和拼音，在下列语段括号处填上合适的汉字（4分）
课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（ ）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（ ）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（ ）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（ ）游在美妙梦境中的奇女子海伦……
2.古诗文名句默写（10分）　　
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是： ， 。
（2）《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
（3）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：
， 。
（4）黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。”
（5）诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死？ 。”的千古绝唱，苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出“ ，
”的美好祝愿。　
3.名著导读（3分）　　
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ___________________________”　　
4.综合性学习（7）　　
（1）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2分）
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲， ，令人痴迷、神往。
（2）奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合” “春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。
① “绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是 。（2分）
②除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例（示例：阳光工程 阳光：指公平、公开、透明。）另举一例。 （3分）
二、现代文阅读（15分）　
走,看云去!
是不是觉得有点儿春天的慵倦了 那么让我们走吧,——看云去!
蹬一路飞旋的自行车,任微风撩起秀美的黑发;沿一路柳丝轻拂长堤,我们潇洒地逃出喧闹的都市;顺便将一串低声吟唱的流行歌曲,遗失在宽阔的市街.
有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们,有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢 让我们在那里十二分随意地躺下来,静静地躺着,仰看那天空漂泊的流云。
云，一朵接着一朵，在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影，如羊群，如堆积的白雪，如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。
是从小河里升起来的，是从湖里升起来的，是从幽谷里升起来的，是从森林里升起来的。
为什么要升腾？为什么要漂泊？为什么要追寻？是因了怎样难以抗拒的诱惑，才有了这无形的组合？是因了怎样永恒的心事，才有了这无言的诉说？
云，优美地移动着舞步。云在一刻不停地变幻。风是天才而伟大的导演，而天空，则成了最广阔的舞台。
蓝得透亮的天空，新绿欲滴的草场，温柔湿润的微风，全成了云的景色——自然还有，这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。
生命美丽地活在大自然的风景里。生命也是风景。生命与自然，构成宇宙间永恒不朽的风景。
云是一种诱惑，在云的诱惑下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧！尽兴地唱或者欢乐地跳！太阳为我们打着金色的追光，青春在春天里发出迷人的芳馨。（ ）的慵倦不属于我们，（ ）的记忆不属于我们，（ ）的生活不属于我们，（ ）面具不属于我们。我们是云！一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云！一朵一朵飘在春天里映着阳光的云！一朵一朵永远年轻永远充满活力的云！
有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻；有了一颗年轻的心灵，生活便永远鲜嫩！
听！春天的风已经吹来了呀，还等什么呀！——走，朋友，让我们看云去！
5.（4分）若将“发霉”“畸变”“虚假”“懒散”四个词填入文中的括号内，正确的顺序是：
6.认真读文章的开头和结尾，说说首尾之间的关系。（2分）
7.用简洁的语句概括文中云的特点（2分）。
8.（1）第八自然段运用四个颜色词，分析其作用。（1分）
（2）有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢 分析艳艳一词的作用。（1分）
9.本文比喻运用精彩，请举例赏析。（2分）
10．理解“我们是云”这句话的含义。（3分）
　
　
三、文言文阅读（21分）　　
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
11.解释文中加点的词语 (4分)
①俟其欣悦 （ ） ②援疑质理 （ ）
③ 烨然若神人 （ ） ④腰白玉之环（ ）
12.翻译句子为现代汉语。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。


13.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（4分）
出人头地
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”
嘉佑二年，试礼部。置第二，复以《春秋》对义①居第一，殿试中乙科②。后以书见修，修语梅圣俞③曰：“吾当避④此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
[注释]（1）对义：对答经义方面的问题 （2）殿试中乙科：天子亲自主持的考试，且难易度为甲科和乙科 （3）梅圣俞：北宋诗人 （4）避：让 （5）始哗不厌：开始时议论不休
14.解释下面句子中加点的词（2分）
（1）辄能语其要（ ） （2）复以《春秋》对义居第一（ ）
15.用现代汉语解释文中画线句子。（2分）
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
四、写作（40分）
以“乐园”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：文体不限（除诗歌之外），不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、和校名。不得抄袭。