人教版三年级上学期数学4.2减法（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
减法
1．能正确计算被减数中间有0的连续退位减法。
2．理解验算的意义，会对减法进行验算，初步养成检查和验算的习惯。
3．经历计算法则的形成过程，在与他人交流各自算法的过程中优化自己的算法。
4．能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题，培养解决问题的能力。
本节目标
复习引入
7 6
- 3 2
—————
4 2
- 2 2
————
4
4
0
2
计算。
—————
8 7
- 4 3
4
4
—————
5 8
- 2 9
9
2
.
学习新课
2011年比2009年多生产多少部动画片？
列式为435－322
国产电视动画片生产情况统计表
学习新课
答：小红的爸爸大约应该准备1000元钱。
方法二：护眼灯的价格大约是200元，学习机的价格大约是200元，空调扇的价格大约是600元。
200+200+600
=400+600
=1000（元）
想一想，笔算减法要注意什么？
相同数位对齐,从个位减起。
哪一位上的数不够减，从前一位退1。
自主学习
学习新课
435-86=
349（部）
4 3 5
- 8 6
9
4
3
个位上5减6不够减，需要向十位借1当10，15-6=9，在得数的个位上写9
十位上3借走1还剩2，2减8不够减，需要向百位借1当10，12-8=4，在得数的十位上写4
百位上4借走1还剩3，落下来，在得数的百位上写3
.
.
学习新课
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
当要解决的问题的结果要求准确时，就要精确计算，当结果不需要准确时，可以估算解决。
回顾与反思
百
十
个
个位上13－8。
再从十位退1到个位作10，这时十位上是9。
4 0 3
－ 1 5 8
9
3
学一学
巩固反馈
354-66=
3 5 4
- 6 6
8
8
2
288
480-85=
4 8 0
- 8 5
5
9
3
395
133-74=
1 3 3
- 7 4
9
5
59
261-52=
2 6 1
- 5 2
9
0
2
209
.
.
.
.
.
.
.
245（部）
403－158＝
说一说，个位不够减，十位
上是0，该怎么退1。
个位不够减，从十位退1，当十位是0时，从百位退1到十位，即10个十，再从十位上退下的10中退1到个位，这时十位上是9。
4 0 3
－ 1 5 8
9
5
4
3
2
学一学
复习引入
列竖式计算。
648-327=
321
321-145=
176
6 4 8
- 3 2 7
1
2
3
3 2 1
- 1 4 5
6
7
1
.
.
被减数
减数
差
－
＝
差
减数
被减数
＋
＝
差
减数
被减数
－
＝
验算：
学一学
学习新课
十
个
个位上13－8。
再从退下的10中退1到个位当10，这时十位上是9。
4 0 3
- 1 5 8
3
百
9
商品 原来有 又运进 现在有
冰箱 156台 402台
彩电 178台 300台
246台
122台
做练习时要养成验算的好习惯哟！
想一想、填一填。
4 0 2
－1 5 6
6
9
4
2
3 0 0
－ 1 7 8
2
9
2
1
随堂训练
学习新课
245（部）
403-158＝
个位不够减，十位上是0，该怎么退1呢？
个位不够减，从十位退1，十位是0继续从百位上退1，再从这个退下的10中退1到个位，这时十位上是9。
5
4 0 3
- 1 5 8
3
9
4
2
复习引入
说一说三位数加、减三位数的笔算方法和估算方法。
笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，与本位上的数相加后再减。
估算减法：将三位数看成与它接近的整百数或几百几十数，再进行加减。
被减数中间是0的减法：
个位不够减，从十位退1，当十位是0时，从百位退1到十位，即10个十，再从十位上退下的10中退1到个位，这时十位上是9。
减法的验算：
1、被减数-差=减数
2、差+减数=被减数
本课小结
谢谢