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第三单元《剪纸中的数学》-3.3同分母分数连加连减
从图中,你知道了哪些数学信息?
一、情境导入
根据这些信息,你能提出什么问题?
第一小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
杨华
刘虎
李军
王芳
姓名
1
15
2
15
8
15
4
15
第二小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
其他
人物
花鸟
种类
1
9
5
9
王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
第二小组作品中,其他类作品占总数的几分之几?
王芳的作品占小组作品总数的
李军的作品占小组作品总数的
刘虎的作品占小组作品总数的
杨华的作品占小组作品总数的
花鸟类作品占小组作品总数的
人物类作品占小组作品总数的
二、合作探索
王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
第一小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
杨华
刘虎
李军
王芳
姓名
1
15
2
15
8
15
4
15
先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
3
15
+ =
8
15
11
15
再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
1
15
+ =
2
15
3
15
二、合作探索
王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几?
第一小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
杨华
刘虎
李军
王芳
姓名
1
15
2
15
8
15
4
15
同分母分数连加,分母不变,分子相加。
=
15
1+2+8
=
11
15
答:王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的 。
11
15
1
个
2
个
8
个
+ + =
11
个
1 + 2 + 8
1
15
2
15
8
15
+ +
想一想:怎样进行同分母分数连加?
试一试
1
6
1
6
5
6
+ +
=
6
1+5+1
=
7
6
5
9
8
9
2
9
+ +
=
9
5+2+8
=
15
9
=
5
3
二、合作探究
第二小组作品中,其他类作品占总数的几分之几?
第二小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
其他
人物
花鸟
种类
1
9
5
9
先算花鸟类和人物类作品一共占小组作品总数的几分之几?
1
9
+ =
6
9
5
9
1 - = =
6
9
3
9
1
3
再算其他类作品占小组作品总数的几分之几?
二、合作探究
第二小组作品中,其他类作品占总数的几分之几?
第二小组剪纸情况统计表
占小组作品总数的几分之几
其他
人物
花鸟
种类
1
9
5
9
1 - -
9 个
1个
5 个
1
9
5
9
= - -
9
9
1
9
5
9
=
3
9
=
1
3
答:第二小组作品中,其他类作品占总数的 。
1
3
试一试
3
8
1
8
1 - -
=
4
8
7
12
5
12
1
12
+ -
=
12
7 + 1-5
=
3
12
= - -
1
8
3
8
8
8
=
1
2
想一想:怎样进行同分母分数加减混合运算?
=
1
4
三、自主练习
1.
一块菜地,它的 种韭菜, 种芹菜,其余的
种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几?
1
12
5
12
1 - -
1
12
5
12
12
12
= - -
1
12
5
12
=
6
12
=
1
2
答:种西红柿的面积占这块地的 。
1
2
三、自主练习
2.
下面的计算对不对?对的打“√”,错的打“×”并改正。
(1) + +
4
9
2
9
5
9
=
9+9+9
4+2+5
=
11
27
×
4
9
改正: + +
5
9
2
9
=
9
4 + 2 + 5
=
11
9
(2) - -
13
18
7
18
5
18
=
18
13-7-5
=
1
18
√
3.
三、自主练习
春光小学图书室科技类图书占 ,文学类图书
占 ,工具类占 ,其他类占 。
17
100
39
100
3
100
41
100
(1)科技、文学、工具类图书一共
占总数的几分之几?
17
100
39
100
3
100
+ +
=
100
17+39+3
=
59
100
答:科技、文学、工具类图书一共占总数的 。
59
100
3.
三、自主练习
春光小学图书室科技类图书占 ,文学类图书
占 ,工具类占 ,其他类占 。
17
100
39
100
3
100
41
100
(2)文学类图书比科技类与工具类
的和多占总数的几分之几?
39
100
17
100
3
100
-( + )
答:文学类图书比科技类与工具类的和多占总数的 。
19
100
= -
39
100
20
100
=
19
100
三、自主练习
4.
小红和小华共同做一批纸花。小红做了 ,小华
做了 。他们一共完成了几分之几?还剩几分之
几没完成?
2
7
1
7
2
7
1
7
3
7
+ =
答:他们一共完成了 。
3
7
4
7
3
7
1 - =
答:还剩 没完成。
4
7
5.
三、自主练习
3
17
( )
17
+ + =
2
17
14
17
7
15
( )
15
+ - =
4
15
2
15
( )
19
1 - - =
3
19
9
19
( )
23
7
23
( )
23
+ + =
15
23
9
9
7
1
7