Unit 8 Have you read Treasure Island yet？Section B (1a－1d) 教案

第四课时　Section B (1a－1d)
主备内容 Section B(1a－1d)
教学目标 【知识目标】Important words：pop，rock，bandImportant phrases：play pop music，sound like，wake up，number ofImportant sentences：1．Listening to The Toms is a good way to wake up.2．The Toms must be popular.3．The Toms' music sounds more like rock.【能力目标】1．学习并掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。2．阅读短文获得分辨正确信息的能力。【情感目标】激发学生对音乐的热爱。
教学重难点 重点：1.掌握现在完成时的用法，学习有关音乐的词汇。2．培养学生的听力能力。难点：掌握现在完成时的用法。
教法学法 小组合作学习。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1．The American singer Justin Bieber is very __popular__(受欢迎的) in China.
2．They formed this __band__(乐队) last year.
3．The Toms' music __sounds__(听起来) more like rock.
4．The __number__(数量) of the students in the group is twelve.
5．Who is your favorite singer and __musician__(音乐家)
Step 2　情景导入
T：Music is everywhere in our life.Do you like music？How often do you listen to music
Questions：
T：What kind of music do you enjoy
________________________________________________________________________
Who is your favorite singer or musician
________________________________________________________________________
S：…
设计意图：音乐以及自己喜爱的音乐人是学生感兴趣的话题，以此开篇，会激发学生的学习兴趣。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　完成教材1a－1d的任务
【操作案例】
1．学生完成1a的任务，并邀请部分同学说出自己的答案。
2．学生听第一遍录音，完成1b的任务，邀请部分学生说出自己的答案。
3．学生听第二遍录音，完成1c的填充任务，邀请部分学生说出自己填的内容，核对答案。
4．再播放录音，学生逐句跟读录音材料。
5．学生自主采访几位同学，根据1d表格中的提示向他们提问，并邀请部分同学展示他们的采访，完成1d的任务。
参考案例
What kind of music do you like
Why do they listen to it
How does it make them feel
6．小结训练。
设计意图：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
INCLUDEPICTURE"问题探究.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\问题探究.TIF" \* MERGEFORMATINET
【知识点拨】
must be
must be 表示肯定推测，意为“一定是；必须是”。
例句：The light is still on，so he must be at home.灯还亮着，所以他一定在家。
注意：must be 表示推测只用于肯定句，表示否定推测用can't be(不可能)。
例句：It can't be my book.Mine is a bit new.这不可能是我的书，我的稍微新一点。
INCLUDEPICTURE"当堂评价.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\当堂评价.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 4　板书设计
Section B(1a－1d)
Important words：pop，rock，band
Important phrases：play pop music，sound like，wake up，number of
Important sentences：
1．Listening to The Toms is a good way to wake up.
2．The Toms must be popular.
3．The Toms' music sounds more like rock.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\PPT 进行时\\测控8英语人教教用下\\教案·8英语人教（下）--测控\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时注重加强学生间的互动，增进他们之间的了解，在日常生活中学习英语，增添学习中的快乐。