鸟语
图片预览
文档简介
课件52张PPT。鸟语 yìng yàn gōng yě cháng
应 验 公 冶 长
qín láo kè kǔ wú jū wú shù
勤 劳 刻 苦 无 拘 无 束
shǎ huà shū hū dài màn 傻 话 疏 忽 怠 慢 xǐ què sǎng yīn ān wèi 喜 鹊 嗓 音 安 慰 应验 公冶长 勤劳刻苦 无拘无束 疏忽怠慢
傻话 喜鹊 嗓音 安慰 矫健的身姿 歌声和软语
懂鸟语 公冶长 通晓鸟语 专家
呢喃软语 疏忽 即使 犒赏 聊聊天
试探着 啼叫 催促 勤劳刻苦
无拘无束 有仿佛 翩翩飞翔 呆愣愣 傻话
提醒 怠慢 喜鹊 报喜之鸟 预报 喜讯
嗓音 出众 倍感亲切 喳喳 降临 应验 安
慰 增添乐趣 画眉 黄莺 丰富极了 知音 自居 猜想 编织 异常深厚 忙碌 勤劳
可贵 大雁 懂得 搏击风雨的苍鹰
勇敢顽强 快意讲读课文第一段(第1-3自然段) 我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。第二段(第4～11自然段) “我”从鸟儿们的浯言
中悟出了许多做人的道理。第三段(第12自然段) 鸟是人类的好朋友。 同学们认真读课文，给课文分段，并说说段意。 我从小就爱（ ），爱看（ ），爱听 （ ）。 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！ 公冶长（前519-前470），孔子学生。公冶氏，名长，字子长、子芝。春秋时齐国人，亦说鲁国人。孔子的女婿。 为孔子弟子，七十二贤之一，名列二十。自幼家贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，德才兼备，终生治学不仕禄。相传通鸟语，并因此无辜获罪。孔子出于对诸侯开政的不满，又因对公冶长身陷囹圄而痛惜，便说：“公冶长虽在缧绁（léi xiè）（监狱;囚禁） 之中，非其罪也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遗志，教学育人，成为著名文士。因德才兼备，深为孔子赏识。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。 春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”
“种田织布。”
“你喜欢什么？”
“ 勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。” 品读 春天，布谷鸟
飞来了。它们那
“布谷，布谷”的
亲切啼叫，分明
是催促人们快快
出工呢！我最喜
欢跟布谷鸟对话
了。
布谷鸟布谷布谷
种田织布
布谷布谷
勤劳刻苦品读 这样无拘无束地一问一答，有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。
一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
你能用“疏忽”说一句话吗？
还有哪些词说明我完全沉浸在与布谷鸟的交流中了？ 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人门预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里边有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
喳喳喳喳，喳喳喳喳，
喜事到家，喜事到家。 从喜鹊的语言中，人们听懂了什么？从哪些句子看出“我”对布谷鸟的喜爱?找出描写人们对喜鹊喜爱之情的句子。 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人
以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。百灵黄莺 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神…… 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 1、自居：自以为。 我自以为是鸟儿的“知己”了，当然会“听懂”鸟儿的语言，难道真的“听懂”了吗？ 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。2、课文中说，原来是我听了鸟儿的叫声后，能做出“猜想”，“编织”出故事，这说明我的确与鸟儿建立了异常深厚的感情。 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……从 那里，我认识到 ；
从 那里，我懂得了 ；
从 那里，我学到了 ……写一写：黄 莺画眉鸟在它们身上学到了什么？百灵鸟白头翁八哥
从反哺母亲的乌鸦那里，我_____________；
从反复学飞的小鹰那里，我_____________；
从捕捉害虫的啄木鸟那里，我____________；
从 ????????????????那里，我______________；布谷鸟燕 子画 眉喜 鹊百灵鸟黄 莺鸽 子这是感叹句的确：看出是上文的自然结果总结全文 既然鸟儿的外形那么美，语言有那么丰富，人类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然就是人类的好朋友了。鸟儿的确是我们的好朋友哇！ 森林是鸟类生存的摇篮 所有的鸟类的生命活动，都受生态系统中的生产者-----绿色植物的制约，如森林、草原、江河、湖海中的水生物等。由于人类活动的影响，鸟类生存的环境受到一定的威胁，树林被砍伐，就是鸟类危害最大的一种。目前世界上的上的树林面积正以每分钟近30公顷的速度从地球上消息。栖息在树林中鸟类，因为生存环境被破坏而转移或死亡，毁林使鸟类的分布区也逐年减少。如巴西圣灵洲内哈内陆河以北近800平方公里的面积，原是一片热带树林 ，在20年间由于乱砍滥伐，使一片苍翠肥沃的绿洲变成沙漠，整个生态环境受到严重破坏，至少有200多中鸟类和450中植物在这片土地上消失或绝迹。鸟类的骤减，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。 巩固练习借助填空，说说课文主要内容。 “我”从小（ ），真想成为（ ）。于是，“我”便经常（ ）。天长日久，“我”和鸟儿建立了（ ）。三、辨析组词
博（ ） 讯（ ） 娇（ ） 姿（ ）
搏（ ） 迅（ ） 矫（ ） 资（ ）写作目的《鸟语》这篇课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，表达人与自然的和谐相处的主题。 疏忽——都是因为我的一时疏忽,这件事才发展成这样,真是抱歉。
倍感亲切——在国外居然还能碰到几个小学同学,真是倍感亲切!
一时的疏忽却可以酿出一个大错。
一个疏忽，悠闲的垂钓者掉水里了。 布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。仔细观察一种你喜爱的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。从（ ）的燕子那里，我认识到（勤劳的可贵）；
从（ ）的大雁那里，我懂得了（纪律的重要）；
从（ ）的苍鹰那里，我学到了（学到了勇敢 顽强的精神） ……
从（ ）那里，我学到了（ ）。
应 验 公 冶 长
qín láo kè kǔ wú jū wú shù
勤 劳 刻 苦 无 拘 无 束
shǎ huà shū hū dài màn 傻 话 疏 忽 怠 慢 xǐ què sǎng yīn ān wèi 喜 鹊 嗓 音 安 慰 应验 公冶长 勤劳刻苦 无拘无束 疏忽怠慢
傻话 喜鹊 嗓音 安慰 矫健的身姿 歌声和软语
懂鸟语 公冶长 通晓鸟语 专家
呢喃软语 疏忽 即使 犒赏 聊聊天
试探着 啼叫 催促 勤劳刻苦
无拘无束 有仿佛 翩翩飞翔 呆愣愣 傻话
提醒 怠慢 喜鹊 报喜之鸟 预报 喜讯
嗓音 出众 倍感亲切 喳喳 降临 应验 安
慰 增添乐趣 画眉 黄莺 丰富极了 知音 自居 猜想 编织 异常深厚 忙碌 勤劳
可贵 大雁 懂得 搏击风雨的苍鹰
勇敢顽强 快意讲读课文第一段(第1-3自然段) 我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。第二段(第4～11自然段) “我”从鸟儿们的浯言
中悟出了许多做人的道理。第三段(第12自然段) 鸟是人类的好朋友。 同学们认真读课文，给课文分段，并说说段意。 我从小就爱（ ），爱看（ ），爱听 （ ）。 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！ 公冶长（前519-前470），孔子学生。公冶氏，名长，字子长、子芝。春秋时齐国人，亦说鲁国人。孔子的女婿。 为孔子弟子，七十二贤之一，名列二十。自幼家贫，勤俭节约，聪颖好学，博通书礼，德才兼备，终生治学不仕禄。相传通鸟语，并因此无辜获罪。孔子出于对诸侯开政的不满，又因对公冶长身陷囹圄而痛惜，便说：“公冶长虽在缧绁（léi xiè）（监狱;囚禁） 之中，非其罪也。”并将女儿许他为妻。公冶长婚后，生了两个儿子，一个叫子犁，早亡，一个叫子耕。公冶长一生治学，鲁君多次请他为大夫，但他一概不应，而是继承孔子遗志，教学育人，成为著名文士。因德才兼备，深为孔子赏识。 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。 春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：
“你做什么？”
“种田织布。”
“你喜欢什么？”
“ 勤劳刻苦。”
这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。” 品读 春天，布谷鸟
飞来了。它们那
“布谷，布谷”的
亲切啼叫，分明
是催促人们快快
出工呢！我最喜
欢跟布谷鸟对话
了。
布谷鸟布谷布谷
种田织布
布谷布谷
勤劳刻苦品读 这样无拘无束地一问一答，有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。
一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
你能用“疏忽”说一句话吗？
还有哪些词说明我完全沉浸在与布谷鸟的交流中了？ 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人门预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里边有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
喳喳喳喳，喳喳喳喳，
喜事到家，喜事到家。 从喜鹊的语言中，人们听懂了什么？从哪些句子看出“我”对布谷鸟的喜爱?找出描写人们对喜鹊喜爱之情的句子。 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人
以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。百灵黄莺 还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神…… 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 1、自居：自以为。 我自以为是鸟儿的“知己”了，当然会“听懂”鸟儿的语言，难道真的“听懂”了吗？ 一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。2、课文中说，原来是我听了鸟儿的叫声后，能做出“猜想”，“编织”出故事，这说明我的确与鸟儿建立了异常深厚的感情。 从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……从 那里，我认识到 ；
从 那里，我懂得了 ；
从 那里，我学到了 ……写一写：黄 莺画眉鸟在它们身上学到了什么？百灵鸟白头翁八哥
从反哺母亲的乌鸦那里，我_____________；
从反复学飞的小鹰那里，我_____________；
从捕捉害虫的啄木鸟那里，我____________；
从 ????????????????那里，我______________；布谷鸟燕 子画 眉喜 鹊百灵鸟黄 莺鸽 子这是感叹句的确：看出是上文的自然结果总结全文 既然鸟儿的外形那么美，语言有那么丰富，人类可以从鸟儿身上得到那么多启示，那鸟儿当然就是人类的好朋友了。鸟儿的确是我们的好朋友哇！ 森林是鸟类生存的摇篮 所有的鸟类的生命活动，都受生态系统中的生产者-----绿色植物的制约，如森林、草原、江河、湖海中的水生物等。由于人类活动的影响，鸟类生存的环境受到一定的威胁，树林被砍伐，就是鸟类危害最大的一种。目前世界上的上的树林面积正以每分钟近30公顷的速度从地球上消息。栖息在树林中鸟类，因为生存环境被破坏而转移或死亡，毁林使鸟类的分布区也逐年减少。如巴西圣灵洲内哈内陆河以北近800平方公里的面积，原是一片热带树林 ，在20年间由于乱砍滥伐，使一片苍翠肥沃的绿洲变成沙漠，整个生态环境受到严重破坏，至少有200多中鸟类和450中植物在这片土地上消失或绝迹。鸟类的骤减，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。 巩固练习借助填空，说说课文主要内容。 “我”从小（ ），真想成为（ ）。于是，“我”便经常（ ）。天长日久，“我”和鸟儿建立了（ ）。三、辨析组词
博（ ） 讯（ ） 娇（ ） 姿（ ）
搏（ ） 迅（ ） 矫（ ） 资（ ）写作目的《鸟语》这篇课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情，表达人与自然的和谐相处的主题。 疏忽——都是因为我的一时疏忽,这件事才发展成这样,真是抱歉。
倍感亲切——在国外居然还能碰到几个小学同学,真是倍感亲切!
一时的疏忽却可以酿出一个大错。
一个疏忽，悠闲的垂钓者掉水里了。 布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。仔细观察一种你喜爱的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。从（ ）的燕子那里，我认识到（勤劳的可贵）；
从（ ）的大雁那里，我懂得了（纪律的重要）；
从（ ）的苍鹰那里，我学到了（学到了勇敢 顽强的精神） ……
从（ ）那里，我学到了（ ）。