(共18张PPT)
数字编码
教学目标
教学重难点:
1.通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义,并通过实践活动,加深对数字编码思想的理解。
2.探索数字编码的简单方法尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题,初步培养应用意识和实践能力。
1.体会数字与生活的紧密联系,探索编码编排的方法以及如何科学合理地编码。了解身份证编码的规律,初步学会编码。
2.通过观察、比较、猜测来探索数字编码的简单方法。
小小佛珠似血色,圆圆脑袋有光泽。(打一水果)
猜一猜。
大黄袍子藏黑豆,轻咬一口甜汁流。(打一水果)
活动方案
邮政编码由六位数字组成
前两位表示省(自治区、直辖市)
第三位表示邮区
第四位表示县(市)
最后两位表示投递局(所)
A、苏文博 6540022011 0278
B、苏文博 6540022011 0278
→18位
→17位
少了一个0
0811
811
身份证号码:
652324197810082549
探究新知
数字编码
新课导入
知识巩固
认识身份证
3 1 0 1 0 4 1 9 7 8 0 9 1 3 0 4 2 6
6 5 4 1 2 2 1 9 9 0 0 3 2 9 4 0 1 7
0 1
4 1
2
1
市区
伊犁哈萨克自治州
女性
男性
0 4
徐汇区
察布查尔锡伯自治县
2 2
3 1
6 5
上海市
新疆维吾尔自治区
出生日期
身份证号码由 18 位数字组成
地址码
出生日期码
顺序码
(奇数是男性)
(偶数是女性)
校验码
身份证号码由18位数字组成:
36****198505112677
36****199004136966
41****20050311318X
六位数字
地址码
八位数字出
生日期码
探 究 新 知
(收信人编码)
收信人地址:
收信人:
寄信人:
寄信人地址:
(寄信人编码)
XX省 XX市 XXX医院
医护人员
XX省 XX市 XX区 XXX小学
XXX小学 学生
X X X X X X
XXXXXX
新知讲解
5
1
1
2
0
4
1
9
7
2
0
9
0
8
0
2
3
5
顺序码
日
月
年
县、县级市、区代码
地级市、盟、自治州代码
省、自治区、直辖市代码
校验码
第17位,单数表示男,双数表示女。
活动小结
1.身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码,是由公安机关按照公民身份证号码的国家标准编制的。
2.公民身份证号码是由18位数字(最末一位有可能是字母X)组成:从左往右数,前6位为地址码,第7~14位为出生日期码,第15~17位为顺序码,第18位为校验码(识别码)。
数字编码——身份证号码
我们通过对编码的研究,对于编码的知识了解的越来越深入了,同学们,生活中还有哪些数字编码?
各类电器上的编号
车牌号
“旭辉小区”新建了一处住宅楼,如果2区10门3层4号的编码为0210034,那么6区6门12层5号应该怎么来编码?
编码是0606125。
学校每年开一次运动会,“20202334061”是参加运动会的张小华的运动员编码,若“2020”代表2020年运动会,“23”代表学校第23届运动会。“3406”代表三年4班第六位选手,末尾“1”表示男性,末尾“2”表示女性。如果今年张小华继续代表班级的第十位选手参加运动会,那他今年的运动员编码为( )。
20212444101
课 后 作 业
知识巩固
数字编码
新课导入
探究新知
课堂小结
孩子们:回家后给爸爸妈妈分享你今天学习到的知识呦!