人教版( PEP)三年级下学期Unit3 单元测试卷
一、单选题
1．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．hand B．bag C．crayon
2．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．leg B．eraser C．pen
3．选出不同类的单词（ ）
A．hand B．body C．green
4．选出不同类的单词（ ）
A．red B．eye C．blue
5．Look ________ my face.
A．at B．to C．too
二、判断题
6．
Touch my nose.
7．
Touch your foot.
8．根据句子，判断图片是否正确。
Open your mouth.
9．Touch your foot.
10．This is the hand.
三、填空题
11．选出不同项。
（ ）⑴A. face B. black C. cake
（ ）⑵A. no B. nose C. mom
（ ）⑶A. school B. book C. foot
（ ）⑷A. hand B. bag C. crayon
（ ）⑸A. leg B. eraser C. pen
四、选词填空（词汇运用）
12．
Look! This is my (ear / nose).
13．
Close your (eyes / mouth).
14．
Good (morning / evening), Linda!
15．This is my （mouth/mum）.
16．This is my （nose/eye）.
五、排序题
17．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。
Great.
How are you
Very well, thanks.
Good morning, WuBinbin.
Let's make a puppet.
1 Good morning, Mike.
六、单词拼写（词汇运用）
18．看图补全单词或词组
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
七、情景交际
19．从方框中选出下列各句的最佳应答语。
A.
OK! B.
Nice to meet you, too. C.
Very well, thanks. D.
Hi! E.
Good afternoon.
（1）How are you
（2）Good afternoon.
（3）Let's go to school!
（4）Hello!
（5）Nice to meet you.
八、匹配题
20．给下列句子或对话选择相符的图片。
A. B. C. D. E.
（1）Touch your head.
（2）This is my arm.
（3）—How are you
—Very well, thanks.
（4）—Let's make a puppet.
—Great.
（5）—Let's go to school.
—OK.
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】音标
【解析】【分析】hand,bag划线部分字母a发音是/ /，crayon划线部分字母a发音是/e /。故答案为C.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2．【答案】B
【知识点】音标
【解析】【分析】leg,pen划线部分字母e发音是/e/，eraser划线部分字母e发音是/ /。故答案为B.
【点评】本题考查了字母发音，注意字母在单词的发音不一定相同。
3．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A手，B身体，C绿色的；AB都是名词，与选项C是形容词，不同。故选C.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
4．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A红色的，B眼睛，C蓝色的；AC都是形容词，与选项B是名词，不同。故选B.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：看看我的脸。look at看看，本句强调看某物。故选A。
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记短语用法和区分。
6．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：摸我的鼻子。与图片是男孩摸鼻子，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
7．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：摸你的脚。与图片是女孩摸脸，不相匹配。故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配题，首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否与句意相匹配。
8．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：张开你的嘴。与图片是一个男孩指着鼻子，不相匹配，故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
9．【答案】错误
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：摸摸你的脚。根据图片看出女孩在摸耳朵，故答案为：错误。
【点评】关键是认识单词touch和foot，同时看清图片内容。
10．【答案】正确
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：这是手。根据图片看出是一只手，故答案为：正确。
【点评】关键是认识单词hand，同时看清图片内容。
11．【答案】B；C；A；C；B
【知识点】音标
【解析】（1）选项A/C划线部分发/ei/ ，选项B/ / ，故答案为：B。
（2）选项A/B划线部分发/ u/ ，选项C/ / 故答案为：C.
（3）选项B/C划线部分发/u:/ ，选项A/u/ ，故答案为：A.
（4）选项A/B划线部分发/ / ，选项C/ei/ 故答案为：C.
（5）选项A/C划线部分发/e/ ，选项B/i/ ，故答案为：B。
【点评】本题主要考查单词中字母及字母组合的发音，注意平时的积累。
12．【答案】nose
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：看！这是我的……。 ear耳朵；nose鼻子，图片是男孩摸鼻子。故答案为nose.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词拼写。
13．【答案】eyes
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：闭上你的……。图片是女孩闭上眼睛了，眼睛eyes， 嘴巴mouth 。故答案为eyes.
【点评】本题考查了名词辨析，注意名词汉语意思。
14．【答案】morning
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：……好，琳达！图片是两个孩子在早晨见面相互问候。 morning早晨，evening晚上。故答案为morning.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
15．【答案】mouth
【知识点】选词填空；名词辨析
【解析】【分析】句意：这是我的......。mouth“嘴”，mum“妈妈”，图片是嘴。故答案为：mouth.
【点评】这是考查选词填空的题目。要熟练掌握人体部位的名称。
16．【答案】eye
【知识点】选词填空；名词辨析
【解析】【分析】句意：这是我的......。nose“鼻子”，eye“眼”，图片是眼。故答案为：eye.
【点评】这是考查选词填空的题目。要掌握所学的表示人体部位的单词。
17．【答案】6；3；4；2；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Great.太棒了。
How are you 你好吗？
Very well, thanks.很好，谢谢。
Good morning, WuBinbin.早上好，吴彬彬。
Let's make a puppet.让我们做一个木偶。
Good morning, Mike.早上好，迈克。
根据句意可以排成对话：
——早上好，迈克。
——早上好，吴彬彬。
——你好吗？
——很好，谢谢。
——让我们做一个木偶。
——太棒了。
故答案为6,3,4,2,5.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
18．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是鸡蛋，英语是"egg". 故答案为: .
（2）图片是手，英语是"hand". 故答案为: .
（3）图片是礼物，英语是"gift". 故答案为: .
（4）图片是冰激凌，英语是"ice cream". 故答案为: .
（5）图片是脚，英语是"foot". 故答案为:.
【点评】这是考查单词拼写的题目。要牢记学过的单词。
19．【答案】（1）C
（2）E
（3）A
（4）D
（5）B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. OK!好的！
B. Nice to meet you, too.也很高兴认识你。
C. Very well, thanks.很好，谢谢。
D. Hi!嗨！
E. Good afternoon.下午好。
（1）句意：你好吗？根据问句询问健康方面的，回答好，并且感谢对方，故答案为C.
（2）句意：下午好。与人下午救命药相互问候，下午好。故答案为E.
（3）句意：让我们去上学吧！同意别人的建议，回答好。故答案为A.
（4）句意：嗨！与人熟人见面要相互打招呼。故答案为D.
（5）句意：很高兴认识你。与人初次见面要相互问候，回答很高兴认识你。故答案为B.
【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。
20．【答案】（1）B
（2）A
（3）D
（4）E
（5）C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：摸摸你的头。与图片B是摸头，相匹配。故答案为B。
（2）句意：这是我的手臂。与图片A是男孩指着手臂，相匹配。故答案为A。
（3）句意：—你好吗？—很好，谢谢。与图片D是猴子和老虎见面问候，相匹配。故答案为D。
（4）句意：—让我们做一个木偶。—太棒了。与图片E是一个木偶，相匹配。故答案为E。
（5）句意：—让我们去学校吧。—好的。与图片C是孩子们去学校，相匹配。故答案为C。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
1 / 1人教版( PEP)三年级下学期Unit3 单元测试卷
一、单选题
1．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．hand B．bag C．crayon
【答案】C
【知识点】音标
【解析】【分析】hand,bag划线部分字母a发音是/ /，crayon划线部分字母a发音是/e /。故答案为C.
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．leg B．eraser C．pen
【答案】B
【知识点】音标
【解析】【分析】leg,pen划线部分字母e发音是/e/，eraser划线部分字母e发音是/ /。故答案为B.
【点评】本题考查了字母发音，注意字母在单词的发音不一定相同。
3．选出不同类的单词（ ）
A．hand B．body C．green
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A手，B身体，C绿色的；AB都是名词，与选项C是形容词，不同。故选C.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
4．选出不同类的单词（ ）
A．red B．eye C．blue
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A红色的，B眼睛，C蓝色的；AC都是形容词，与选项B是名词，不同。故选B.
【点评】本题考查了同类词，先翻译单词，然后看单词词性或类别是否一致，再选出不同的那个单词。
5．Look ________ my face.
A．at B．to C．too
【答案】A
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：看看我的脸。look at看看，本句强调看某物。故选A。
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记短语用法和区分。
二、判断题
6．
Touch my nose.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：摸我的鼻子。与图片是男孩摸鼻子，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
7．
Touch your foot.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：摸你的脚。与图片是女孩摸脸，不相匹配。故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配题，首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否与句意相匹配。
8．根据句子，判断图片是否正确。
Open your mouth.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：张开你的嘴。与图片是一个男孩指着鼻子，不相匹配，故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
9．Touch your foot.
【答案】错误
【知识点】祈使句和感叹句
【解析】【分析】句意：摸摸你的脚。根据图片看出女孩在摸耳朵，故答案为：错误。
【点评】关键是认识单词touch和foot，同时看清图片内容。
10．This is the hand.
【答案】正确
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：这是手。根据图片看出是一只手，故答案为：正确。
【点评】关键是认识单词hand，同时看清图片内容。
三、填空题
11．选出不同项。
（ ）⑴A. face B. black C. cake
（ ）⑵A. no B. nose C. mom
（ ）⑶A. school B. book C. foot
（ ）⑷A. hand B. bag C. crayon
（ ）⑸A. leg B. eraser C. pen
【答案】B；C；A；C；B
【知识点】音标
【解析】（1）选项A/C划线部分发/ei/ ，选项B/ / ，故答案为：B。
（2）选项A/B划线部分发/ u/ ，选项C/ / 故答案为：C.
（3）选项B/C划线部分发/u:/ ，选项A/u/ ，故答案为：A.
（4）选项A/B划线部分发/ / ，选项C/ei/ 故答案为：C.
（5）选项A/C划线部分发/e/ ，选项B/i/ ，故答案为：B。
【点评】本题主要考查单词中字母及字母组合的发音，注意平时的积累。
四、选词填空（词汇运用）
12．
Look! This is my (ear / nose).
【答案】nose
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：看！这是我的……。 ear耳朵；nose鼻子，图片是男孩摸鼻子。故答案为nose.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词拼写。
13．
Close your (eyes / mouth).
【答案】eyes
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：闭上你的……。图片是女孩闭上眼睛了，眼睛eyes， 嘴巴mouth 。故答案为eyes.
【点评】本题考查了名词辨析，注意名词汉语意思。
14．
Good (morning / evening), Linda!
【答案】morning
【知识点】名词辨析
【解析】【分析】句意：……好，琳达！图片是两个孩子在早晨见面相互问候。 morning早晨，evening晚上。故答案为morning.
【点评】本题考查了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。
15．This is my （mouth/mum）.
【答案】mouth
【知识点】选词填空；名词辨析
【解析】【分析】句意：这是我的......。mouth“嘴”，mum“妈妈”，图片是嘴。故答案为：mouth.
【点评】这是考查选词填空的题目。要熟练掌握人体部位的名称。
16．This is my （nose/eye）.
【答案】eye
【知识点】选词填空；名词辨析
【解析】【分析】句意：这是我的......。nose“鼻子”，eye“眼”，图片是眼。故答案为：eye.
【点评】这是考查选词填空的题目。要掌握所学的表示人体部位的单词。
五、排序题
17．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。
Great.
How are you
Very well, thanks.
Good morning, WuBinbin.
Let's make a puppet.
1 Good morning, Mike.
【答案】6；3；4；2；5
【知识点】语句排序
【解析】【分析】根据所给的句子翻译为：
Great.太棒了。
How are you 你好吗？
Very well, thanks.很好，谢谢。
Good morning, WuBinbin.早上好，吴彬彬。
Let's make a puppet.让我们做一个木偶。
Good morning, Mike.早上好，迈克。
根据句意可以排成对话：
——早上好，迈克。
——早上好，吴彬彬。
——你好吗？
——很好，谢谢。
——让我们做一个木偶。
——太棒了。
故答案为6,3,4,2,5.
【点评】本题考查了排序题，先翻译句子，然后根据对话应答的顺序进行排序，注意语句通顺，符合逻辑。
六、单词拼写（词汇运用）
18．看图补全单词或词组
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是鸡蛋，英语是"egg". 故答案为: .
（2）图片是手，英语是"hand". 故答案为: .
（3）图片是礼物，英语是"gift". 故答案为: .
（4）图片是冰激凌，英语是"ice cream". 故答案为: .
（5）图片是脚，英语是"foot". 故答案为:.
【点评】这是考查单词拼写的题目。要牢记学过的单词。
七、情景交际
19．从方框中选出下列各句的最佳应答语。
A.
OK! B.
Nice to meet you, too. C.
Very well, thanks. D.
Hi! E.
Good afternoon.
（1）How are you
（2）Good afternoon.
（3）Let's go to school!
（4）Hello!
（5）Nice to meet you.
【答案】（1）C
（2）E
（3）A
（4）D
（5）B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. OK!好的！
B. Nice to meet you, too.也很高兴认识你。
C. Very well, thanks.很好，谢谢。
D. Hi!嗨！
E. Good afternoon.下午好。
（1）句意：你好吗？根据问句询问健康方面的，回答好，并且感谢对方，故答案为C.
（2）句意：下午好。与人下午救命药相互问候，下午好。故答案为E.
（3）句意：让我们去上学吧！同意别人的建议，回答好。故答案为A.
（4）句意：嗨！与人熟人见面要相互打招呼。故答案为D.
（5）句意：很高兴认识你。与人初次见面要相互问候，回答很高兴认识你。故答案为B.
【点评】考查了情景交际，注意根据问句选出答语，问句时态与答语时态要一致。
八、匹配题
20．给下列句子或对话选择相符的图片。
A. B. C. D. E.
（1）Touch your head.
（2）This is my arm.
（3）—How are you
—Very well, thanks.
（4）—Let's make a puppet.
—Great.
（5）—Let's go to school.
—OK.
【答案】（1）B
（2）A
（3）D
（4）E
（5）C
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】（1）句意：摸摸你的头。与图片B是摸头，相匹配。故答案为B。
（2）句意：这是我的手臂。与图片A是男孩指着手臂，相匹配。故答案为A。
（3）句意：—你好吗？—很好，谢谢。与图片D是猴子和老虎见面问候，相匹配。故答案为D。
（4）句意：—让我们做一个木偶。—太棒了。与图片E是一个木偶，相匹配。故答案为E。
（5）句意：—让我们去学校吧。—好的。与图片C是孩子们去学校，相匹配。故答案为C。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
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