鲁科版（五四制）物理九年级下册 第二十章 第一节 能源_教案（表格式）

能源
教学目标 1．了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。2．会区分可再生能源和不可再生能源。3．了解我国能源的现状。
教学重难点 1．教学重点：能源以及能源的种类。2．教学难点：一次能源与二次能源的辨别。
教学过程
引入 教师活动 学生活动 设计意图
引入课题 投影展示：三峡水电站2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电，截至2012年7月，三峡电站发电量累计达到5648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。提问：三峡电站是如何发电的？投影展示：三峡水电站的发电原理1．利用大坝拦截住长江水，使上游水位上升，增加水的势能。2．高水位的水向下流，推动水轮机转动。3．发电机在水轮机的带动下旋转，依据电磁感应原理发电。电能是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量的使用。 学生思考并了解。 通过生活中的实例，让学生感知、思考，产生学习兴趣。
新课讲授 （一）能源的概念讲解：能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。（二）能源分类讲解：像化石能源这样能直接从自然界获取的能源称为一次能源。风能、水能、太阳能、地热能以及核能等均属于一次能源。展示图片：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能。讲解：消耗一次能源才能得到的能源称为二次能源。展示图片：电能。在一次能源中，化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界内得到补充，所以它们属于不可再生能源。而风能、水能、太阳能、生物质能，可以从自然界里源源不断地得到，所以它们属于可再生能源。（三）我国能源现状讲解：我国的能源蕴藏量位居世界前列，是能源生产和消费大国，但人均能源消费量只有发达国家的5%—10%。我国能源以煤炭为主，可再生资源开发利用程度低。我国石油资源相对短缺，随着社会经济的反转，我国的石油需求量将会越来越大。 联系生活实际，激发学生思考，锻炼学生概括整理的能力。
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