六年级上学期数学第三单元3.3整理和复习课件(共16张PPT)人教版

(共16张PPT)
整理和复习
1、看清分率（几分之几或百分之几）。
2、找准单位“1”的量。
3、确定单位“1”是已知还是未知？
4、列算式。
单位“1”的量×分率=分率对应量
（分率对应量÷分率=单位“1”的量）
一看，二找，三定，四列式。
六年级数学分数乘法应用题
解题技巧
1. 分数乘法的意义和计算方法
（1）意义：①表示求_____________________是多少;②求一个数的_____________是多少。
（2）计算方法：用_________相乘的积作_________,用_________相乘的积作_________。能约分的___________再计算比较简便。
几个相同分数的和
分子
分子
分母
分母
先约分

几分之几
回顾分数除法的计算
0
1
2
÷ 2
2 ÷
除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数
a ÷ b=a × (b不等于0）
= × =
= 2 × = 3
一个儿童体重35千克，他体内所含的水分
占体重的 。他体内的水分有多少千克？
4
5
35
×
4
5
（1）把谁看作单位“1”？
想一想：
（2）单位“1”的量知道吗？
（3）已知单位“1”，怎样求它的 呢？
4
5
小明体内有28kg的水分，而儿童体内的水分约占体重的 。小明的体重是多少千克？
水分约占体重的
水分28kg
体重？kg
解：设小明的体重是 千克。
算术方法：
分数四则混合运算的运算顺序
同级运算，从左往右依次计算。如果只有乘除法，可先
把除法转化为乘法，再按分数连乘的方法计算。
没有括号的，先算乘除，再算加减。
有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最
后算括号外面的。
能运用运算定律或运算性质简算的可以简便计算。
已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少，求这个数
根据题中的等量关系“单位‘1’的量×(1±几分之几)＝已知量”或“单位‘1’的量±单位‘1’的量×几分之几＝已知量”，设单位“1”的量为x，列方程解答。
对应训练
0.4
1
0.7
3
2
1
0.72
梳理分数除法解决问题
知识应用
1.判断对错，对的画“√”,错的画“×”。
（1）两个分数相除，商一定大于被除数。 ( )
（2）如果a÷b= ，b就是a的3倍。 ( )
（3）如果a÷b= ，那么a=3，b=5。 ( )
×
×
√
1
3
3
5
张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少
。养了多少只鸭？
？只
鹅
鸭
鹅的只数比鸭少 ，表示鹅的只数只有鸭的只数的 。
200只
鹅的只数比鸭少
一本故事书有120页，小明第一天读了全书的 ，第二天读了余下的 。
（1）第一天读了多少页？
（2）第二天读了多少页？
（3）第三天应从第几页读起？
谢谢