湘美版美术四年级下册 9. 妙笔生花 教案

第九课 妙笔生花
教学目标
1 学习两种用笔方法（中锋用笔、侧锋用笔）。
2 运用已经学过的墨法和今天学的笔法画一幅花卉或蔬果的画。
教学重点 中锋运笔，侧锋运笔和侧锋运笔前的调墨技巧。
教学难点 侧锋运笔前的调墨技巧。
教学准备 毛笔、宣纸、墨、水、图片资料、教学课件等。
教学过程
(一)、欣赏激趣
1、一只毛笔蘸上水墨、色彩在宣纸上，可以画花鸟、山水、人物，世间万物都能描绘出来，这真是妙笔！
2、引出课题 今天我们共同学习《妙笔生花》这一课。
3、板书课题
(二)、巩固复习
引导学生回顾已经学过的用墨方法。
1 回顾复习在三年级下册《彩墨游戏》一课学过的用墨的方法（浓淡和干湿的画法），请同学回答。
（1）从墨的深浅方面把墨可分哪几种？
淡墨——浓墨—— 焦墨
（2）从墨的干湿方面把墨分哪几种？
湿墨——干墨 湿墨的调制方法及画法，干墨的调制方法及画法。
2 回顾复习在三年级下册《彩墨游戏》一课学过的破墨的方法（浓破淡），请同学回答。
先在纸上画上淡墨，然后 趁它未干，再在淡墨上画一些浓墨叫浓破淡。看曾经的视屏示范。
(三)、新授 要想画出好看的画作，仅靠这些用墨方法还是不够的，还需要学习更多的内容，今天这节课咱们就学习笔法。
1 出示学习目标。
2、教师示范中锋用运笔、侧锋运笔的画法。
老师示范 画荷花图 。
学生观察、思考老师的运笔方法。
3、小结：侧锋用笔的关键是
①如果是画叶，用笔调淡墨后，在笔锋上蘸浓墨完成。
②如果是画花，用笔调白色后，在笔锋上蘸较浓的颜色一笔完成。
(四)、学生尝试练笔。
1、学生欣赏教材上的中国画、花卉图片。
2、学生谈构想。
(五)、教师巡回指导。
(六)、学生作业展示。
(七)、师生点评。以学生点评为主，重点说说你喜欢的这幅画它好在什么地方？
(八)、请同学们说说这节课的学习收获。