西师版小学三年级下册语文期终质量评估试（有答案）

西师版小学三年级下册期终质量评估试卷
语 文
注意事项：
1、本试卷共六页，三大题，满分100分，考试时间120分钟，请用钢笔直接答在试卷上。
2、答题前将密封线内的各项填写清楚。
题号 积累运用 阅读理解 习作表达 总分
得分
积累运用（40分）
一、、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（6分）
chéng yāo gū fù duó kuí
担 请
lí chú yóu yù yú chǔn
明 房
二、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。（3分）
间(jiān jiàn)作 选择(zhái zé) 差 (chà chā) 不多
几(jī jǐ)乎 更改(gēng gèng) 旅(lǚ lǔ )行家
三、按要求填空。（2.5分）
1、“展”字用部首查字法，应查 部，除部首外再查 画。“展”在字典里的解释有：（1）、张开、舒展；（2）、施展；（3）、展览。“愁眉不展”的“展”，应取第 种解释。
2、给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）
A、再，又 b、转过去或转回来
（1）、返景入深林，复照青苔上。 （ ）
（2）、一年又一年，春种秋收，循环往复。（ ）
四、读下列词语，请你仿照例子，用一个字来概括每组词语所包含的共同意思。（2分）
例、思索 惦念 深思 纳闷 左思右想 （想）
1、 询问 责怪 争吵 解释 滔滔不绝 （ ）
2、 探望 注视 参观 仰望 一望无际 （ ）
五、读下列表格中的成语，然后完成练习。（6分）
无边无际 丰富多采 一目十行 姹紫嫣红 半途而废 换然一新 豪不在意 五花八门 轻而易举 无穷无尽 专心致至 热火朝天
⑴、表格中的成语中有四个错别字，找出来改正在下面的横线上。（2分）
⑵、从表格中找出与下面的成语结构词特点一致的成语各一个，抄写下来，并照样子再各写一个。（2分）
无边无际 照样子写：
五花八门 照样子写：
⑶、选择表格中的成语填空。（2分）
（ ）地思考 （ ）的场面
（ ）地超过 （ ）的草原
六、联系语境，填上恰当的诗、词、句。（8分）
1、 成语，作为汉语言中的一朵奇葩，倍受人们的喜爱。当看到毛泽东面对敌人飞机的狂轰乱炸，表现出安定、沉着时，我会用“ ”这个成语去赞美他；当欣赏到香港美丽的夜色时，我会用成语“ ”去描绘它。（1分）
2、我们的老师深受同学们的爱戴，因为她读书多 ，见识多， ，态度好 ，口才好 。（2分）
3、古今往来，人们留下了大量的有关学习态度的名言。歌德用“ ”的名言来告诉人们要珍惜美好的时光，珍惜“今天”，当“今天”过去，就不会再回来了；爱因斯坦用“ ”来说自己没有什么超越常人的才能，只不过喜欢追问这件事的原由，搞清楚这个问题的原因底细而已；韩愈用 “ ， ”来告诫我们学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。（3分）
4、来到荷花池，看到蜻蜓飞舞，你会情不自禁地吟诵杨万里的诗句：“ ，
”空旷的山林，只听见人说话的声音却看不到人影，你会用王维的诗句：“ ， ”来形容。（2分）
七、按要求作答。（9.5分）
1、把下列句子补充完整。（4分）
（1）、他果然得了第一名，这是我
他居然得了第一名，这是我
（2）、因为她学习好，
虽然她学习好，
2、战士们来到旗杆下。（1分）
把句子写具体：
3、广场上的人非常多。（1分）
改写成夸张句：
4、面对冉冉升起的五星红旗，我仿佛看到了
。（2分）（续写句子，不少于10个字。）
5、细细品味加点的词语，然后写出你的收获来。 （1.5分）
（1）、不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通（平常）的人。
（2）、整个森林浸（泡）在乳白色的浓雾里。
（3）、从横切面看，苹果心呈现出一个清晰（清楚）的五角星状。
从加点的词语中，我发现了理解词语除了查工具书以外，还可以用 。
八、.修改语段，注意用上正确的修改符号。（3分）
要求与提示：⑴修改语病（一个错字，一个用错的词，一个病句。）；⑵在横线上补充一句话，把“风很大”的样子写具体；⑶把“ ”的部分换成一个成语，改在原处。
夏天像小娃娃的脸，刚才还是倩空万里，转眼间乌云就挤满了天空。风很大， 。路上的行人不由得加快了脚步声。一道耀眼的闪电之后，便听到轰隆隆的一阵雷响，绵绵细雨倾泻而下。
阅读理解（30分）
一、回忆课文内容填空。（7分）
1、通过本册课文的学习，我懂得了许多道理：课文《 》告诉我们贪得无厌的人，必将受到惩罚；课文《 》告诉我们真正的上帝是人们的爱心；课文《 》告诉我们保护环境，人人有责。课文《苏珊的帽子》告诉我们
。（4分）
2.三峡雨，三峡云，细如 ，柔如 ， 儿女思乡情；三峡雨，三峡云，洁如 ，白如 ， 儿女思乡情。（3分） 《三峡情》
二、默写古诗并作答。（6分）
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 。
，疑是银河落九天。
1、这首诗的作者是 代诗人 。诗人采用了 的修辞手法，形象生动地勾勒出庐山瀑布 的景象。表达了诗人 之情。
2、这首诗用词十分精妙：一个“ ”字不仅把香炉峰写活了，也把山间烟云冉冉升气的景象表现出来；一个“ ”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象；一个“ ”字写出瀑布喷涌而出的壮观。
3、在你读过的诗文中，还有那些描写瀑布的语句？
三、读下面语段，按要求作答。（9分）
正是这样。走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，令人眼花缭乱，目不暇接。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
1．理解词语并造句。（2分）
目不暇接：
目不暇接：
2“花团锦簇”是从数量上、形态上感受到了花的多，像这样的词语还有—— ”；
“姹紫嫣红”是从色彩上让人感受到花的多，像这样的词语还有—— 。（1分）
3、“正是这样”联系前文是指 ；“花的海洋”是指 。（2分）
4、“在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。”这句话体现了德国人 (1分)
5、看到文中描写花多而美的两个词语（花团锦簇、姹紫嫣红）时，你仿佛看到了怎样的景象？请发挥想象，用具体的语句描绘出来。（3分）
四、阅读下面短文，作答。（8分）
勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1. 王冕是我国元代的画家和 。本文写的是他 的时候，勤奋好学的事。第一件事 ；第二件事 。（3分）
2. 找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。（2分）
a.琅琅
<1>金石等撞击时发出的声音。（ ）
<2>响亮的读书声。（ ）
b. 诱惑
<1>吸引，招引。（ ）
<2>使用手段，使人认识模糊做坏事。（ ）
3. 王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像？正确的答案是：（ ）（1分）
（1）王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。
（2）昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
（3）王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
4. 王冕的勤奋好学对你有什么启示？（2分）
习作表达
每个人都有自己的闪光点，正确地看待自己，真诚地欣赏自己，能使你充满自信！让我们发掘自己的闪光点，大声为自己喝彩吧！
想一想，你是否曾经为爸爸妈妈，为同学，为别人做过什么，使他们向你投来赞许的目光，让你由衷地感到自己了不起！
你最近又学会了什么新本领？或是在哪些方面有进步？你应该为此而夸夸自己！看来可以夸的内容还真不少呢。
要求：（1）、请你以《我真了不起》为题目，写一件具体的事。
（2）、注意把自己的真实感受写出来。
（3）、语句通顺，能正确使用标点符号。
参考答案及评分标准
积累运用
一．
1.承 、邀 、辜负 、夺魁 、黎 、厨 、犹豫 、愚蠢（每字0.5分，共6分）
二．
略（每题0、5分，共3分）
三．
略（每空0、5分，共2.5分）
四．
1.（说） 2.（看）
（每题1分，共2分）
五．
1.彩 、焕 、毫 、志 （每题0、5分，共2分） 2.无边无际——无穷无尽
五花八门——一目十行 （照样子写略 ）每空0.5分，共2分 3.专心致志地思考 、轻而易举地超过 、热火朝天的场面 、无边无际的草原（每空0.5分，共2分）
六．
1. 略2. 博览群书、见多识广、和蔼可亲、出口成章（不唯一）（第1、2题每空0、5分，共3分）
3、最宝贵的东西莫过于“今天”；我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（每句1分，共3分）
4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；空山不见人，但闻人语响。2分
七．
1.意料之中的结果。
清明时节雨纷纷 春江水暖鸭先知 春色满园关不住 春风又绿江南岸
（每空1分，共4分）
2、略——1分
3、广场上人山人海。——1分
4、略——2分；5、换词法——1.5分
八．
晴；滂沱大雨、瓢泼大雨（不唯一）；去掉“声”；乌云密布(每处0.5分，共2分)。把树木的枝干吹得东倒西歪，叶子簌簌地落下了一大片，纷纷扬扬地飞······（不唯一）-1分
阅读理解（30分）
一、
1、《点金术》；《购买上帝的男孩》；《失踪的森林王国》；懂得关爱他人、给予他人善良的安慰和热情的、真诚的帮助。——4分
2、丝；锦；牵动；玉；银；恰似。（每空0.5分，共3分）
二、
古诗默写略。--1分
1.唐；李白；夸张；气势磅礴；热爱大自然（不唯一） 2.生；挂；飞（第1、2题，每空0.5分，共4分）3、略——1分
三．
1.略——2分 2.千姿百态；五彩缤纷（不唯一）——2分 3. 德国人养花是给别人看的；花很多——2分
4.人人为我，我为人人的思想境界（或爱美的心和分享美好事物的情怀） ——1分
5. 放眼望去，整条街上开满了鲜花。这一朵挨着那一朵，那一朵挤着这一朵，争奇斗艳。有湛蓝的，有殷红的，有金黄的，有浅粉的，有嫩绿的，有雪白的……有的如一只昂首挺胸的大公鸡，有的如一个羞答答的小姑娘……花朵都朝天怒放，生机勃勃，魅力四射，不时随风飘来一阵阵馥郁的芬芳，沁入心脾，令人陶醉其中。（仅供参考）——3分
四．
1.诗人；七八岁；躲在学堂外听学生读书，把牛弄丢了；晚上在庙里专心致志地读书。
（前两空1分，后两空各一分，共3分）
2.3.4略（2、3每选对一题得1分，4题-2分）
习作表达（30分）
一类文（27——30分） 二类文（24——26分） 三类文（21——23分）
四类文（18——20分）极个别差的在17分一下