《双减分层作业》第18课 紫藤萝瀑布 第一课时（含答案）

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18紫藤萝瀑布
第一课时
【基础达标】
1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．花舱（cāng） 伶仃（dīng） 酒酿（niàng）
B．沉淀（diàn） 不禁（jìn） 盘虬（qiú）
C．挑逗（tiǎo） 拆掉（chāi） 气氛（fèn）
D．宗蹼（pú） 琼浆（qióng） 迸溅（bèng）
2 .指出下列各句使用的表达方式。
（1）我不由得停住了脚步。（ ）
（2）紫色的大条幅上，泛着点点银光。（ ）
（3）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（ ）
【素养拓展】
3.下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A．春到人间，花儿娇艳芬芳，蜂围蝶阵，自然受到不少美誉。
B．这个小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
C．这棵古槐据说已经有一千年的历史了，盘虬卧龙的枝干、茂盛的枝叶，让人叹服生命的伟大。
D．在沙漠里经历了整整四天的苦苦挣扎之后，他终于发现了一片水源，这对于他来说，真是仙露琼浆啊。
4．选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项（ ）
安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 _________ 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 _________ 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 _________ ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 _________ 且历久弥新。
A．呈现 启迪 熏陶 传承 B．出现 启发 陶冶 传播
C．出现 启迪 陶冶 传承 D．呈现 启发 熏陶 传播
【能力培优】
5.对于本课内容下列说法有误的一项是（　　　）
A．本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。
B．文章中多处运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D．作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
6.下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（　　　）
A．黄大年同志秉持科技报国思想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进感人肺腑。
B．国防部新闻发言人在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息，等等问题回答了几个电视台的记者的提问。
C．本赛季欧冠决赛于北京时间6月4日凌晨展开角逐，皇家马德里以4:1的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯菜德杯。
D．它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
18 紫藤萝瀑布
第一课时参考答案
1. A
2. （1）记叙 （2）描写 （3）议论
3. B 解析：语意重复，“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，和句中的“笑起来”重复。
4. A 解析：“呈现”意为显出；显现。“启迪”意为开导；启发。“熏陶”指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。“传承”指更替继承。
5. B 解析：象征不是修辞手法。
6. D 解析：A项成分残缺，“先进”后加“事迹”；B项有歧义，可将“几个电视台的记者”改为“几位电视台的记者”；C项搭配不当，将“展开角逐”改为“展开”。
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