《双减分层作业》第8课 土地的誓言（含答案）

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8土地的誓言
一、积累运用
1．下列加粗字注音完全正确的一项是（　　）
A．挚痛（chì）　山涧（jiàn）　缠绕（chán）
B．胸膛（tánɡ） 谰语（lán） 呻吟（shēn）
C．怪诞（dàn） 辘辘（lú） 仰望（yǎnɡ）
D．白桦（huá） 召唤（zhào） 耻辱（rǔ）
2．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．泛滥　　皮鞭　　斑斓　　飘扬
B．田垄　　嗥鸣　　土壤　　黎明
C．喷涌　　亘古　　墨契　　污秽
D．稻禾　　埋葬　　汇合　　蚱蜢
3．下列说法有误的一项是（　　）
A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。
C．题目“土地的誓言”，是“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
D．本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
4．文学常识。
《土地的誓言》体裁是　 　，作者是 　，原名　 　，现代作家。
5.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。( )
（2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞……( )
（3）我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。( )
二、语段阅读
（一）完成1-4题
为父亲流泪

我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？
友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。
细细品味生活中每一个细小的片断；我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！
父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作（A处）让这泪化作（B处）让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！
1．结合语境解释文中加粗词语。
（1）荆棘：
（2）力所能及：
2．画波浪线的语句所用的表达方式是什么？
3．短文表达了作者怎样的思想感情？
4．联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）（B）两处补写出恰当的句子。
A处：________，________。
B处：________，________。
（二）完成5-9题
大地的恩典
①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。
②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般晕染过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，我猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。
③对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹子耳鬓厮磨的。磨得光亮的半月形长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。
④我不理会父亲对竹的虔诚。在我六岁扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，我弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚和吉祥。
⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以至多年来，我一直在书桌前，挺直身子，保持着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。
⑥我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下人们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往，在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比画一番，那举止与深情，分明有着我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予其生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，比如竹子的暗语与象征、竹子承载着的中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。
⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的旋涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以将竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀，即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与辛劳就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒了则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一株竹子，一株在风中奔跑的竹子。在几十年的光阴里，凄风苦雨、冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。
⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和温暖。即使老了，他依然握一把竹拐杖，继续保持挺拔的身姿，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放了一盆花草，我告诉父亲它叫文竹。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里有着一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一盆纤弱的文竹怎么能比得了从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上了一片竹子。
⑨心情处于低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我。父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终生只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。
⑩我很少给父亲买什么礼物。后来我给他寄去产于江南的礼物——一整套用自然生长的竹子提取的原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！
念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来……
(选自《思维与智慧》，有删改)
5.用简洁的语言概括文中父亲的形象。
6.请从语言运用或情感表达角度赏析第③段画线的句子。
7.依据文章第⑨段画线句，展开合理想象，将“我”此刻的心理描写出来。（60字以内）
8.联系全文，说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维素制作的衣物。
9.阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。
8《土地的誓言》参考答案
一、积累运用
1．B
【解答】A．“挚痛”的“挚”应读“zhì”； C．“辘辘”的“辘”应读“lù”；
D．“白桦”的“桦”应读“huà”。
2．C
【解答】 C．“墨契”写作“默契”。
3．D
【解答】D.这篇文章的写作时间是“九一八”事变后十年，当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段。
4． 抒情散文；端木蕻良；曹京平。
5.（1）拟人 （2）比喻、排比 （3）反复
二、语段阅读
（一）
1．（1）比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。
（2）在自己力量限度内所能做到的。
2．抒情、议论。
3．表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。
4. A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。
B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。 （只要比喻恰当，有真情即可）
（二）
5.勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到茫然；有着对文字的向往、对文化的虔诚（或敬重）；注重对“我”的教诲和引导；身姿挺拔、坚强（或隐忍）；对生命有深刻的理解（或悲悯的情怀）。
6.示例一：运用拟人的修辞手法，体现了父亲与竹子的亲近（或亲密），表现出父亲劳作的艰辛，表达了“我”对父亲辛勤劳作的赞美。
示例二：“挨着”“ 连着”“ 窃窃私语”等词语，写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，表现出父亲劳作的艰辛，体现了父亲与竹子的亲近（或亲密），表达了“我”对父亲辛勤劳作的赞美。
7.提示：围绕对父亲的牵挂思念、对父亲年老的心疼（或担忧）、对父亲的感念（或感恩）、对之前不理解父亲感到愧疚来描写。
8.示例：是因为父亲一生爱竹，在“我”心中父亲与竹子是融为一体的，为父亲买这一礼物，表明了“我”对父亲的理解与感念。
9.写出大地孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一般坚毅顽强，像大地一般深重，并注意给予“我”教诲和引导；表达出“我”对竹子以及父亲的感激和赞美之情。
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