《双减分层作业》第18课 紫藤萝瀑布 第二课时（含答案）

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18紫藤萝瀑布
第二课时
【基础达标】
1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．花舱（cāng） 伶仃（dīng） 酒酿（niàng）
B．沉淀（diàn） 不禁（jìn） 盘虬（qiú）
C．挑逗（tiǎo） 拆掉（chāi） 气氛（fèn）
D．宗蹼（pú） 琼浆（qióng） 迸溅（bèng）
2 .指出下列各句使用的表达方式。
（1）我不由得停住了脚步。（ ）
（2）紫色的大条幅上，泛着点点银光。（ ）
（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（ ）
【素养拓展】
3.下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．春到人间，花儿娇艳芬芳，蜂围蝶阵，自然受到不少美誉。
B．这个小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
C．这棵古槐据说已经有一千年的历史了，盘虬卧龙的枝干、茂盛的枝叶，让人叹服生命的伟大。
D．在沙漠里经历了整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源，这对于他来说，真是仙露琼浆啊。
4．选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项（ ）
安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 _________ 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 _________ 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 _________ ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 _________ 且历久弥新。
A．呈现 启迪 熏陶 传承 B．出现 启发 陶冶 传播
C．出现 启迪 陶冶 传承 D．呈现 启发 熏陶 传播
【能力培优】
5.对于本课内容下列说法有误的一项是（　　　）
A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
B．文章中多处运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
6.下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（　　　）
A．黄大年同志秉持科技报国思想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进感人肺腑。
B．国防部新闻发言人在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息，等等问题回答了几个电视台的记者的提问。
C．本赛季欧冠决赛于北京时间6月4日凌晨展开角逐，皇家马德里以4:1的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯菜德杯。
D．它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
【基础达标】
一、阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成下列各题。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？
2．你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？
3．点明全文主旨的是哪一句话？有什么含义？
二、阅读下面文字，回答后面问题。
　　①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。③我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
4．第一段第①句写景好在什么地方？
　　
5．第一段第②句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？
　　
6．选文第三段中“我不觉加快了脚步”的原因是什么？
7．“我不觉加快了脚步”与本文开头第一段互相照应，本文第一段的这句话是 。
　　
【素养提升】阅读下文，回答问题。
独树的追求
杨勃森
①我曾去过云南西双版纳的打洛镇。
②打洛镇有一棵大榕树，左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。站在它的面前，你不得不为大自然的睿智和机巧所折服。它似乎不再是一棵形态奇异的树，而是大自然造就的精灵。
③当年，它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的渴望。当它垂下第二条、第三条气根时，或许除了求生的欲念之外，便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法。随着一条条根的形成和壮大，它的生命王国构筑坚固了，便很精心地有意识地编织着每一条新的根，追求一种自然、协调的关，于是便在生命的内核里生发出艺术的光环。人们便称颂它营造了一道风景，并为它盖起围墙，起了一个别致的名字——独树成林，参观的人络绎不绝。
④十余年前，我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树，那是一棵胡杨。
⑤茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。我们五个人挤在一辆吉普车内，在黄土地上已经走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知谁喊了一声：“树！快看，树！”果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠。
⑥我们跳下车，奔过去，被面前的场景惊呆了。它曾经遭过雷击，伤口仍然呈焦煳状。他那粗糙的躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体。原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠。它的根几乎全部裸露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干涸的地面。在褐黄和血红的烘托渲染中，这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈。
⑦或许几十年、几百年前这里曾是一片胡杨林，为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙。然而，它在人们的眼中是低贱的，或者人们为满足一点点的贪欲，或者只是为了最简单的目的——当柴烧，它们被一批一批地砍伐。胡杨林变得稀疏了，在风沙中一排一排地倒下去……最后只剩下这棵身经百战、历经沧桑，依然傲立的胡杨。它用生命凝结成一座墓碑，或许为了警示人类，或许只是为了生存，或许这便是它毕生的追求吧。
⑧朋友告诉我，胡杨有“长成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神誉。
⑨生存和追求有时是很难分辨清的，那棵榕树给人以新奇的愉悦，那棵胡杨给人以悲壮的警示，很难说哪个更有价值，更完美。然而却都留下了令人遐想的空间。
⑩最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以预料，然而生命的价值始终握在自己手中。
（选自《社区》2010年第8期）
8．仔细阅读全文，把表格补充完整。
对象 生长地 外形特点 带给人的感受
大榕树 云南西双版纳的打洛镇 ① 给人以新奇的愉悦
胡杨 ② 遭过雷击，伤口呈焦煳状，躯体粗糙残缺，根几乎全不裸露出地面 ③
9.从文中找出描写胡杨生存环境的句子，并说说这样的作用。
10．第⑥段说“这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈”，“悲壮和惨烈”的原因是什么？请用自己的话概括。
11.本文写景运用了多种修辞方法，请任举一例，并加以赏析。
12.结合生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。
【能力培优】
13.请仿照下面句子的形式和修辞方法，分别以“大树”“鲜花”作为“生命”的喻体展开叙述，要求与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天添上一点嫩绿；__________________，_________________________；_____________________________，_______________________。
14.作者喜欢紫藤萝，她告诉我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。你喜欢什么花草鱼虫，想通过它们告诉大家一个什么道理呢？
例：我喜欢水仙花，它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告诉我：生命的价值在于奉献。
我喜欢______________________________________________________
______________________________________________
18 紫藤萝瀑布
第二课时参考答案
【基础达标】
一、
1.把十多年前紫藤萝的花朵稀落和眼前紫藤萝的生机勃勃进行对比，把花的命运和人的命运结合在一起，侧面反映了时代的发展变化、人们命运的改变，为下文作者深入思考作了铺垫。
2.这一句写出了紫藤萝如生命的河流，滋润着“我”的心灵，强调了花、人之间心灵的融通和交流，使我明白了生命的内涵。
3.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
含义：花和人都会遇到各种各样的不幸，但那都只是生命长河中的一部分。遭遇不幸时不能被厄运击倒，要对生命保持长久坚定的信念。厄运过后，不要让悲痛长压心头，要面对新生活，振奋精神，投身新事业。
二、
4．用通感手法，使无形的香味化成有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种飘渺轻柔的感受。
5．与现在的花繁枝茂作对比，并从中感悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。
6．受紫藤萝花顽强的生命力的感染，陡增信心，大增力量。
7．我不由得停住了脚步。
【素养提升】
8．①两侧的气生支柱根，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，形态奇异。
②内蒙古的一片戈壁滩上
③给人以悲壮的警示
9．描写环境的句子：茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。作用：写恶劣的生长环境，是为了衬托胡杨顽强的生命力。
10．原因为：(1)胡杨遭过雷击，躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。
(2)胡杨的根几乎全部裸露出地面，奋力地抓着碎石和干涸的地面。
11.（示例）例句：“左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。”赏析：运用了拟人和比喻的修辞方法，写出了气生支柱根有力、繁多的特点，突出了榕树生命力之顽强。
12．示例：虽然由于家庭环境、身份、地位的不同，每个人的人生也是不一样的，但不论选择了哪一种人生，都要活出自己的精彩，实现生命的价值。如当演艺明星活跃在荧幕之上，固然能受万人瞩目，为人们所追捧；但作为一个平凡的劳动者，每天做好自己的本职工作，为社会贡献出自己的一份力，也有自己的快乐。
【能力培优】
13．假如生命是一棵大树 我愿为夏日洒下一片阴凉 假如生命是一朵鲜花 我愿为世界奉上一缕馨香
14．仙人掌，它对人们没有任何要求，给人的却是红花绿掌的艳丽，它告诉我：淡泊的人生别无他求
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