人教版三年级上学期第八单元8.1.1几分之一（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
几分之一
平均分
2个苹果2个人平均分。一人分得几个？
必须要公平
平均分
依据素材，探究学习
（一）
1
4
1. 还有哪些作品的涂色部分可以用 表示？
你能用一个分数来表示涂色
部分占整个图形的多少吗？
2. 为什么这些作品的涂色部分都可以用 表示？
1
4
1
4
1
2
1
2
把一块月饼 每份是它的（ ），
写成（ ）。
二分之一
平均分成2份，
帮帮忙：
完成任务单一：在小组内，用自己喜欢的方法把一个圆和一个正方形平均折成4份，并画出折痕，把其中的一份用 表示出来。
下面的涂色部分能用 表示吗？为什么？
v
x
x
v
v
没有平均分
没有平均分
只有平均分才能用分数表示
巩固练习，拓展提升
看图写出分数。
1
8
3
8
5
8
读作：三分之一
活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。
1
3
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
同学们，你们知道吗，分数的每一部分
都有名字。让我们一起来认识一下吧！
二分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
像这样的数，
都是分数。
把涂色部分能用分数表示的写出来。
（ ）
（ ）
（ ）
我知道,我最棒：
( )
X
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“×”。
说一说理由。
√
√
×
1
2
（ ）
1
3
（ ）
1
4
（ ）
1
5
（ ）
×
3、分数的写法和读法；
这节课我们收获了些什么？
1、分数的概念：
2、分数各部分的名称：
5、怎样表示一个整体的几分之一；
4、只有平均分才能用分数来表示：
谢谢